除去二氧化碳中混有的少量一氧化碳，可將混合氣體通過(guò)（　�。�
分析：一氧化碳的化學(xué)性質(zhì)是：可燃性、還原性和毒性．二氧化碳的化學(xué)性質(zhì)有：既不能燃燒也不能支持燃燒，也不供給呼吸；能與水反應(yīng)生成碳酸；能使澄清的石灰水變渾濁．要除去二氧化碳中混有的少量一氧化碳，應(yīng)把混合氣體通過(guò)灼熱的氧化銅即可．
解答：解：A、把混合氣體通過(guò)灼熱的氧化銅得到銅和二氧化碳，故選項(xiàng)正確；
B、石蕊只會(huì)指示酸堿性，不能將一氧化碳除去，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；
C、足量的澄清石灰水除去的是二氧化碳，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；
D、一氧化碳難溶于水，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；
故選A
點(diǎn)評(píng)：在解此類題時(shí)，首先分析雜質(zhì)和物質(zhì)的性質(zhì)，然后選擇適當(dāng)?shù)脑噭┲慌c雜質(zhì)反應(yīng)，不與主要物質(zhì)反應(yīng)，不會(huì)生成新的雜質(zhì)．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

19、下列除雜方法正確的是（　�。�

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

44、有A、B、C、D、E五種實(shí)驗(yàn)裝置，根據(jù)裝置圖回答下列問(wèn)題裝置用序號(hào)表示）：

（1）實(shí)驗(yàn)室制取氫氣應(yīng)選用的發(fā)生裝置是
B
，常選用的一種收集裝置是
C
，因?yàn)?div id="5ljvjhd" class="quizPutTag">氫氣難溶于水
．
（2）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳應(yīng)選用的發(fā)生裝置是
B
，選用裝置D除去二氧化碳中混有的少量水蒸氣時(shí)，D內(nèi)盛放的試劑應(yīng)是
濃H2SO4
．
（3）實(shí)驗(yàn)室制取氧氣應(yīng)選用的發(fā)生裝置是
A
，若用E裝置收集氧氣時(shí)，氣體應(yīng)從
a
導(dǎo)氣管通入瓶中．
（4）氨氣（NH3）在通常狀況下是一種無(wú)色有刺激性氣味的氣體，密度比空氣的密度小，極易溶于水，其水溶液為氨水．實(shí)驗(yàn)室可用加熱氯化銨和熟石灰兩種固體混合物的方法制取氨氣．
①實(shí)驗(yàn)室制取氨氣應(yīng)選用的發(fā)生裝置是
A
，若用E裝置收集氨氣時(shí)，氣體應(yīng)從
b
導(dǎo)氣管進(jìn)入瓶中，因為
氨氣的密度比空氣的密度小
．
②如右圖所示，將一支裝滿氨氣的試管倒放于水槽中可以觀察到的現(xiàn)象是
試管內(nèi)液面上升
，產(chǎn)生這種現(xiàn)象的原因是
氨氣溶于水后，試管內(nèi)壓強(qiáng)減小
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

（2013?達(dá)州）實(shí)驗(yàn)室要制取一瓶純凈、干燥的二氧化碳?xì)怏w，請(qǐng)根據(jù)以下裝置回答下列問(wèn)題．

（1）發(fā)生裝置應(yīng)選
B
B
（填寫(xiě)裝置的字母代號(hào)）．
（2）用F裝置而不用E裝置收集二氧化碳的原因是
相同條件下，二氧化碳的密度比空氣大，且二氧化碳能溶于水
相同條件下，二氧化碳的密度比空氣大，且二氧化碳能溶于水
．
（3）若用G裝置來(lái)收集二氧化碳，氣體應(yīng)從
a
a
端進(jìn)入（填a或b）．
（4）若要用C裝置來(lái)干燥二氧化碳，C裝置中應(yīng)盛放的物質(zhì)是
濃硫酸
濃硫酸
．
（5）D裝置通常用來(lái)除去二氧化碳中混有的少量氯化氫氣體，請(qǐng)寫(xiě)出化學(xué)方程式
NaHCO3+HCl═NaCl+H2O+CO2↑
NaHCO3+HCl═NaCl+H2O+CO2↑
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

（2013?槐蔭區(qū)一模）設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案是科學(xué)探究的重要環(huán)節(jié)．以下化學(xué)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)中，能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖牵ā　。?/div>

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

精英家教網(wǎng)（1）一種洗氣裝置如圖所示，為了除去二氧化碳中混有的少量水分，氣體應(yīng)從
 
（填“a”或“b”）端導(dǎo)管口通入．
（2）用澄清石灰水檢驗(yàn)二氧化碳的化學(xué)方程式為
 
．

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