發(fā)現(xiàn)了　　　　，挽救了許多垂危病人的生命；　　　　結構的發(fā)現(xiàn)，打開了_____的大門，促進了基因工程的發(fā)展，　　　　成功克隆，標志著生物克隆技術日趨成熟。

答案:弗來明　　青霉素　脫氧核糖核酸（DNA）　分子生物學　克隆綿羊多利

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：022

某課外興趣小組，確立了撍峒鈧瀉蛻?傻惱?穩(wěn)芤旱男災蕯作為研究課題，在研究中他們發(fā)現(xiàn)，正鹽雖然不能電離出氫離子或氫氧根離子，但是其溶液卻不一定呈中性，有的呈酸性，有的呈堿性。為什么呢？鹽溶液的酸堿性與什么有關呢？由撟槌傘⒔峁咕齠ㄎ鎦市災蕯?shù)挠^點出發(fā)，他們又進一步從組成特征上去找原因, 發(fā)現(xiàn)正鹽溶液的酸堿性與對應的酸和堿的強弱有關。他們將實驗結果統(tǒng)計如下：

酸

堿

相應的正鹽

溶液的pH

HCl  （強酸）

NaOH  （強堿）

NaCl

7

H2SO4（強酸）

KOH   （強堿）

K2SO4

7

H2CO3（弱酸）

NaOH  （強堿）

Na2CO3

> 7

H3PO4（弱酸）

KOH   （強堿）

K3PO4

> 7

HNO3 （強酸）

Cu(OH)2 （弱堿）

Cu(NO3)2

< 7

HCl  （強酸）

Fe(OH)3 （弱堿）

FeCl3

< 7

⑴請你根據(jù)上表歸納出正鹽溶液的酸堿性與對應酸、堿的強弱關系：

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　  　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　    。

⑵根據(jù)他們的發(fā)現(xiàn)，請你判斷硝酸鈉、硝酸鐵、硫酸銅、氯化鉀、磷酸鈉、碳酸鉀六種溶液的酸堿性，其中溶液呈酸性的是　　　　　　　　　　 　　　　　　　　   、呈堿性的是　　　　　　　　　　   　　　　　　　　　　  、呈中性的是　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　 。

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科目：初中化學 來源： 題型：

(08年煙臺)2008年5月12日，我國汶川發(fā)生大地震。全國人民“眾志成城，抗震救災”。

(1)“拯救生命是第一位的”。為搜救埋在廢墟下的幸存者，調用了許多搜救犬。搜救犬能根據(jù)人體發(fā)出的氣味發(fā)現(xiàn)幸存者。從微觀的角度分析搜救犬能發(fā)現(xiàn)幸存者的原因是　　　 。

A.分子的質量很小 B.不同分子性質不同 C.分子不斷運動 D.分子間有間隔

(2)地震中許多原有的水源被破壞。新水源需檢測和處理后才能成為飲用水。我國規(guī)定水質必須在感官性指標、化學指標、病理學指標等方面均達標方可成為生活飲用水。

①感官性指標中有一項要求為：不得含有肉眼可見物，水應澄清透明。為達到此要求，凈化水時，可以通過加入絮凝劑凝聚、沉降，然后通過　　　　　 (填操作名稱)而實現(xiàn)。

②化學指標中含有水源的pH和硬度兩項。

測定液體pH的方法是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。

日常生活中如何區(qū)分硬水與軟水?請簡述實驗步驟與現(xiàn)象：　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 。

③病理學指標中對細菌的含量有嚴格的限制。要殺滅細菌可以向水中加入　　　　 等消毒劑，也可以通過　　　 操作，既殺滅細菌，又能得到幾乎純凈的水。

(3)為防止災后疫情的發(fā)生，某醫(yī)療小分隊用溶質質量分數(shù)為0.5％的過氧乙酸溶液對災民的居住環(huán)境進行消毒。要配制溶質質量分數(shù)為0.5％的過氧乙酸溶液300kg，需溶質質量分數(shù)為15％的過氧乙酸溶液　 kg，配制的主要步驟是：　　 、　　 、　　 。

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科目：初中化學 來源： 題型：閱讀理解

同學們在探究堿溶液與酚酞溶液作用的實驗時，發(fā)現(xiàn)了一個意外現(xiàn)象：向

　　　　　 氫氧化鈉溶液中滴入酚酞溶液（如圖），溶液變成了紅色，但是一會兒紅色就消

　　　　　 失了。為此某化學小組的同學進行了如下探究。

　　　　 【提出猜想】甲：可能是酚酞溶液變質的緣故

　　　　 乙：可能是氫氧化鈉溶液與空氣中二

　　　　　　 氧化碳反應的緣故

　　　　 丙：可能是氫氧化鈉與酚酞混合后與

　　　　　　 空氣中氧氣反應，使紅色消失的

　　　　　　 緣故

　　　　 �。嚎赡芘c氫氧化鈉溶液的質量分數(shù)有關

　　　　 【查閱資料】酚酞是一種常用酸堿指示劑，遇堿性溶液變紅。

　　　　 【討論分析】（1）甲同學提出猜想后，很快被小組同學否定了，其理由是若酚酞　

　　　　　　　　　　　　 試劑變質，就不可能出現(xiàn)遇氫氧化鈉溶液變紅的現(xiàn)象。

　　　　　　　　 （2）經(jīng)過認真思考，大家認為乙同學的猜想也不正確，其理由

　　　　　　　　　　　　 是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 。

　　　　 【實驗設計】（3）為驗證丙同學的猜想是否正確，小組同學做了如下實驗，請完　

　　　　　　　　　　　　 成表中內容。

實驗步驟

實驗目的

現(xiàn)象結論

①用煮沸過的蒸餾水配制某氫氧化鈉溶液。

溶液先變成紅色，一會兒紅色又消失。

丙同學的猜想不正確。

②取少量上述氫氧化鈉溶液，滴入酚酞，然后在上方滴一些植物油。

　　　 【實驗方法】（4）為驗證丁同學的猜想是否正確，小組同學進行了如下實驗探究，

　　　　　　　　　　　 請回答有關問題。

　　　　　　　　 方案一：分別配制不同質量分數(shù)的氫氧化鈉溶液，然后各取少量并滴

　　　　　　　　　　　 加2滴酚酞溶液。

　　　　　　　　 現(xiàn)象和結論: 質量分數(shù)小的溶液中紅色不消失，質量分數(shù)大的溶液中

　　　　　　　　　　　　　　 紅色會消失，則證明　　　　　　　　　　　　　　

　　　　　　　　 方案二：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

　　　　　　　 現(xiàn)象和結論: 出現(xiàn)紅色且不褪去，結論同上。

　　

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科目：初中化學 來源： 題型：閱讀理解

同學們在探究堿溶液與酚酞溶液作用的實驗時，發(fā)現(xiàn)了一個意外現(xiàn)象：向

　　　　　 氫氧化鈉溶液中滴入酚酞溶液（如圖），溶液變成了紅色，但是一會兒紅色就消

　　　　　 失了。為此某化學小組的同學進行了如下探究。

　　　　 【提出猜想】甲：可能是酚酞溶液變質的緣故

　　　　 乙：可能是氫氧化鈉溶液與空氣中二

　　　　　　 氧化碳反應的緣故

　　　　 丙：可能是氫氧化鈉與酚酞混合后與

　　　　　　 空氣中氧氣反應，使紅色消失的

　　　　　　 緣故

　　　　 �。嚎赡芘c氫氧化鈉溶液的質量分數(shù)有關

　　　　 【查閱資料】酚酞是一種常用酸堿指示劑，遇堿性溶液變紅。

　　　　 【討論分析】（1）甲同學提出猜想后，很快被小組同學否定了，其理由是若酚酞　

　　　　　　　　　　　　 試劑變質，就不可能出現(xiàn)遇氫氧化鈉溶液變紅的現(xiàn)象。

　　　　　　　　 （2）經(jīng)過認真思考，大家認為乙同學的猜想也不正確，其理由

　　　　　　　　　　　　 是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 。

　　　　 【實驗設計】（3）為驗證丙同學的猜想是否正確，小組同學做了如下實驗，請完　

　　　　　　　　　　　　 成表中內容。

實驗步驟

實驗目的

現(xiàn)象結論

①用煮沸過的蒸餾水配制某氫氧化鈉溶液。

溶液先變成紅色，一會兒紅色又消失。

丙同學的猜想不正確。

②取少量上述氫氧化鈉溶液，滴入酚酞，然后在上方滴一些植物油。

[來源:Z#xx#k.Com]

　　　 【實驗方法】（4）為驗證丁同學的猜想是否正確，小組同學進行了如下實驗探究，

　　　　 　　　　　　　 請回答有關問題。

　　　　　　　　 方案一：分別配制不同質量分數(shù)的氫氧化鈉溶液，然后各取少量并滴

　　　　　　　　　　　 加2滴酚酞溶液。

　　　　　　　　 現(xiàn)象和結論: 質量分數(shù)小的溶液中紅色不消失，質量分數(shù)大的溶液中

　　　　　　　　　　　　　　 紅色會消失，則證明　　　　　　　　　　　　　　

　　　　　　　　 方案二：　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

　　　　　　　 現(xiàn)象和結論: 出現(xiàn)紅色且不褪去，結論同上。

　　

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科目：初中化學 來源： 題型：閱讀理解

某化學興趣小組同學在做灼燒銅絲實驗時，將銅絲放在酒精燈上灼燒，發(fā)現(xiàn)銅絲變黑。

⑴為探究生成的黑色物質的成份，他們進行了討論：

①小虎認為在學過的含有金屬元素的黑色物質中有二氧化錳和四氧化三鐵，所以他說該黑色物質可能是二氧化錳或四氧化三鐵。而小英卻認為不可能是二氧化錳和四氧化三鐵，她的理由是：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。

②小明認為該物質可能是氧化銅，請寫出相應的化學反應方程式：　　　　　　　　　　。

③小華認為該物質可能是單質碳，請你說出生成單質碳的理由：　　　　　　　　　　　。

④小全卻認為也可能是上述兩種物質的混合物。

⑵為確定該黑色物質的真實成份，他們設計了實驗：

①小明設計了方案甲：他將變黑的銅絲隔絕空氣加強熱，如果銅絲顏色沒有變化，則說明該物質是　　　　　　　　（填純凈物、混合物）。

②小華依據(jù)小明的思路，設計了方案乙：他將變黑的銅絲放入試管內，通入一種還原性氣體后加強熱，如果銅絲全部變紅，說明該物質為　　　，寫出相應的化學方程式　　　　　　　　　　　　　　　　。

③小全設計了方案丙：他將變黑的銅絲常溫下浸入過量的　　　　　　　　溶液中，如果

　　　　　　　　　　　　　　　（填現(xiàn)象），說明該物質為氧化銅和碳的混合物，寫出相應的化學方程式　　　　　　　　　　。

④請你對上述三種方案進行比較，你認為方案　　　　（填甲、乙、丙）好，它的優(yōu)點是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。

⑶細心的小英發(fā)現(xiàn)，銅絲在灼燒的過程中，如果將銅絲從外焰下移到焰心時，黑色的銅絲又會變成紅色。

①小華認為這是氧化銅分解后生成了銅的原故，小英認為在這種條件下氧化銅是不可能分解的，她的理由是：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。

②小明認為是一氧化碳還原氧化銅生成了銅，為了驗證酒精燈的焰心是否有一氧化碳，他用一支大針筒從焰心處抽取出氣體，再將抽出的氣體壓到火焰上，結果氣體沒能燃燒，于是他認為焰心內不含一氧化碳氣體，你同意他的觀點嗎？請說出理由：

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。

③在抽取氣體的過程中，他們又發(fā)現(xiàn)，冷卻的針筒內有液體，且有酒的氣味，這說明在焰心內含有　　　　　蒸氣。小全認為該物質也可能具有還原性，為證明該物質是否有還原性，請你設計一個實驗來驗證。方法是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。

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