待鑒別的物質(zhì) | 鑒別試劑 | |
A | 氧氣、二氧化碳、空氣 | 燃著的木條 |
B | 氯化銨固體和氯化鈉固體 | 氫氧化鈉溶液 |
C | 氫氧化鈉溶液和碳酸鈉溶液 | 酚酞試液 |
D | 稀鹽酸和稀硫酸 | BaCl2溶液 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
分析 A、根據(jù)氧氣有助燃性,二氧化碳不具有助燃性進(jìn)行分析;
B、根據(jù)銨態(tài)氮肥和堿混合會生成氨氣進(jìn)行分析;
C、根據(jù)碳酸鈉和氫氧化鈉都顯堿性,都能使酚酞變紅色進(jìn)行分析;
D、根據(jù)稀硫酸和氯化鋇會生成白色的硫酸鋇沉淀后進(jìn)行分析.
解答 解:A、取樣品,用燃著的木條檢驗,燃燒更旺的是氧氣,木條熄滅的是二氧化碳,燃燒情況不變的是空氣,現(xiàn)象不同,可以鑒別,故A正確;
B、取樣品,加入氫氧化鈉溶液,有刺激性氣味氣體產(chǎn)生的是氯化銨,沒有明顯現(xiàn)象的是氯化鈉,現(xiàn)象不同,可以鑒別,故B正確;
C、碳酸鈉和氫氧化鈉都顯堿性,都能使酚酞變紅色,不能鑒別,故C錯誤;
D、取樣品,加入氯化鋇溶液,出現(xiàn)白色沉淀的是硫酸,沒有明顯現(xiàn)象的是鹽酸,現(xiàn)象不同,可以鑒別,故D正確.
故選:C.
點(diǎn)評 在解此類題時,首先分析被鑒別物質(zhì)的性質(zhì),然后選擇適當(dāng)?shù)脑噭┖头椒,出現(xiàn)不同的現(xiàn)象即可鑒別.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 甲的溶解度大于乙的溶解度 | |
B. | 兩種物質(zhì)的溶解度都隨溫度升高而增大 | |
C. | t1℃時,甲、乙兩種物質(zhì)的溶液中,溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等 | |
D. | t2℃時,甲的飽和溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為50% |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 使用降解塑料袋,減少“白色污染” | |
B. | 將污水排入大明湖 | |
C. | 察覺燃?xì)庑孤┖,?yán)禁明火或電火花 | |
D. | 將垃圾分類投放 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 利用活性炭的吸附性可以將硬水轉(zhuǎn)化為軟水 | |
B. | 二氧化碳滅火器的滅火原理是隔絕空氣和提高可燃物的著火點(diǎn) | |
C. | 在金屬表面除油或刷漆的目的是隔絕氧氣和水蒸氣,防止腐蝕 | |
D. | 化學(xué)肥料有利于植物的生長,大量使用不會引起環(huán)境污染 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 硬幣、不銹鋼鍋都是合金材料,合金比各成分金具有更優(yōu)良的性能 | |
B. | 鋁、鐵、銅都是銀白色固體,都能夠?qū)щ?/td> | |
C. | 鎂、鋁都是活潑金屬,相同質(zhì)量時與足量的鹽酸反應(yīng)放出氫氣的體積相同 | |
D. | 鐵在空氣中燃燒,冒出濃烈的黑煙,放出熱量,生成黑色粉末 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 用石墨做電池的電極 | |
B. | 用焦炭和鐵礦石煉鐵 | |
C. | 用氫氧化鈉溶液吸收有毒氣體二氧化硫 | |
D. | 用熟石灰改良酸性土壤 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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