水是生命之源，下列有關(guān)水的說(shuō)法不正確的是（　　）

A. 水的電解實(shí)驗(yàn)?zāi)茏C明水是由氫元素和氧元素組成的

B. 把水煮沸可以達(dá)到殺菌和降低水的硬度的目的

C. 海水通過(guò)沙子和木炭后煮沸即可得到淡水

D. 愛(ài)護(hù)水資源主要從節(jié)約用水和防治水體污染兩方面采取措施

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：廣東省茂名市2019屆九年級(jí)上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型：單選題

一種新型材料C3N4的硬度比金剛石還大，可做切割工具。在C3N4中，C為+4價(jià)，則N元素的化合價(jià)是

A. +3 B. +1 C. -1 D. -3

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：江蘇省鹽城市2019屆九年級(jí)上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型：單選題

2017年度諾貝爾化學(xué)獎(jiǎng)授了了來(lái)自瑞士、美國(guó)、英國(guó)的三位科學(xué)家，他們的獲獎(jiǎng)原因是在開(kāi)發(fā)冷陳電鏡的過(guò)程中貢獻(xiàn)卓越。人類(lèi)第一次可以在顯微鏡下看清楚接近天然狀態(tài)的生物大分了的精細(xì)模樣。下列有關(guān)敘述不正確的是（ ）

A. 分子是真實(shí)存在的

B. 冷凍電鏡可以看到化學(xué)反應(yīng)中分子的分解過(guò)程

C. 利用冷涼電鏡技術(shù)可以觀察到原子核中質(zhì)子的模樣

D. 利用冷凍電鏡技術(shù)觀察天然狀態(tài)生物分子結(jié)構(gòu)，可揭開(kāi)生命的不少奧秘

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：廣東省佛山市三水區(qū)2019屆九年級(jí)下學(xué)期中考一�；瘜W(xué)試卷 題型：實(shí)驗(yàn)題

化學(xué)是一門(mén)以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的學(xué)科，請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題。

（1）儀器a的名稱(chēng)是___。

（2）實(shí)驗(yàn)室用過(guò)氧化氫和二氧化錳制取氧氣，選用的發(fā)生裝置是___（填字母序號(hào)），裝置E中反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)__，該實(shí)驗(yàn)中鐵絲若燃燒不起來(lái)，原因可能有___（寫(xiě)出一點(diǎn)即可），為防止實(shí)驗(yàn)過(guò)程中集氣瓶底炸裂，收集該實(shí)驗(yàn)所用的氧氣最好用___法。

（3）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的化學(xué)方程式為_(kāi)__，選用的收集裝置是___（填字母序號(hào)），制取二氧化碳時(shí)用裝置F替代裝置B的優(yōu)點(diǎn)是___。

（4）氨氣是一種無(wú)色、有強(qiáng)烈刺激性氣味的氣體，極易溶于水，水溶液呈堿性。實(shí)驗(yàn)室常用加熱氯化銨和熟石灰的固體混合物來(lái)制取氨氣，則可選擇裝置___來(lái)制備。某興趣小組的同學(xué)設(shè)計(jì)如圖H～J所示裝置對(duì)氨氣的性質(zhì)進(jìn)行探究。

①裝置I中的現(xiàn)象是___；

②裝置H的作用是___；

③根據(jù)氨氣的性質(zhì)，J處應(yīng)選擇的最佳收集裝置為_(kāi)__。（填“K”、“L”或“M”）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：廣東省佛山市三水區(qū)2019屆九年級(jí)下學(xué)期中考一�；瘜W(xué)試卷 題型：填空題

鎳的原子結(jié)構(gòu)示意圖及在元素周期表中的某些信息如圖所示，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）鎳的相對(duì)原子質(zhì)量為_(kāi)__；x的值為_(kāi)__。

（2）鎳屬于___（填“金屬”或“非金屬”）元素，鎳在化學(xué)反應(yīng)中易形成的離子符號(hào)為_(kāi)__。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：廣東省佛山市三水區(qū)2019屆九年級(jí)下學(xué)期中考一�；瘜W(xué)試卷 題型：單選題

如圖是“測(cè)定空氣中氧氣含量”的實(shí)驗(yàn)，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是

A. 銅絲在此實(shí)驗(yàn)中起到導(dǎo)熱的作用

B. 白磷燃燒現(xiàn)象為發(fā)出黃色火焰，產(chǎn)生大量白煙

C. 實(shí)驗(yàn)后左邊玻璃管的一部分水會(huì)被壓到右邊玻璃管去

D. 此實(shí)驗(yàn)可以測(cè)定氧氣的體積含量約占空氣的五分之一

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：山東省蒙陰縣2019屆九年級(jí)下學(xué)期一輪驗(yàn)收化學(xué)試卷 題型：科學(xué)探究題

某化學(xué)興趣小組的同學(xué)，為了比較金屬鋁與鉻、銅的金屬活動(dòng)性強(qiáng)弱，進(jìn)行如下探究活動(dòng)：

[查閱資料]鐵的活動(dòng)性比銅強(qiáng)。

[進(jìn)行猜想]對(duì)三種金屬的活動(dòng)性順序做出如下猜想：

猜想一：Al＞Cr＞Cu； 猜想二：_____； 猜想三：Al＞Cu＞Cr

實(shí)驗(yàn)過(guò)程：為了驗(yàn)證哪一種猜想成立，甲、乙、兩位同學(xué)分別展開(kāi)實(shí)驗(yàn)探究。

主要操作

主要現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

甲

將打磨好的鉻片插入盛有硫酸銅溶液的試管中

_____

猜想一

正確

乙

將粗細(xì)相同打磨好的鉻絲、鋁絲，分別插入體積和溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)都相同的稀鹽酸中

鉻絲表面產(chǎn)生氣泡速率比鋁絲表面產(chǎn)生氣泡速率_____（填“快”或“慢”）

寫(xiě)出鋁絲和稀鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式_____。

[交流反思]

兩位同學(xué)交流討論后認(rèn)為，比較金屬活動(dòng)性強(qiáng)弱的方法有多種。

[歸納總結(jié)]

比較金屬活動(dòng)性強(qiáng)弱的常見(jiàn)方法有：_____（寫(xiě)出一種）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：山東省蒙陰縣2019屆九年級(jí)下學(xué)期一輪驗(yàn)收化學(xué)試卷 題型：單選題

豆腐是人們喜愛(ài)的食物，營(yíng)養(yǎng)豐富，能為人體提供所需的多種氨基酸，其中含量最多的是亮氨酸（C6H13NO2），下列關(guān)于亮氨酸的敘述正確的是（ ）

A. 亮氨酸是由6個(gè)碳原子、13個(gè)氫原子、1個(gè)氮原子和2個(gè)氧原子構(gòu)成

B. 亮氨酸是由碳、氫、氮、氧四種元素組成的，它不屬于氧化物

C. 亮氨酸中，碳、氫、氮、氧元素的質(zhì)量比為6：13：1：2

D. 亮氨酸中，氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最小

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：上海市嘉定區(qū)2019屆九年級(jí)下學(xué)期二模考試化學(xué)試卷 題型：單選題

已知：2CuO+C2Cu+CO2↑。下圖表示一定質(zhì)量的 CuO 和 C 固體混合物在受熱過(guò)程中各物質(zhì)質(zhì)量隨時(shí)間的變化趨勢(shì)。下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是

A. t1 時(shí)，開(kāi)始發(fā)生反應(yīng)

B. t1 和 t2 時(shí)，固體中銅元素質(zhì)量保持不變

C. b 是固體混合物的質(zhì)量

D. d 是二氧化碳的質(zhì)量

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同步練習(xí)冊(cè)答案