6．如圖是用隧道掃描顯微鏡拍攝到的苯分子照片，根據(jù)該圖不能獲得的信息是（　�。�
A．苯分子雖然很小但真實存在B．苯分子之間有間隔
C．苯分子在不停的運動著D．苯分子在化學(xué)變化中能夠再分

分析 根據(jù)圖片可看出苯分子真實存在，分子之間有間隔，但從圖片中不能看出動態(tài)過程也不能看出在化學(xué)反應(yīng)中能否再分．

解答 解：通過該圖能夠看出苯分子雖然很小但真實存在，苯分子之間有間隔．
氮苯分子不停的運動通過該圖不能看出，苯分子在化學(xué)變化中能夠再分在該圖中也不能看出．
故選CD

點評 本題考查了學(xué)生觀察和分析的能力，題目較易．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

16．用化學(xué)用語填空：
（1）氮氣N2； （2）3個銅原子3Cu；（3）氫氧化鋁中鋁元素顯+3價$\stackrel{+3}{Al}$（OH）3；
（4）5個硝酸根離子5NO3-；（5）氯化亞鐵FeCl2；（6）鐵離子Fe3+．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

17．下列實驗操作中，正確的是（　�。�
A．
  滴加酒精		B．
 聞藥品氣味		C．
    加熱液體		D．
    量筒讀數(shù)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

14．實驗裝置的設(shè)計和組裝是一個改進(jìn)的過程，請觀察如圖裝置并回答相關(guān)問題．

（1）A 裝置中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑，產(chǎn)生的氣體可用C、D裝置中的C（填編號）收集．
（2）A 裝置適當(dāng)改進(jìn)后得到B裝置，用B裝置制取氧氣的化學(xué)方程式為2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O↑+O2↑．若用E裝置來收集氧氣，則連接B 裝置的應(yīng)是a口（選填“a”或“b”）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

1．下列儀器中，粗鹽提純實驗用得到而配制溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定的氯化鈉溶液實驗不需要的儀器是（　�。�
A．B．C．D．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

11．下列物質(zhì)不能導(dǎo)電的是（　�。�
A．鹽酸B．黃銅C．蔗糖D．石墨

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

18．知道合理使用化學(xué)物質(zhì)是學(xué)習(xí)化學(xué)的基本任務(wù)．請選用物質(zhì)的序號作答：
①天然氣      ②純堿      ③生石灰      ④鈦合金      ⑤濃硫酸
（1）化石燃料①，（2）食品干燥③，
（3）洗滌油污②，（4）制造骨骼和牙齒④．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

15．已知20℃時，硝酸鉀的溶解度為30g．現(xiàn)有20℃時硝酸鉀飽和溶液200g，則其中溶質(zhì)、溶劑與溶液的質(zhì)量比為（　�。�
A．3：7：10B．7：3：10C．3：10：13D．10：3：13

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

4．同學(xué)小明實驗中偶然把點燃的鎂帶放入了二氧化碳中發(fā)現(xiàn)鎂帶也能劇烈燃燒，查參考書后知道該反應(yīng)的化學(xué)方程式2Mg+CO2 $\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2MgO+C．這個實驗引發(fā)了小明對過去知識的反思，從而有了些新發(fā)現(xiàn)．
①在一定條件下二氧化碳也能支持燃燒．②燃燒不一定要有氧氣參加或活潑金屬著火時不能用二氧化碳滅火等．

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同步練習(xí)冊答案