甲、乙兩位同學(xué)發(fā)現(xiàn)銅質(zhì)眼鏡架上出現(xiàn)一些綠色的銹漬.經(jīng)查閱資料得知,銅銹的化學(xué)成分是堿式碳酸銅[Cu2(OH)2CO3].他們依照鋼鐵生銹的研究方法設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn)(如右圖所示):①將光亮銅片部分浸入蒸餾水中;②將光亮銅片究全浸入煮沸過的蒸餾水中;③將光亮銅片放在干燥的空氣中.請(qǐng)回答:
(1)推測一段時(shí)間后會(huì)出現(xiàn)銅銹的是______ (填寫序號(hào))試管內(nèi)的銅片.
(2)根據(jù)上述實(shí)驗(yàn).甲同學(xué)認(rèn)為:銅的銹蝕是銅與水、氧氣共同作用的結(jié)果.你是否同意他的觀點(diǎn)?______ (填寫“是”或“否”)
(3)乙同學(xué)認(rèn)為要弄清導(dǎo)致銅銹蝕的因索,還應(yīng)該再補(bǔ)充一些實(shí)驗(yàn).在補(bǔ)充的實(shí)驗(yàn)中,如果要改變的因素______.則保持不變的因素是______(選取“水”、“氧氣”、“二氧化碳”等填寫)
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(1)①試管中有水且敞口放置,其中銅片與水、二氧化碳、氧氣都接觸,應(yīng)該是三只試管中最能滿足銹蝕條件的,因此應(yīng)該最先生銹;故選①.
(2)銅綠的化學(xué)式Cu2(OH)2CO3中有Cu、O、H、C四種元素組成,如果銅的銹蝕是銅與水、氧氣共同作用的結(jié)果,那C元素又來自哪里呢?故甲同學(xué)的想法不正確.
故答案為:否;
(3)我們可以保持水和氧氣不變,只改變二氧化碳?xì)怏w的含量,看在二氧化碳濃度的不同的情況下,銅銹是否一樣產(chǎn)生.
故答案為:二氧化碳; 水、氧氣.
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

28、甲、乙兩位同學(xué)發(fā)現(xiàn)銅質(zhì)眼鏡架上出現(xiàn)一些綠色的銹漬.經(jīng)查閱資料得知,銅銹的化學(xué)成分是堿式碳酸銅[Cu2(OH)2CO3].他們依照鋼鐵生銹的研究方法設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn)(如右圖所示):①將光亮銅片部分浸入蒸餾水中;②將光亮銅片究全浸入煮沸過的蒸餾水中;③將光亮銅片放在干燥的空氣中.請(qǐng)回答:
(1)推測一段時(shí)間后會(huì)出現(xiàn)銅銹的是
 (填寫序號(hào))試管內(nèi)的銅片.
(2)根據(jù)上述實(shí)驗(yàn).甲同學(xué)認(rèn)為:銅的銹蝕是銅與水、氧氣共同作用的結(jié)果.你是否同意他的觀點(diǎn)?
 (填寫“是”或“否”)
(3)乙同學(xué)認(rèn)為要弄清導(dǎo)致銅銹蝕的因索,還應(yīng)該再補(bǔ)充一些實(shí)驗(yàn).在補(bǔ)充的實(shí)驗(yàn)中,如果要改變的因素
二氧化碳
.則保持不變的因素是
水、氧氣
(選取“水”、“氧氣”、“二氧化碳”等填寫)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(2013?重慶模擬)甲、乙兩位同學(xué)發(fā)現(xiàn)銅質(zhì)眼鏡架上出現(xiàn)一些綠色的銹漬.經(jīng)查閱資料得知,銅銹的化學(xué)成分是堿式碳酸銅[Cu2(OH)2CO3].他們依照鋼鐵生銹的研究方法設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn)(如圖1所示):①將光亮銅片部分浸入蒸餾水中;②將光亮銅片完全浸入煮沸過的蒸餾水中;③將光亮銅片放在干燥的空氣中.請(qǐng)回答:
(1)推測一段時(shí)間后會(huì)出現(xiàn)銅銹的是:
(填序號(hào))試管內(nèi)銅片.
(2)根據(jù)上述實(shí)驗(yàn),甲同學(xué)認(rèn)為:銅的銹蝕是銅與水、氧氣共同作用的結(jié)果.乙同學(xué)不同意甲同學(xué)的觀點(diǎn),欲弄清導(dǎo)致銅銹蝕的因素,他根據(jù)銅銹的成分設(shè)計(jì)了圖2實(shí)驗(yàn),請(qǐng)幫他在橫線上分別寫出B、C、D三只試管中應(yīng)加入的物質(zhì)的化學(xué)式:

(3)請(qǐng)你幫兩位同學(xué)想一個(gè)防止銅質(zhì)眼鏡框生銹的原理:
使銅與水、氧氣和二氧化碳隔絕
使銅與水、氧氣和二氧化碳隔絕

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(2012?樂山二模)甲、乙兩位同學(xué)發(fā)現(xiàn)銅質(zhì)眼鏡架上出現(xiàn)一些綠色的銹漬.經(jīng)查閱資料得知,銅銹的化學(xué)成分是堿式碳酸銅[Cu2(OH)2CO3].他們依照鋼鐵生銹的研究方法設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn)(如右圖所示):①將光亮銅片部分浸入蒸餾水中;②將光亮銅片究全浸入煮沸過的蒸餾水中;③將光亮銅片放在干燥的空氣中.請(qǐng)回答:
(1)推測一段時(shí)間后會(huì)出現(xiàn)銅銹的是
 (填寫序號(hào))試管內(nèi)的銅片
(2)根據(jù)上述實(shí)驗(yàn).甲同學(xué)認(rèn)為:銅的銹蝕是銅與水、氧氣共同作用的結(jié)果.你是否同意他的觀點(diǎn)?
 (填寫“是”或“否”)
(3)乙同學(xué)認(rèn)為要弄清導(dǎo)致銅銹蝕的因索,還應(yīng)該再補(bǔ)充一些實(shí)驗(yàn).在補(bǔ)充的實(shí)驗(yàn)中,如果要改變的因素
二氧化碳
二氧化碳
.則保持不變的因素是
水、氧氣
水、氧氣
(選取“水”、“氧氣”、“二氧化碳”等填寫)
(4)通過此探究實(shí)驗(yàn),我得到的啟示是
從實(shí)驗(yàn)可知,銅生銹是銅與H2O、O2、CO2相互作用的結(jié)果
從實(shí)驗(yàn)可知,銅生銹是銅與H2O、O2、CO2相互作用的結(jié)果

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科目:初中化學(xué) 來源:2011年山東省青島市中考化學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題

(2011?青島)甲、乙兩位同學(xué)發(fā)現(xiàn)銅質(zhì)眼鏡架上出現(xiàn)一些綠色的銹漬.經(jīng)查閱資料得知,銅銹的化學(xué)成分是堿式碳酸銅[Cu2(OH)2CO3].他們依照鋼鐵生銹的研究方法設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn)(如右圖所示):①將光亮銅片部分浸入蒸餾水中;②將光亮銅片究全浸入煮沸過的蒸餾水中;③將光亮銅片放在干燥的空氣中.請(qǐng)回答:
(1)推測一段時(shí)間后會(huì)出現(xiàn)銅銹的是______ (填寫序號(hào))試管內(nèi)的銅片.
(2)根據(jù)上述實(shí)驗(yàn).甲同學(xué)認(rèn)為:銅的銹蝕是銅與水、氧氣共同作用的結(jié)果.你是否同意他的觀點(diǎn)?______ (填寫“是”或“否”)
(3)乙同學(xué)認(rèn)為要弄清導(dǎo)致銅銹蝕的因索,還應(yīng)該再補(bǔ)充一些實(shí)驗(yàn).在補(bǔ)充的實(shí)驗(yàn)中,如果要改變的因素______.則保持不變的因素是______(選取“水”、“氧氣”、“二氧化碳”等填寫)

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