在500mL的燒杯中注入400mL、80℃熱水,并放入一小塊白磷,在燒杯上蓋一片薄銅片,銅片上一端放一小堆干燥的紅磷,另一端放一小塊已用濾紙吸去表面上水的白磷,(如圖),回答下列問(wèn)題:
(1)一會(huì)兒后,可看到
 
的白磷燃燒,產(chǎn)生大量
 
,而
 
的白磷沒(méi)有燃燒,因?yàn)樗?div id="27gs44b" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
,
(2)由此實(shí)驗(yàn)得出可燃物的燃燒的條件是①
 
;②
 
考點(diǎn):燃燒與燃燒的條件
專題:實(shí)驗(yàn)性簡(jiǎn)答題
分析:本題考查的是燃燒的條件,燃燒的條件有三個(gè):①物質(zhì)具有可燃性;②可燃物與氧氣接觸;③使可燃物達(dá)到著火點(diǎn);三個(gè)條件缺一不可.本題中紅磷和白磷都具有可燃性,觀察到的現(xiàn)象是:銅片上的白磷燃燒,紅磷不燃燒,水中的白磷不燃燒.
解答:解:
(1)觀察到的現(xiàn)象是:銅片上的白磷燃燒,產(chǎn)生大量白煙,因?yàn)榘琢着c氧氣接觸,也達(dá)到了著火點(diǎn);紅磷不燃燒,因?yàn)闆](méi)有達(dá)到著火點(diǎn);熱水中的白磷不燃燒,因?yàn)闆](méi)有氧氣;
(2)本題中紅磷和白磷都具有可燃性,燃燒的條件有三個(gè):①物質(zhì)具有可燃性;②可燃物與氧氣接觸;③使可燃物達(dá)到著火點(diǎn);三個(gè)條件缺一不可.
故答案為:
(1)銅片上,白煙,熱水中,沒(méi)有接觸氧氣,
(2)①可燃物與氧氣接觸;②可燃物達(dá)到著火點(diǎn).
點(diǎn)評(píng):本考點(diǎn)考查的是燃燒的條件,本題通過(guò)創(chuàng)設(shè)實(shí)驗(yàn)情境,考查了燃燒的三個(gè)條件缺一不可.學(xué)生體會(huì)了實(shí)驗(yàn)的魅力,使得學(xué)生在實(shí)驗(yàn)中學(xué)化學(xué).
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    科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

    下列比較正確的是( 。
    A、水與過(guò)氧化氫組成相同,化學(xué)性質(zhì)相同
    B、洗潔劑和汽油都能去油污,都是用乳化原理
    C、酸溶液中都有酸根離子,酸的性質(zhì)相同
    D、碳原子排列方式不同,金剛石與石墨性質(zhì)差異較大

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    水污染越來(lái)越嚴(yán)重,請(qǐng)寫(xiě)出一條防止水體污染的措施;節(jié)約用水從我做起,請(qǐng)?zhí)嵋粭l節(jié)約用水的具體措施.

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    科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

    地溝油中含有一種強(qiáng)烈致癌物黃曲霉素B2(C17H14O6),長(zhǎng)期食用會(huì)引起消化道癌變,請(qǐng)回答:
    (1)黃曲霉素B2的相對(duì)分子質(zhì)量為
     
    ;
    (2)黃曲霉素B2中碳、氫、氧三種元素的原子個(gè)數(shù)比為
     
    ;
    (3)15.7g黃曲霉素B2中含有
     
    g氧元素.
    (4)含氧元素相等的黃曲霉素B2與CO2的兩種物質(zhì)的質(zhì)量比是
     

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    科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

    2011年3月22日“鹽荒”子孫終無(wú)恙--來(lái)自常德市工商局的消息,搶購(gòu)食鹽現(xiàn)象已經(jīng)平息,市場(chǎng)秩序恢復(fù)正常.各縣市已經(jīng)沒(méi)有排隊(duì)購(gòu)鹽現(xiàn)象.下列是我市生產(chǎn)的某加鈣鹽的配料表如下:試回答
    (1)包裝標(biāo)簽上鈣含量是指
     
     (填單質(zhì)鈣、碳酸鈣、鈣元素).
    (2)為了檢驗(yàn)鈣鹽中是否含有碳酸鈣,你在家庭廚房里可選用的物質(zhì)是
     

    (3)為了測(cè)定此鹽中的鈣元素含量,取10g這種鹽溶于水,加入足量鹽酸,生成0.132g二氧化碳.請(qǐng)計(jì)算此加鈣食鹽中鈣元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)?

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    科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

    實(shí)驗(yàn)室制取氣體常常用到下列裝置,根據(jù)給出的裝置回答下列問(wèn)題:

    (1)寫(xiě)出標(biāo)號(hào)儀器的名稱:①
     
    ;②
     

    (2)如果實(shí)驗(yàn)室用裝置A來(lái)制取氧氣,請(qǐng)寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式
     

    (3)如果用高錳酸鉀制取并收集較純凈的O2,則應(yīng)選擇裝置
     
    (填字母).該套裝置有一處不足的地方,請(qǐng)你對(duì)其加以改進(jìn):
     

    (4)用圖F裝置也可以收集氧氣:若廣口瓶充滿水來(lái)收集氧氣,氣體應(yīng)從
     
    (填“a”或“b”)端通入;若用此裝置進(jìn)行排空氣法收集氣體時(shí),a端通入氣體的密度一定
     
    (填“>”“<”“=”)空氣的密度.
    (5)某同學(xué)從上述裝置圖中選用適當(dāng)裝置成功的制備并收集了CO2 選用的裝置是
     
    (填字母).該反應(yīng)的化學(xué)方程式是
     
    ,為了進(jìn)一步驗(yàn)證產(chǎn)生的氣體是CO2 該同學(xué)將氣體通入圖F裝置中,則F裝置中應(yīng)加入的試劑為
     
    (填化學(xué)式)若在F裝置中加入紫色石蕊試液,觀察到的現(xiàn)象是
     
    得出的結(jié)論是
     

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    科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

    元素A的相對(duì)分子質(zhì)量最;元素B是空氣中含量最多的元素;C2+的核外電子排布與Ne原子相同;元素D的氧化物DO2中,氧元素占比50%,且其原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)和中子數(shù)相等.
    請(qǐng)寫(xiě)出各元素的元素符號(hào):A
     
     B
     
     C
     
      D
     

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    科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

    在氧氣、二氧化碳、氮?dú)、稀有氣體、水蒸氣五種氣體中,選擇適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)填空:
    (1)能使帶火星的木條復(fù)燃的氣體是
     

    (2)用于制霓虹燈的氣體是
     

    (3)用于食品防腐防碎的氣體是
     

    (4)植物光合作用吸入的氣體是
     

    (5)放在空氣中的餅干會(huì)變軟說(shuō)明空氣中含有的氣體是
     

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    科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

    2008年北京奧運(yùn)會(huì)是“綠色奧運(yùn)、科技奧運(yùn)、人文奧運(yùn)”的體現(xiàn).請(qǐng)回答:
    奧運(yùn)會(huì)中會(huì)用高科技手段檢測(cè)興奮劑.可卡因(C17H21NO4)是興奮劑的一種,屬于刺激類禁用的興奮劑,也是成癮性麻醉劑(毒品).它屬于
     
    (填“有機(jī)物”或“無(wú)機(jī)物”),可卡因中碳元素與氧元素原子個(gè)數(shù)比為
     
    ;其相對(duì)分子質(zhì)量是
     

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