【題目】環(huán)境問題是人類可持續(xù)發(fā)展必須解決的一個(gè)重要問題,溫室效應(yīng)被列為21世紀(jì)人類面臨的最大威脅之一,已引起人們的廣泛關(guān)注。旨在限制發(fā)達(dá)國家溫室氣體排放量、抑制全球范圍內(nèi)氣候持續(xù)變暖的《京都議定書》,已于2005216日正式生效。

(1)二氧化碳是大氣中的主要溫室氣體,我國二氧化碳的排放量位居世界第二,為減緩溫室效應(yīng),我們可以采取的措施有(只填2)_____________________________。

(2)為減緩二氧化碳使全球變暖的趨勢,有科學(xué)家提出大膽設(shè)想:將排放到空氣中的二氧化碳?jí)嚎s使其液化,然后將其壓入到冰冷的深海中。但也有科學(xué)家擔(dān)心海水中富含二氧化碳后酸度會(huì)增加,可能會(huì)殺死一些海洋生物,甚至?xí)芙獾舨糠趾4,同時(shí)氣候變化也可能改變海洋環(huán)流,把海底的二氧化碳又帶回海面,另外把二氧化碳?jí)喝牒5姿牡哪茉纯赡軙?huì)再增加二氧化碳的排放。已知溫度越高、壓強(qiáng)越小,氣體在水中溶解得越少。

A、 二氧化碳?xì)怏w轉(zhuǎn)變?yōu)橐后w時(shí)將會(huì)__________能量(釋放消耗”)

B、二氧化碳使海水酸度增加的原理的反應(yīng)表達(dá)式為_________

C、二氧化碳在深海中比在通常狀況下的水中的溶解得(”)_______,原因是_____________。

(3)二氧化碳在化學(xué)家的眼里是可以利用的重要資源,只要有合適的條件,可以像發(fā)生光合作用那樣將二氧化碳轉(zhuǎn)變?yōu)樗枰漠a(chǎn)物。二氧化碳可以為化工合成提供足夠的碳元素,既可以減少化工產(chǎn)業(yè)對煤和石油的消耗,又可以緩解大氣中二氧化碳含量的增加。

A、二氧化碳和水通過光合作用轉(zhuǎn)變?yōu)槠咸烟呛脱鯕獾姆磻?yīng)表達(dá)式為:_______________。

B、我國科學(xué)家陳乾旺等最新研究成果表明,在一定條件下,二氧化碳和金屬鈉反應(yīng)產(chǎn)生金剛石和碳酸鈉,請從人類生存的角度分析,金剛石與水相比誰更寶貴______,理由是_________。

【答案】 如開發(fā)新能源 減少含碳燃料的使用或提高燃料的利用率 釋放 CO2+H2O═H2CO3 深海中,壓強(qiáng)大、溫度低 CO2+H2OC6H12O6+O2(或用文字寫) 沒有水就沒有生命

【解析】(1)為減少二氧化碳這種溫室氣體的排放,我們可以采取的措施有:改善能源結(jié)構(gòu),使用清潔能源;大力植樹造林,嚴(yán)禁亂砍濫伐等;(2)A二氧化碳?xì)怏w轉(zhuǎn)變?yōu)橐后w時(shí)將會(huì)釋放能量;B二氧化碳能與水化合生成碳酸,碳酸顯酸性,所以,二氧化碳使海水酸度增加,反應(yīng)的方程式是:CO2+H2O═H2CO3;C、二氧化碳在深海中的溶解度比在通常狀況下的水中的溶解度大,原因是:深海壓強(qiáng)大、溫度低,氣體的溶解能力隨之增強(qiáng);(3) A、二氧化碳和水通過光合作用轉(zhuǎn)變?yōu)槠咸烟呛脱鯕獾姆磻?yīng)表達(dá)式為:CO2+H2OC6H12O6+O2;B、從人類生存的角度來看,水比金剛石更寶貴;理由是:以人為本,水是維持生命所必需的物質(zhì);沒有水就沒有生命;沒有水,一切生物將無法生存。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】金屬鈀是稀有的貴重金屬之一,金屬鈀制成的首飾不僅有迷人的光彩,而且經(jīng)得住歲月的磨礪,F(xiàn)有銀(Ag)、鉑(Pt)、鈀(Pd)三種金屬制成的戒指,某實(shí)驗(yàn)小組利用它們來探究三種金屬的活動(dòng)性。

(1)把鈀戒指放入稀硫酸溶液中,戒指完好無損,可推測鈀在金屬活動(dòng)性順序表中位于 (填“前”或“后”)。

(2)如果將鈀粉置于鹽酸溶液中,邊通入氧氣邊攪拌,鈀粉溶解得到二氯化鈀(PdCl2)溶液,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。

(3)如圖所示,將銀、鉑戒指分別放入甲、乙兩燒杯中,一段時(shí)間后取出,發(fā)現(xiàn)只有銀戒指表面有明顯變化,推測甲燒杯中還可能出現(xiàn)的現(xiàn)象是 。通過該實(shí)驗(yàn)判斷,銀、鉑、鈀的金屬活動(dòng)性由強(qiáng)到弱順序?yàn)?/span> 。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】碳與碳的化合物在工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)及日常生活中有廣泛的用途。

(1)1是碳原子結(jié)構(gòu)示意圖,碳原子的最外層電子數(shù)為_____

(2)2、3、4對應(yīng)三種碳單質(zhì),圖3單質(zhì)的名稱是_____;

(3)古代用墨書寫或繪制的字畫能夠保存很長時(shí)間而不變色,原因是墨中的主要成分碳在常溫下化學(xué)性質(zhì)_____;

(4)如圖5是木炭還原氧化銅的實(shí)驗(yàn),其反應(yīng)的化學(xué)方程式是_____。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】人類社會(huì)的發(fā)展離不開金屬。請依據(jù)所學(xué)的知識(shí)填空。

(1)下列制品的用途,利用金屬導(dǎo)熱性的是___________。

(2)金屬資源在地球上分布廣泛。人們在自然界中僅發(fā)現(xiàn)金、銀等少數(shù)金屬單質(zhì),其余金屬元素都以化合物形式存在。你認(rèn)為金屬的存在形式主要和______有關(guān)。

(3)農(nóng)業(yè)上用硫酸銅、生石灰加水配制波爾多液作為殺菌劑。有經(jīng)驗(yàn)的農(nóng)民都不用鐵制容器來配制或盛放波爾多液,原因是____________________________(用化學(xué)方程式表示)。

(4)在空氣中鋁制品更耐腐蝕,用化學(xué)方程式表示其原因是___________。

(5)廢舊鐵鍋、鋁鍋不要隨意丟棄,應(yīng)回收利用。這樣做的意義是___________。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】根據(jù)提供的實(shí)驗(yàn)裝置回答問題.

(1)寫出儀器名稱:a_____;b_____

(2)實(shí)驗(yàn)室用B裝置做高錳酸鉀制取O2的發(fā)生裝置應(yīng)做何改進(jìn)_______,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_______________

(3)實(shí)驗(yàn)室制取CO2的發(fā)生和收集裝置是_____(填字母序號(hào)),CO2通過E裝置可觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是_____.小明在實(shí)驗(yàn)中用C裝置收集到一瓶CO2,為了弄清其中道理,他采取的科學(xué)態(tài)度和方法是_____(填數(shù)字序號(hào))

①置之不理 ②查閱資料 ③交流討論 ④請教老師

(4)CO2能與NaOH發(fā)生反應(yīng).

[實(shí)驗(yàn)過程]檢查裝置氣密性,如圖2所示連接好裝置,進(jìn)行實(shí)驗(yàn).

序號(hào)

操作步驟

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

打開彈簧夾K1,關(guān)閉彈簧夾K2、K3、K4.將20mL水注入錐形瓶F中,關(guān)閉彈簧夾K1,振蕩瓶G,打開彈簧夾K2

無明顯現(xiàn)象

關(guān)閉彈簧夾K2,打開彈簧夾K4,將20mL NaOH溶液注入錐形瓶H中,關(guān)閉彈簧夾K4,振蕩瓶H,打開彈簧夾K1

錐形瓶G中的熱水劇烈沸騰

[實(shí)驗(yàn)分析]錐形瓶G中熱水劇烈沸騰的原因是_____

[實(shí)驗(yàn)反思]有觀點(diǎn)認(rèn)為只需要進(jìn)行實(shí)驗(yàn)操作Ⅱ,即可說明CO2NaOH發(fā)生反應(yīng).你對該觀點(diǎn)的看法是_____(選填贊同不贊同”),理由是_____

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】我國化工專家侯德榜創(chuàng)立了侯氏制堿法,促進(jìn)了世界制堿技術(shù)的發(fā)展。流程簡圖如下(已知:母液中有一種銨態(tài)氮肥) ,下列有關(guān)說法不正確的是 ( )

A. 反應(yīng)中先通入氨氣的目的是促進(jìn)二氧化碳的吸收,提高產(chǎn)率

B. 母液中一定只含有兩種溶質(zhì)

C. 反應(yīng)II得到的CO2可以循環(huán)使用

D. 反應(yīng)I的方程式為NaCl+NH3+CO2=NaHCO3↓+NH4Cl

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】鋅及其氧化物(ZnO,白色,難溶于水,溶于強(qiáng)酸)具有廣泛的應(yīng)用。

()鋅的廣泛應(yīng)用

(1)鋅被稱之為生命元素。兒童、青少年如果缺鋅嚴(yán)重,將會(huì)導(dǎo)致____ 和智力發(fā)育不良。經(jīng)常吃貝殼類海產(chǎn)品、紅色肉類等含鋅的食物有利補(bǔ)。這里的是指__________。

A.單質(zhì) B.元素 C.原子 D.分子

(2)實(shí)驗(yàn)室用鋅與稀硫酸制取氫氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式為__________________________。

(3)鋅與銅熔合可形成黃銅,它屬于______(選填序號(hào))。

A.金屬材料 B.無機(jī)非金屬材料 C.合成材料 D.復(fù)合材料

()活性ZnO制取的探究

【實(shí)驗(yàn)方案】工業(yè)上用粗氧化鋅(含少量FeO)制取活性氧化鋅,其流程如下:

【查閱資料】一些陽離子以氫氧化物形式開始沉淀、完全沉淀時(shí)溶液的pH見下表。

沉淀物

Fe(OH)3

Zn(OH)2

Fe(OH)2

開始沉淀pH

1.5

6.2

6.3

完全沉淀pH

3.2

8.0

9.7

【問題探究】

(4)“溶解前將粗氧化鋅粉碎成細(xì)顆粒,目的是___________________。

(5)“溶解后得到的酸性溶液中含有ZnSO4、____、FeSO4。除鐵池中加入適量H2O2,使Fe2+轉(zhuǎn)化為Fe3+;為使溶液中Fe3+全部轉(zhuǎn)化為Fe(OH)3,而Zn2+不形成Zn(OH)2,則應(yīng)加入氨水控制溶液的pH的范圍為_____________

(6)“沉淀池中的沉淀經(jīng)過濾、洗滌等操作得純凈固體M,其組成為aZnCO3·bZn(OH)2·cH2O。

確認(rèn)固體M已經(jīng)洗滌干凈的操作是:取最后一次洗滌液,最好選擇下列_______,向其中滴入無現(xiàn)象,則已經(jīng)洗干凈。

A紫色石蕊試液 B少量稀鹽酸 C氯化鋇溶液或硝酸鋇溶液

【組成測定】固體B的組成會(huì)影響制得的ZnO的活性。為確定aZnCO3·bZn(OH)2·cH2O的組成,進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)(假設(shè)每步反應(yīng)、吸收均完全)

【查閱資料】aZnCO3·bZn(OH)2·cH2O受熱分解生成ZnO、H2O、CO2三種產(chǎn)物。

(7)寫出裝置B中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式______________________。

現(xiàn)稱取35.9 g aZnCO3·bZn(OH)2·cH2OB裝置中進(jìn)行完全煅燒,測得裝置CD的質(zhì)量分別增重7.2 g4.4 g

【實(shí)驗(yàn)分析及數(shù)據(jù)處理】

(8)該實(shí)驗(yàn)反應(yīng)前后均需要通入空氣,反應(yīng)后通入空氣的目的是_______。

(9)裝置A的作用是__________________。

(10)根據(jù)上述數(shù)據(jù),則生成ZnO的質(zhì)量為______gabc________。

(11)若沒有E裝置,則測得的a________(偏大、偏小不變”)。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】有關(guān)金屬的性質(zhì)。

I. 把一定質(zhì)量的鋅粉投入到硫酸亞鐵和硫酸銅的混合溶液A中,充分?jǐn)嚢,過濾;卮鹣铝袉栴}。

(1)若向?yàn)V渣C中加入適量稀硫酸,有氣體生成。濾渣C中一定有____________,濾液B中除水外,一定有___________。

(2)若向溶液A中加入過量的鋅粉,寫出向?yàn)V渣C中加入足量硫酸,發(fā)生的反應(yīng)的化學(xué)方程式為__________________

II. 為了驗(yàn)證金屬活動(dòng)性強(qiáng)弱和驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律,同學(xué)們設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)。

(1)利用實(shí)驗(yàn)一和實(shí)驗(yàn)二,既能驗(yàn)證銅、鋅金屬活動(dòng)性強(qiáng)弱,同時(shí)能驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律,則溶液A可以是_________(填序號(hào))。

a. 稀硫酸 b. 硝酸銀溶液 c. 氯化亞鐵溶液 d. 硫酸鋅溶液 e. 硫酸銅溶液

(2)利用以上試劑設(shè)計(jì)反應(yīng),驗(yàn)證銅和銀的金屬活動(dòng)性,化學(xué)反應(yīng)方程式為_________,現(xiàn)象為_________。

III. 某同學(xué)為了探究鐵釘生銹條件,設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)。

序號(hào)

實(shí)驗(yàn)內(nèi)容

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

鐵釘無明顯變化

鐵釘生銹

鐵釘無明顯變化

鐵釘生銹

(1)通過實(shí)驗(yàn)①、②對比得出的結(jié)論是_________。

(2)實(shí)驗(yàn)④中,一段時(shí)間后,觀察到U型管左側(cè)液面_________(填“上升”、“不變”或“下降”),原因是_________。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下圖為甲、乙兩種固體物質(zhì)(均不含結(jié)晶水)的溶解度曲線,下列說法正確的是( )

A. 20℃時(shí),甲物質(zhì)的溶解度比乙物質(zhì)的溶解度大

B. 甲物質(zhì)中混有少量乙物質(zhì),采用恒溫蒸發(fā)溶劑的方法提純甲物質(zhì)

C. 40℃時(shí),甲、乙兩種物質(zhì)的飽和溶液中溶質(zhì)質(zhì)量相等

D. 60℃時(shí),,甲物質(zhì)的溶解度是60g,所以將80g甲物質(zhì)放入100g 水中,所得溶液中溶質(zhì)質(zhì)量與溶劑質(zhì)量之比是:60g:100g=3:5

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同步練習(xí)冊答案