12.化學(xué)教師為了調(diào)動同學(xué)們探究的積極性,布置了一個探究任務(wù):粉筆的成份是初中化學(xué)中常見的鹽類,請同學(xué)們探究粉筆的化學(xué)成份,某興趣小組進(jìn)行以下探究實(shí)驗(yàn).
【提出猜想】
(1)粉筆的成份為氯化物;
(2)粉筆的成份為碳酸鹽;
(3)粉筆的成份為硫酸鹽;
【實(shí)驗(yàn)探究】
(1)取一個白色的粉筆(約1g),在研缽中研成粉末,倒入大燒杯中,加入100ml蒸餾水充分?jǐn)嚢,靜置.
(2)從燒杯中取少許上層清液注入試管,滴加幾滴酚酞,無明顯現(xiàn)象,粉筆溶液(酸堿性)不可能呈堿性;
(3)從燒杯中取少許上層清液注入試管,滴加鹽酸溶液,無明顯現(xiàn)象產(chǎn)生.
(4)從燒杯中取少許上層清液注入試管,滴加Na2CO3溶液,產(chǎn)生白色沉淀;
(5)從燒杯中取少許上層清液注入試管,滴加BaCl2溶液,產(chǎn)生白色沉淀.
【實(shí)驗(yàn)判斷】根據(jù)探究實(shí)驗(yàn)中出現(xiàn)的現(xiàn)象,請做出粉筆化學(xué)成份可能合理判斷.
(6)寫出粉筆的主要成份化學(xué)式CaSO4;
(7)寫出【實(shí)驗(yàn)探究】(4)中化學(xué)反應(yīng)的化學(xué)方程式CaSO4+Na2CO3═Na2SO4+CaCO3↓;
(8)寫出【實(shí)驗(yàn)探究】(5)中化學(xué)反應(yīng)的化學(xué)方程式CaSO4+BaCl2═CaCl2+BaSO4↓.

分析 根據(jù)粉筆的成份是初中化學(xué)中常見的鹽類,應(yīng)為鈣鹽;
根據(jù)氧化鈣與水反應(yīng)生成氫氧化鈣,溶液顯堿性考慮加入酸堿指示劑;
根據(jù)碳酸根離子的檢驗(yàn)方法考慮是否含有碳酸鈣,根據(jù)硫酸根離子的檢驗(yàn)方法檢驗(yàn)是否含有硫酸鈣.

解答 解:(2)因?yàn)樗鶋A能使酚酞試液變紅色,從燒杯中取少許上層清液注入試管,滴加幾滴酚酞,無明顯現(xiàn)象,可判斷粉筆溶液(酸堿性)不可能呈堿性,猜想(1)不成立;
(3)從燒杯中取少許上層清液注入試管,滴加鹽酸溶液,無明顯現(xiàn)象產(chǎn)生,說明清液中無CO32-
(4)從燒杯中取少許上層清液注入試管,滴加Na2CO3溶液,產(chǎn)生白色沉淀,說明清液中有Ca2+;
(5)從燒杯中取少許上層清液注入試管,滴加BaCl2溶液,產(chǎn)生白色沉淀,說明清液中有SO42;
【實(shí)驗(yàn)判斷】(6)根據(jù)探究實(shí)驗(yàn)中出現(xiàn)的現(xiàn)象,知粉筆的化學(xué)成份為CaSO4,故粉筆的主要成份化學(xué)式為:CaSO4
(7)硫酸鈣和碳酸鈉反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和硫酸鈉,化學(xué)方程式為:CaSO4+Na2CO3═Na2SO4+CaCO3↓;
(8)硫酸鈣和氯化鋇反應(yīng)生成硫酸鋇沉淀和氯化鈣,化學(xué)方程式為:CaSO4+BaCl2═CaCl2+BaSO4↓.
故答案為:(2)堿;
(6)CaSO4
(7)CaSO4+Na2CO3═Na2SO4+CaCO3↓;
(8)CaSO4+BaCl2═CaCl2+BaSO4↓.

點(diǎn)評 解答本題關(guān)鍵是要知道碳酸根離子、硫酸根離子的檢驗(yàn)方法,知道堿性溶液的檢驗(yàn)用酸堿指示劑.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

2.請回答下列有關(guān)金屬的問題.
(1)鋁是活潑金屬,為什么通常鋁鍋卻很耐腐蝕?
(2)如圖是某探究實(shí)驗(yàn)裝置圖.一段時間后,能觀察到什么現(xiàn)象是右側(cè)液面下降,左側(cè)液面上升.(裝置氣密性良好,開始時U型管兩端的紅墨水液面相平)
(3)X、Y、Z是三種金屬固體,將X和Y浸入稀硫酸中,Y溶解并產(chǎn)生氫氣,X無變化;將X和Z浸入硝酸銀溶液中,X表面有銀析出,而Z無變化.
①判斷X、Y、Z和銀四種金屬的活動性由強(qiáng)帶弱的順序是Y>X>Ag>Z.
②具體確定一種X后,寫出X與硝酸銀溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式為Cu+2AgNO3═Cu(NO32+2Ag.
(4)金屬資源不可再生.請?zhí)岢鲆环N保護(hù)金屬資源的方法防止金屬的腐蝕等.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

3.按要求填空
(1)某同學(xué)用空塑料瓶做簡易凈水器,還用到了小卵石、活性炭、石英沙、膨松棉等.小卵石、石英沙和膨松棉的作用是過濾;除去色素是利用了活性炭的吸附性.
(2)中國是最早發(fā)現(xiàn)和掌握煉鐵技術(shù)的國家之一,請寫出實(shí)驗(yàn)室煉鐵(用赤鐵礦)的化學(xué)方程式:Fe203+3CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2
(3)液化天然氣(LNG)是我市推廣的公交車燃料,它具有燃燒效率高,污染小是優(yōu)點(diǎn),寫出天然氣主要成分完全燃燒的化學(xué)方程式:CH4+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$CO2+2H2O;
(4)用澄清石灰水檢驗(yàn)二氧化碳的化學(xué)方程式:Ca(OH)2+CO2═CaCO3↓+H2O.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

20.生石灰是一種傳統(tǒng)的建筑材料,俗稱“石灰”.工業(yè)上通過在石灰窯中煅燒石灰石制得“石灰”,其反應(yīng)原理是:CaCO3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$CaO+CO2↑.興趣小組的同學(xué)對某地剛出窯的“石灰”的成分進(jìn)行探究.
【提出問題】剛出窯的“石灰”有那些成分?
【猜想】Ⅰ.只有氧化鈣;Ⅲ.只有碳酸鈣;Ⅲ.既有氧化鈣也有碳酸鈣.
【實(shí)驗(yàn)探究】
(1)甲同學(xué)從樣品中取一定量的固體于試管中,并加入一定量的水,振蕩,有白色不溶物.甲同學(xué)據(jù)此認(rèn)為試管中的固體為碳酸鈣,即猜想II成立.乙同學(xué)認(rèn)為上述實(shí)驗(yàn)不足以證明猜想II成立,其理由是沉淀也可能是未溶解的氫氧化鈣.
(2)乙同學(xué)從樣品中取一定量的固體于試管中,加入一定量的水,觸摸試管外壁,感覺發(fā)熱;繼續(xù)向試管中加入幾滴稀鹽酸,沒有發(fā)現(xiàn)氣泡產(chǎn)生.乙同學(xué)據(jù)此認(rèn)為試管中的固體只有氧化鈣,即猜想I成立.丙同學(xué)認(rèn)為乙的實(shí)驗(yàn)不足以證明猜想I成立,理由是滴加的稀鹽酸不足量.
(3)丙同學(xué)認(rèn)為利用感覺溫度變化的方法判斷是否有氧化鈣不可靠,他用水、酚酞試液和稀鹽酸證明了猜想IⅡ成立,請完成他的實(shí)驗(yàn)報告.
實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論
①取少量剩余固體于試管中,加水振蕩,過濾取濾液滴加無色酚酞溶液
②取濾渣滴加足量的稀鹽酸
溶液變紅色
有氣泡產(chǎn)生
猜想Ⅲ成立
【思考】使用“石灰”的建筑工地上常有一個大的石灰池,使用“石灰”時,先將生石灰倒入池內(nèi)水中,一段時間后,再取用其中的石灰漿使用.長期使用的石灰池內(nèi)壁會逐漸增厚,其主要原因是氫氧化鈣吸收空氣中的二氧化碳形成難溶的碳酸鈣.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

7.【提出問題】某學(xué)習(xí)小組欲測定物質(zhì)MO中M的相對原子質(zhì)量.
【設(shè)計與實(shí)驗(yàn)】
(1)連接好裝置,并檢查裝置氣密性.
(2)將樣品MO放入硬質(zhì)大玻璃管中,稱其質(zhì)量為79.0g(硬質(zhì)大玻璃管質(zhì)量為55.0g),稱量裝置E的質(zhì)量為200.0g.
(3)檢查裝置無誤后,打開分液漏斗活塞向錐形瓶中滴加入稀鹽酸.
(4)-段時間后點(diǎn)燃酒精燈,待D中固體完全反應(yīng)后,停止加熱,待D中玻璃管冷卻至室溫,關(guān)閉分漓漏斗活塞
(5)稱量裝置E的質(zhì)量為205.4g.

【問題討論】
(1)B裝置中氫氧化鈉溶液的作用吸收鹽酸揮發(fā)出的氯化氫氣體,B中長玻璃管的作用平衡廣口瓶內(nèi)外氣壓,起安全作用,防止橡膠塞沖出.
(2)C裝置的作用干燥氫氣.
【得出結(jié)論】經(jīng)過分析與計算,得出M的相對原子質(zhì)量為64.
【誤差分析】
(1)如果測出M的相對原子質(zhì)量偏大,原因可能是樣品沒有完全反應(yīng)(寫出一種).
(2)如果測出M的相對原子質(zhì)量偏小,原因可能是C中濃硫酸不夠(寫出一種).
【拓展探究】
(1)小明在實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,稱量硬質(zhì)大玻璃管和管內(nèi)藥品質(zhì)量為74.2g,從而驗(yàn)證了水中氫氧元素的質(zhì)量比.請寫出數(shù)據(jù)處理過程.
(2)如果樣品沒有完全反應(yīng),如下判斷正確的是BC(填字母).
A.可以比較準(zhǔn)確測定M的相對原子質(zhì)量
B.可以比較準(zhǔn)確驗(yàn)證水中氫氧元素質(zhì)量比
C.不能比較準(zhǔn)確測定M的相對原子質(zhì)量
D.不能比較準(zhǔn)確驗(yàn)證水中氫氧元素質(zhì)量比.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

17.用物理和化學(xué)知識解釋下列詩句,其中錯誤的是( 。
A.野火燒不盡-可燃物燃燒
B.烈火焚燒若等閑-石灰石在高溫下發(fā)生了化學(xué)變化
C.白毛浮綠水-浮在水上的鵝受到的浮力大于重力
D.紅掌撥清波-物體間力的作用是相互的

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

4.下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)的敘述正確的是(  )
A.銅和氧氣反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是:銅由紅色變?yōu)檠趸~
B.利用燃磷法測得空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)偏小,可能是因?yàn)榧t磷量不足
C.稀釋濃硫酸時,將水沿?zé)诰徛谷霛饬蛩嶂,并用玻璃棒不斷攪?/td>
D.用固體食鹽配制50g15%的氯化鈉溶液,只需用到燒杯、玻璃棒、膠頭滴管、量筒

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

1.下列物質(zhì)中,能用作磷肥的是(  )
A.K2SO4B.Ca(H2PO42C.NH4NO3D.CO(NH22

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

2.關(guān)注碳排放.
(1)化石燃料屬于不可再生(填“可再生”或“不可再生”)能源.
(2)下列做法不符合“低碳”生活理念的是A(填字母).
A.使用一次性木筷和紙巾    B.推廣太陽能熱水器
C.逐步淘汰白熾燈    D.草稿紙雙面使用
(3)分析下表,與煤相比,用天然氣作燃料的優(yōu)點(diǎn)有產(chǎn)生的二氧化碳少,放出的熱量多.
1g物質(zhì)完全燃燒
產(chǎn)生二氧化碳的質(zhì)量/g放出的熱量/kJ
CH42.7556
C3.6732
(4)二氧化硅(SiO2)可用于制造分離膜,利用“膜分離”技術(shù)二氧化碳被氨水吸收(如圖)轉(zhuǎn)
化為碳酸氫銨.
①氨水的化學(xué)式為NH3﹒H2O.
②SiO2中硅元素的化合價為+4.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案