下列物質(zhì)的用途中是利用物質(zhì)的物理性質(zhì)的是 ( )
A.干冰用作冷凍劑 B.硫酸用于處理堿性廢液
C.氧氣用于氣焊 D.生石灰用作干燥劑
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
請用化學(xué)知識回答下列問題。
(1)請你用化學(xué)知識解釋下列成語:
①“點石成金”:______________________________________________;
②“花香四溢”:______________________________________________;
(2)造成“煤氣中毒”的氣體是_____________,為防止“煤氣中毒”事件的發(fā)生,請你給居民一條建議________________________________________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下圖是實驗室用語制備氣體的一些儀器,按要求答題:
(1)寫出用A制取氧氣的化學(xué)方程式 ,其反應(yīng)基本類
型為 ,收集裝置為 。
(2)用裝置B可以制備氣體 (填氣體化學(xué)式),發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式
。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
用新制的涼開水養(yǎng)魚,往往會使魚離奇死亡,其原因是 ( )
A.新制的涼開水中不含氧原子 B.水被加熱后變質(zhì)了
C.新制的涼開水中不含氧元素 D.水中缺少氧氣
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
30g的某有機物和氧氣恰好完全反應(yīng),只生成88g二氧化碳和54g水,
則該有機物中 ( )
A.含有碳、氫、氧三種元素 B.只含有碳、氫兩種元素
C.一定含有碳、氫元素,可能含有氧元素 D.無法確定
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
如圖所示,A、B、C是初中化學(xué)中
三種常見的化合物,且它們的物質(zhì)類別不同,
甲和丙是兩種常見的單質(zhì),
(1)A是 (寫化學(xué)式,下同),C是
(2)甲的一種用途是
(3)丙的一種化學(xué)性質(zhì)是
(4)Fe在O2中燃燒的反應(yīng)現(xiàn)象
(5)Fe2O3和B的反應(yīng)方程式
(6)鐵保存不當(dāng)很容易銹蝕,寫出一條防止鐵生銹的具體措施
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
有t℃時濃度相同的兩份KNO3溶液A和B,A為100g,B為80g,將其恒溫蒸發(fā)20g水后,A剛好飽和,則關(guān)于B溶液正確的說法是( )
A.也剛好是飽和溶液
B.仍是不飽和溶液
C.是飽和溶液,并有晶體析出
D.有晶體析出剩余不飽和溶液
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
興趣小組同學(xué)用氧化銅與足量的炭粉利用圖甲所示的裝置進(jìn)行實驗,對生成氣體的成分進(jìn)行探究。
[提出問題]生成的氣體中是否含有一氧化碳?
[實驗與討論]
①打開K,緩緩?fù)ㄈ敫稍锏牡獨庖欢螘r間。
②關(guān)閉K,加熱至一定溫度使之反應(yīng),用氣囊收集氣體樣品。
③除去氣體樣品中的二氧化碳,并將剩余氣體收集在集氣瓶中,下列裝置中最為合理的是 。
[實驗求證]
將除盡二氧化碳后的氣體樣品干燥,仍然用圖甲所示的裝置進(jìn)行實驗,A中的固體應(yīng)選用 ,B中溶液為澄清石灰水,若A中黑色固體出現(xiàn)了紅色,B中澄清石灰水 ,可說明氣體樣品中含有一氧化碳。寫出一氧化碳還原氧化銅的反應(yīng)方程式
[實驗反思]
炭粉還原氧化銅的實驗中,若生成的氣體中含有一氧化碳,則反應(yīng)時消耗碳、氧元素的質(zhì)量比
(填“大于”、“等于”或“小于”)3∶8。
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