(2011?平房區(qū)二模)實驗室現(xiàn)有氯酸鉀、石灰石、稀硫酸、稀鹽酸及相關的試驗儀器及用品,實驗小組的同學們利用來制取某種氣體并驗證該氣體的某一性質,請回答下列問題:
(1)寫出同學們所制取氣體的化學方程式:______
(2)請畫出所制取該氣體的發(fā)生裝置,并將其和右側的性質實驗裝置連接起來.
(3)請用化學方程式表示出該性質實驗所體現(xiàn)出的此氣體的性質:______.

【答案】分析:(1)此裝置適合固液常溫反應制取氣體,寫出實驗室制取二氧化碳的化學方程式;
(2)繪畫出實驗室制取二氧化碳氣體的正確裝置并使氣體通入紫色石蕊試液;
(3)寫出二氧化碳和水反應的化學方程式.
解答:解:(1)根據(jù)實驗室制取二氧化碳的反應原理,寫出實驗室制取二氧化碳的化學方程式:CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑;
(2)由題意要求知,繪畫的實驗裝置圖應表達的如下意思:向A裝置內加稀鹽酸且使長頸漏斗的下端伸入酸液面以下,在A裝置的橡皮塞上加一直角玻璃導管,導管的一端略伸入錐形瓶內,再取一直角玻璃導管,導管的一端伸入B裝置內的石蕊試液內,在兩玻璃管間用橡皮管連接.
其裝置圖為:
(3)根據(jù)二氧化碳的化學性質知:二氧化碳能和水反應生成碳酸,方程式為:CO2+H2O═H2CO3;
故答案為:
(1)CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑;
(2)其裝置圖為:
(3)CO2+H2O═H2CO3
點評:此題探究實驗室制取二氧化碳氣體的反應裝置及其性質的驗證,了解常用化學儀器試管的用途;設計題型簡單,但考查有關二氧化碳的相關知識較多,更適合學生的常規(guī)練習.
練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源:2011年黑龍江省哈爾濱市平房區(qū)中考化學二模試卷(解析版) 題型:解答題

(2011?平房區(qū)二模)化學反應現(xiàn)象可以幫助我們判斷化學反應是否發(fā)生,但有些化學反應并觀察不到明顯的現(xiàn)象.實驗小組的同學們?yōu)榱俗C明NaOH和稀鹽酸能發(fā)生化學反應,從不同角度設計了實驗方案,并進行實驗.
【猜想與假設】NaOH和稀鹽酸能發(fā)生化學反應.
【設計與實驗】實驗小組的同學們分工合作,按照如下方案分別進行了實驗.
甲方案:先在NaOH稀溶液中滴加幾滴酚酞溶液,然后滴加稀鹽酸..
乙方案:用pH試紙測定NaOH的pH,再滴加稀鹽酸,并不斷震蕩溶液,同時測;定混合溶液的pH.
丙方案:在試管中放入少量NaOH固體,然后加入稀鹽酸.
【現(xiàn)象與討論】
(1)按照甲方案進行實驗時,滴加稀鹽酸后,同學們觀察到溶液由紅色變?yōu)闊o色.小明由此得出結論:NaOH和稀鹽酸能發(fā)生化學反應,并認為此時酸和堿恰好完全反應.
①小麗提出異議:溶液變?yōu)闊o色也可能是由于酚酞與酸反應而褪色.這時,應在溶液中再滴加______溶液,若有______現(xiàn)象,則證明不是酚酞與酸反應導致的褪色.
②小方提出異議:溶液變?yōu)闊o色并不能證明酸和堿恰好完全反應,也可能存在的另-種情況是______;
(2)按照乙方案進行實驗時,測得溶液的pH逐漸變小且小于7.小明認為可以證明NaOH和稀鹽酸發(fā)生了化學反應.
小麗提出異議:pH逐漸變小,也可能是由于溶液稀釋造成的,不能說明一定發(fā)生了反應.請你對小麗的看法作出評價:______.
(3)按照丙方案進行實驗時,同學們看到氫氧化鈉固體消失了,認為發(fā)生了反應.小方
提出了不同的看法,他的理由是:______.
小明用手摸了摸試管外壁,試管比較熱,他認為不僅發(fā)生了反應,而且也說明此反應是放熱反應.小方思考后仍然不同意小明的看法,因為______.
【反思與結論】同學們又設計了與以上三種方案原理不同的方案,證明了NaOH和稀鹽酸能發(fā)生化學反應,請說出你的設計方案:______.

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科目:初中化學 來源:2011年黑龍江省哈爾濱市平房區(qū)中考化學二模試卷(解析版) 題型:解答題

(2011?平房區(qū)二模)用兩圓相切表示兩種物質可以發(fā)生反應,請回答下列問題:
(1)請用不同的圓表示不同的物質,將c碳酸鈉溶液)、D(硝酸銅溶液)、E(氫氧化鈣溶液)三種物質畫到A、B周圍適當?shù)奈恢蒙,并標出物質(不考慮碳酸鈉和硝酸銅的反應);
(2)寫出生成沉淀反應的化學方程式:______
(3)寫出A與B反應的現(xiàn)象______.

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科目:初中化學 來源:2011年黑龍江省哈爾濱市平房區(qū)中考化學二模試卷(解析版) 題型:解答題

(2011?平房區(qū)二模)在兩只盛滿C02的體積相同的集氣瓶中,分別加入等體積的飽和石灰水和濃氫氧化鈉溶液,實驗裝置和現(xiàn)象如圖所示,請回答下列問題
(1)甲裝置中產(chǎn)生的實驗現(xiàn)象為:______產(chǎn)生此現(xiàn)象的原因是:______
(2)小明通過計算發(fā)現(xiàn),等質量的Ca(OH)2和NaOH吸收C02的質量,Ca(OH)2大于NaOH,因此,他認為通常吸收C02應該用飽和石灰水而不是氫氧化鈉溶液.請你對小明的結論進行評價:______.

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科目:初中化學 來源:2011年黑龍江省哈爾濱市平房區(qū)中考化學二模試卷(解析版) 題型:解答題

(2011?平房區(qū)二模)“地球一小時”是由世界自然基金會(WwF)所發(fā)起的一項可持續(xù)性的全球活動,號召個人、社區(qū)、企業(yè)和城市在每年3月最后一個星期六20:30-21:30熄燈一小時.2011年“地球一小時”的活動主題為“熄燈十一個改變”,除了熄燈,還號召大家為保護環(huán)境作出一個行動改變,讓全世界聽到你的環(huán)保宣言,感受到你的行動帶來的變化.
(1)“地球一小時”行動的目的是:______
(2)支持“地球一小時”,許下你的承諾:“2011我為環(huán)保所作的行動改變是______.

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