【題目】根據(jù)下列實驗現(xiàn)象可以判斷某溶液一定呈堿性的是( )
A. 常溫下,測得溶液的pH<7
B. 溶液中滴入酚酞顯紅色
C. 溶液中滴入石蕊顯紅色
D. 溶液中滴入酚酞不顯色
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】Y形管因形似字母Y而得名,其特殊的結構為許多化學實驗的進行創(chuàng)造了條件.如圖均為用Y形管完成的實驗,請回答以下問題.
(1)關于圖一中Y形管發(fā)生的現(xiàn)象和原因解釋,以下說法正確的是 (填序號).
A.一段時間后,左側管變紅
B.一段時間后,右側管變紅
C.如果實驗時間足夠長,兩側管都會變紅
D.氨分子在不斷運動
E.酚酞分子沒運動
(2)圖二中可觀察到 現(xiàn)象(填序號).
A.濕潤的紫色石蕊試紙變紅 B.干燥的紫色石蕊試紙變紅
(3)如圖三所示,實驗時,燃燒的是 (填“a”、“b”、“c”)處,該處燃著的磷會很快熄滅,原因可能是 (填序號).
A.溫度降低 B.氧氣耗盡 C.試管內(nèi)產(chǎn)生了二氧化碳氣體.
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下列說法正確的是( )
A.塑料、合成纖維和合成橡膠都屬于有機高分子材料
B.電木是木材加工而成的
C.合成纖維彈性好,耐磨,耐腐蝕,還具有良好的透氣性
D.聚乙烯塑料薄膜屬于鏈狀高分子材料,不具有熱塑性
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】結合圖示實驗裝置,回答下列問題.
(1)圖中a、b儀器的名稱:a ,b .
(2)寫出高錳酸鉀制氧氣的化學方程式 . 裝入藥品前應先 .如用E裝置收集O2,進入氣體管口是 (填“c”或“d”).
(3)用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳,發(fā)生裝置選用C裝置(多孔隔板用來放塊狀固體)代替B裝置的優(yōu)點是 (答出一點即可);反應的化學方程式是 .此外,CO2也可以用碳酸氫鈉(NaHCO3)固體加熱分解(產(chǎn)物為碳酸鈉、二氧化碳和水)來制取,該反應的化學方程式為 ,若用此法來制取CO2,應選用的發(fā)生裝置是 .
(4)F裝置可用來測量生成的CO2氣體的體積,其中在水面上放一層植物油的目的是 ,植物油上方原有的空氣對實驗的結果 (填“有”或“沒有”)明顯影響.
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】“低碳生活,綠色出行”.如圖為濰坊公共自行車.請回答下列問題:
(1)圖中所標示的各部件中,屬于金屬材料的是 (填寫序號,下同).
(2)公共自行車的閘線為鋼絲,說明金屬具有 性.
(3)車架表面噴漆不僅美觀,而且可有效防止與 接觸而生銹.防止公共自行車鏈條生銹的有效措施是 .
(4)公共自行車有些零件選用了鋁合金材料,其優(yōu)點是質(zhì)量輕、硬度大和 .廢舊自行車回收利用的意義是減少環(huán)境污染及 .
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】已知A、B、C三種物質(zhì)含有同種金屬元素,其中A是大理石的主要成分,B為氧化物;D、E、F三種物質(zhì)含有同種非金屬元素,其中F是單質(zhì),E是易與血液中血紅蛋白結合的有毒氣體.它們之間的轉化關系如圖所示(有些轉換關系,反應條件等略去),試回答:
(1)寫出E、F的化學式:E ;F ;
(2)用化學方程式表示以下轉換關系:
A→D ;
C→A .
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】(3分)營養(yǎng)與健康息息相關。
(1)下表是100 g某食品的部分營養(yǎng)成分:
總熱量 | 蛋白質(zhì) | 糖類 | 油脂 | 水 | 鐵 | 磷 | 鈣 |
2060 kJ | 50 g | 20g | 20g | 5g | 5.6 mg | 3.3 mg | 8mg |
該食品中沒有列出的營養(yǎng)素是 。
(2)為了防止兒童患佝僂病,必須攝入富含 元素的食物。
(3)氫氧化鈉能殺滅細菌、病毒和寄生蟲卵等,它的俗稱為 。
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