【題目】在鹽酸中加入下列物質(zhì)后，溶液的pH不會顯著升高的是 ( )
A.Ca（OH）2
B.K2CO3
C.AgNO3
D.NaOH

【答案】C
【解析】A.氫氧化鈣與鹽酸反應是中和反應，產(chǎn)物是氯化鈣與水，PH升高．B.碳酸鉀與鹽酸反應時，溶液的PH會因為生成氯化鉀與水而使PH升高．
C.硝酸銀與鹽酸反應會生成氯化銀沉淀和硝酸，溶液的PH不會明顯升高，．
D.氫氧化鈉與鹽酸反應會生成中性的氯化鈉與水，溶液的PH變大，所以此題選擇答案為C
鹽酸溶液顯酸性Ph,小于7.溶液的PH不會顯著升高，則產(chǎn)物中就會有酸性物質(zhì)生成，始終使PH小于7．也就是反應后溶液要顯酸性.

練習冊系列答案
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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】己知汽車尾氣中的氮氧化物（以NOx表示）是氮氣與氧氣在高溫下反應產(chǎn)生的．氮氧化物（NOx）等氣體破壞人類生存的環(huán)境．稀薄燃燒發(fā)動機具有高效、經(jīng)濟、環(huán)保等優(yōu)點，和普通汽車發(fā)動機對比如下：

發(fā)動機類型

發(fā)動機混合氣中汽油與空氣的質(zhì)量比

發(fā)動機運轉(zhuǎn)的溫度

尾氣中CO的含量

尾氣中NOx的含量

普通發(fā)動機

1：15

較高

較高

較高

稀薄燃燒發(fā)動機

1：40

較低

較低

較低

汽車尾氣凈化裝置里裝有Pd等催化劑，氣體在催化劑表面作用的機理如圖所示．結合以上信息得出的下列結論中，不正確的是（ ）

A.“稀薄”的含義是指發(fā)動機混合氣中的汽油含量低
B.稀薄燃燒發(fā)動機尾氣中NOx含量減少可能是因為溫度低
C.稀薄燃燒發(fā)動機產(chǎn)生的尾氣中CO含量減少是因為燃燒不充分
D.尾氣凈化裝置中發(fā)生總反應的化學方程式為2NO+O2 +4CO ?N2 +4CO2

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】用如圖所示的簡易凈水器處理渾濁的河水，下面分析不正確的（ ）
A.凈水器不能達到殺菌消毒的目的
B.凈水器能將硬水變?yōu)檐浰?/span>
C.活性炭的主要作用是吸附
D.凈化后的水屬于混合物

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】化學實驗室有質(zhì)量分數(shù)為98%的濃硫酸，將50g上述濃硫酸稀釋成質(zhì)量分數(shù)為20%的稀硫酸，需要水的質(zhì)量為 ．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】氫氧化鈉可作為干燥劑，但不能干燥的氣體是 （ ）
A.H2
B.CO
C.NO
D.SO2

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】根據(jù)圖中a、b、c三種物質(zhì)的溶解度曲線，回答下列問題：

（1）P點表示 ．
（2）t2℃，a、b、c三種物質(zhì)的溶解度的大小關系為 ．
（3）t1℃時，a．b兩種飽和溶液的質(zhì)量分數(shù)大小關系是 ．
（4）b中含有少量的a，若要提純b，可采用結晶的方法．
（5）要將b物質(zhì)的不飽和溶液變成飽和溶液可采用方法．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】通過一階段的化學學習，我們知道了常見氣體的實驗室制取方法和相關性質(zhì)．實驗室提供了以下藥品和儀器裝置． 【藥品】①二氧化錳；②高錳酸鉀；③大理石；④過氧化氫溶液；⑤稀鹽酸；⑥氯酸鉀．
【裝置】

根據(jù)所學知識回答下列問題：
（1）小明同學選擇的藥品是③和⑤，則發(fā)生反應的化學方程式為 ， 他應該選擇的發(fā)生裝置是（填序號），收集裝置是（填序號）．
（2）小亮用裝置A制取氧氣，試管中裝入的藥品是（填序號），加熱時發(fā)生反應的化學方程式為 ． 他選擇了E作收集裝置，如果a與b相連，c端排出的物質(zhì)主要是 ．
（3）小秀用裝置F收集了半瓶氧氣，然后將紅熱的木炭伸入該集氣瓶中繼續(xù)做氣體性質(zhì)實驗，能觀察到的現(xiàn)象是 ．
（4）通過對O2、CO2氣體制取的研究，小麗發(fā)現(xiàn)氣體制取裝置的選擇是有規(guī)律的．如確定氣體發(fā)生裝置時應考慮的因素是反應物狀態(tài)和；
（5）通過查閱資料得知：硫化氫（H2S）是一種有毒氣體，其密度比空氣大，且能溶于水，水溶液呈酸性．實驗室通常用硫化亞鐵（FeS）與稀硫酸在常溫下通過復分解反應制得．小芳同學在實驗室制取硫化氫氣體，她應選擇的反應的發(fā)生裝置是 ， 收集裝置是 ．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】寫出下列化學符號：2個銅原子；4個二氧化碳分子 .

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】氧氣能被壓縮在鋼瓶中貯存，說明（ ）
A.氧分子的大小發(fā)生改變
B.氧分子可以再分
C.氧分子總是在不斷運動
D.氧分子之間有間隔

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