【題目】某興趣小組同學(xué)欲探究NaOH溶液與CO2氣體的反應(yīng),設(shè)計(jì)如圖所示實(shí)驗(yàn)裝置:
(1)若導(dǎo)管a與b連接,將分液漏斗中的NaOH溶液注入錐形瓶,關(guān)閉分液漏斗上的活塞,振蕩,然后打開導(dǎo)管上的活塞,觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是 , CO2與NaOH反應(yīng)的化學(xué)方程式是;
(2)探究反應(yīng)后錐形瓶?jī)?nèi)溶液中溶質(zhì)的成分: 已知Na2CO3+H2O+CO2═2NaHCO3
NaHCO3+NaOH═Na2CO3+H2O
【提出猜想】Ⅰ.NaOH和Na2CO3;Ⅱ.;
Ⅲ.NaHCO3;Ⅳ.Na2CO3和NaHCO3
(3)【查閱資料】①Ca(OH)2與Na2CO3、NaHCO3均能反應(yīng)且有白色沉淀生成; ②CaCl2與Na2CO3能反應(yīng)且有白色沉淀生成,與NaHCO3不反應(yīng);
③NaHCO3溶液顯堿性,可與酸反應(yīng)生成CO2氣體.
【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)】限選試劑:Ca(OH)2溶液、CaCl2溶液、稀鹽酸、酚酞試液.

實(shí)驗(yàn)操作

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

1.取少量反應(yīng)后溶液于試管中,加入足量的
振蕩

產(chǎn)生白色沉淀

猜想Ⅲ不成立

2.將操作Ⅰ所得混合物過濾,向?yàn)V液中加入足量的
, 振蕩

猜想Ⅳ成立

【拓展應(yīng)用】聯(lián)想到空氣中有CO2 , 所以實(shí)驗(yàn)室中的氫氧化鈉溶液應(yīng)保存.

【答案】
(1)燒杯內(nèi)的水流入錐形瓶中;2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O
(2)Na2CO3
(3)氯化鈣;稀鹽酸;有氣泡產(chǎn)生;密封
【解析】解:(1)二氧化碳和氫氧化鈉反應(yīng)后氣壓會(huì)減小,燒杯內(nèi)的水流入錐形瓶中,CO2與NaOH反應(yīng)生成碳酸鈉和水,化學(xué)方程式為:2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O;(2)【提出猜想】二氧化碳和氫氧化鈉反應(yīng)時(shí),如果氫氧化鈉過量,則溶質(zhì)是氫氧化鈉和碳酸鈉; 如果二氧化碳過量,但是不能完全消耗生成的碳酸鈉,則溶質(zhì)是碳酸鈉和碳酸氫鈉;
如果氫氧化鈉和二氧化碳恰好完全反應(yīng),則溶質(zhì)是碳酸鈉;
如果二氧化碳過量,并且把碳酸鈉完全消耗,則溶質(zhì)是碳酸氫鈉,所以猜想II是Na2CO3;
因二氧化碳不但能跟氫氧化鈉反應(yīng),二氧化碳還能溶于水也跟水反應(yīng).所以讓人產(chǎn)生質(zhì)疑;
【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)】

實(shí)驗(yàn)操作

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

1.取少量反應(yīng)后溶液于試管中,加入足量的氯化鈣振蕩

產(chǎn)生白色沉淀

猜想Ⅲ不成立

2.將操作Ⅰ所得混合物過濾,向?yàn)V液中加入足量的稀鹽酸,振蕩

有氣泡產(chǎn)生

猜想Ⅳ成立

【拓展應(yīng)用】空氣中的二氧化碳會(huì)與氫氧化鈉反應(yīng),所以實(shí)驗(yàn)室中的氫氧化鈉溶液應(yīng)密封保存.
所以答案是:(1)燒杯內(nèi)的水流入錐形瓶中,2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O;(2)【提出猜想】Na2CO3;
【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)】

實(shí)驗(yàn)操作

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

1.氯化鈣

產(chǎn)生白色沉淀

2.稀鹽酸

有氣泡產(chǎn)生

【拓展應(yīng)用】密封.
【考點(diǎn)精析】通過靈活運(yùn)用書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式,掌握注意:a、配平 b、條件 c、箭號(hào)即可以解答此題.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】圖為實(shí)驗(yàn)室用等質(zhì)量的高錳酸鉀和氯酸鉀(另加少量的二氧化錳)分別制取氧氣的數(shù)據(jù)分析示意圖。

下列依據(jù)圖示信息所得出的分析正確的是

A.同時(shí)開始加熱,先收集到氧氣的是氯酸鉀

B.加入少量的二氧化錳使氯酸鉀產(chǎn)生的氧氣質(zhì)量增加

C.反應(yīng)所需時(shí)間較長(zhǎng)的是高錳酸鉀

D.用相同容積的試管需要制取較多量的氧氣時(shí),宜選擇氯酸鉀為原料

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】硫酸銅在紡織、印刷等行業(yè)有廣泛用途.
(1)工業(yè)上可用銅屑、空氣與稀硫酸在80℃條件下制備硫酸銅.
①如圖1是實(shí)驗(yàn)室模擬工業(yè)制備硫酸銅的裝置.反應(yīng)的化學(xué)方程式為 , 采用水浴加熱的優(yōu)點(diǎn)是 , 多孔球泡的作用為
②工業(yè)生產(chǎn)時(shí)可用純氧代替空氣.這一措施能加快反應(yīng)速率外,還具有的優(yōu)點(diǎn)是③實(shí)驗(yàn)室用H2O2溶液和MnO2制備O2 , 反應(yīng)的化學(xué)方程式為 , 在圖2中,應(yīng)選用的發(fā)生裝置為(填序號(hào),下同),收集裝置為
(2)以CuSO4為原料制備堿式碳酸銅[Cu2(OH)2CO3]的過程如圖3:
①“沉淀”時(shí)的反應(yīng)為:2CuSO4+2Na2CO3+H2O=Cu2(OH)2CO3↓+2+CO2
②檢驗(yàn)沉淀是否洗滌干凈選用的試劑是(填化學(xué)式),烘干時(shí)產(chǎn)品中出現(xiàn)少量黑色物質(zhì),可能的原因?yàn)?/span>
③若所得產(chǎn)品的產(chǎn)率(產(chǎn)率= ×100%)偏高,其可能的原因?yàn)?/span>(填序號(hào))
a.反應(yīng)物為完全沉淀 b.過濾時(shí)濾紙破損
c.Cu2(OH)2CO3未洗滌干凈 d.Cu2(OH)2CO3為完全烘干
④“沉淀”時(shí)若有少量5Cu(OH)22CuCO3生成,則產(chǎn)品中銅元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)(填“偏大”“不變”或“偏小”)
(3)T℃時(shí)加熱32.0g硫酸銅,一段時(shí)間后得到15.2gCuO和Cu2O的混合物,計(jì)算該混合物中CuO的質(zhì)量(寫出計(jì)算過程)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】A、B、C、D四種物質(zhì)之間的一步轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示(部分反應(yīng)物、生成物及反應(yīng)條件圍標(biāo)出),它們均含有同種金屬元素.A是大理石的主要成分,B是氧化物,C為堿、D由兩種元素組成.下列判斷錯(cuò)誤的是(
A.A的化學(xué)式為CaCO3
B.D物質(zhì)不屬于鹽
C.表中未涉及的基本反應(yīng)類型是置換反應(yīng)
D.B→C的化學(xué)方程式為CaO+H2O═Ca(OH)2

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣的主要步驟有:裝藥品;檢查裝置氣密性;固定裝置;加熱;收集氣體;撤酒精燈;從水槽中撤出導(dǎo)管。正確的操作順序?yàn)?/span>

A. B.

C. D.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列是今年無錫市實(shí)驗(yàn)操作考查“藥品的取用和加熱”中部分實(shí)驗(yàn)操作示意圖.其中正確的是(
A.用紙槽將固體粉末送入試管
B.傾倒液體
C.加熱試管內(nèi)液體
D.熄滅酒精燈

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】一包固體粉末可能含有NaNO3、CaCO3、NaOH、CuCl2、NaCl和Ca(NO32中的一種或幾種,為確定其組成,某同學(xué)設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)方案: 下列判斷正確的是(
A.藍(lán)色溶液B中陽離子只有Cu2+
B.無色溶液A中一定有NaOH
C.原固體粉末一定有NaCl
D.原固體粉末一定有CaCO3、NaOH、NaNO3、CuCl2和Ca(NO32

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列說法不正確的是( )

A. 公路上的積雪可用氯化鈉來消除

B. 碳酸鈉廣泛應(yīng)用于玻璃、造紙、紡織和洗滌劑的生產(chǎn)

C. 天安門前的華表是用大理石做的,碳酸鈣還可用做補(bǔ)鈣劑

D. 熟石灰可用做干燥劑

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列物質(zhì)中:①氯化鈉;②水;③氮?dú);④鐵;⑤氬氣;⑥氧化鎂;其中由分子構(gòu)成的是_____(填序號(hào),下同),由原子直接構(gòu)成的是_____,由離子構(gòu)成的是_____

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