【題目】為了除去粗鹽中的Ca2+、Mg2+SO42及泥砂,可將粗鹽溶于水,然后進行下列五項操作過濾;加過量NaOH溶液;加適量鹽酸;加過量Na2CO3溶液;加過量BaCl2溶液.下列操作順序中最合適的是( )

A. ②④⑤①③ B. ⑤④②③① C. ⑤②④③① D. ②⑤④①③

【答案】D

【解析】試題分析:Mg2+用氫氧根離子產(chǎn)生沉淀,用氫氧化鈉溶液;SO42用鋇離子產(chǎn)生沉淀除去;用BaCl2溶液,Ca2+用碳酸根離子產(chǎn)生沉淀,加過量Na2CO3溶液,但是加入碳酸鈉要放在氯化鋇之后,才能除去過量的氯化鋇,然后進行過濾,最后加適量的鹽酸除去剩余的碳酸根離子和氫氧根離子。故選D

考點::粗鹽的提純。

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下列離子組能在溶液中大量共存的是(

A.NO3 H+ Na+ OH B.K+ SO42﹣ Na+ NO3-

C.Cl K+ SO42﹣ Ba2+ D.Ca2+ Cl CO32﹣ K+

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】4碘元素對青少年智力發(fā)育影響很大,加碘鹽通常在食鹽中加碘酸鉀KIO3圖是超市銷售的一種加標簽上的部分文字說明。

請回答下列問題:

①由加碘鹽的保存方法推測碘酸鉀的一個化學性質(zhì) ,

炒菜時應該_________________在開始出鍋時加入碘鹽效果較好。

由加碘鹽的保存方法推測碘酸鉀的一個物理性質(zhì)

根據(jù)碘酸鉀的化學式計算碘酸鉀的相對分子質(zhì)量________________________

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下列措施或事故處理方法正確的是

A.電器著火時立即用水撲滅

B.天然氣泄漏時,立即打開排氣扇電源開關

C.為了防止海產(chǎn)品變質(zhì),用甲醛溶液浸泡

D.被圍困在火災區(qū)時,用濕毛巾捂住口鼻低下身子逃生

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】請根據(jù)提供的材料寫出相關的化學方程式。

(1)照明彈燃燒會發(fā)出耀眼白光。_________________________________。

(2)一種暗紅色固體燃燒后產(chǎn)生大量白煙。_________________________。

(3)實驗室制二氧化碳 。

(4)澄清石灰水敞口放在空氣中變質(zhì)因為 。

(5)二氧化碳能使紫色石蕊試液變紅因為 。

其中屬于化合反應的是 (填序號,下同),屬于分解反應的是

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】8分右圖有多種功能,如收集氣體、洗滌氣體、貯存氣體等,回答下列問題:

(1)用排空氣法從a端進入收集氣體,該氣體必須具有的性質(zhì)是

(2)如果將瓶子倒放,用排空氣法從b端進入收集氣體,該氣體必須具有的性質(zhì)是

(3)如果將裝置中預先盛滿水,用將水排出的方法貯氣,則氣體從 端進入。

(4)如果用水將瓶中貯有的氣體排出使用,則水從 端進入。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】人體一些液體的正常pH范圍如下,其中酸性最強的是

A.胃液0.9 ~1.5 B.膽汁7.1~7.3

C.血漿7.35~7.45 D.尿液4.7~8.4

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】(3分)化學課上老師表演了一個小魔術——“無中生有”:相同條件下,向A、B兩個體積相同的集氣瓶中分別充滿無色的硫化氫氣體和二氧化硫氣體。如右圖所示,抽開毛玻璃片,瓶口對緊,顛倒幾次,使兩種氣體充分混合。一會兒,觀察到兩瓶內(nèi)壁附著淡黃色固體顆粒。若用“”表示氫原子,用“○”表示氧原子,用“”表示硫原子,上述反應過程可用下圖表示:

請回答:

(1)圖中所示反應的基本反應類型是否為置換反應? (填“是”或“否”)。

(2)A物質(zhì)的化學式為_ 。

(3)寫出圖中所示反應的化學方程式: _。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】6分 t3時,取等質(zhì)量的a、b、c三種物質(zhì)的飽和溶液于甲、乙、丙三個燒杯中,再分別蒸發(fā)等質(zhì)量的水,將溫度降到t2,燒杯中情況如圖1所示;圖2為a、b、c三種物質(zhì)的溶解度曲線,仔細觀察圖1和圖2,回答下列問題。

①燒杯里是 物質(zhì)的溶液,燒杯里是 物質(zhì)的溶液。

②t3時,燒杯 里溶液中水的質(zhì)量最小。

③采用 的操作方法可以將t3時三個燒杯中的飽和溶液都變成不飽和溶液。

④狀態(tài)2中,三種物質(zhì)對應的溶液中的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的關系是 。

⑤三種物質(zhì)溶解度關系為 b>a>c 時的溫度為t,則t的取值范圍是 。

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