精英家教網 > 初中化學 > 題目詳情
10.為了證明二氧化碳與氫氧化鈉發(fā)生了反應,進行如圖所示的實驗:①打開活塞K3,關閉活寒K2,打開活塞K1將稀硫酸滴入I中與碳酸鈉固體接觸,關閉K1;②關閉K3,打開K2,Ⅱ中的液體流入Ⅲ中.下列有關分析中,不正確的是( 。
A.稀硫酸和碳酸鈉接觸后發(fā)生的是復分解反應
B.實驗步驟①后,Ⅲ中澄淸溶液變渾濁
C.Ⅱ中盛放的可能是稀鹽酸
D.實驗步驟②后,Ⅲ中有氣泡冒出

分析 A、根據(jù)反應的特點分析;
B、根據(jù)二氧化碳與氫氧化鈉的反應分析現(xiàn)象;
C、根據(jù)碳酸鈉的檢驗方法分析;
D、根據(jù)稀鹽酸與碳酸鈉的反應分析現(xiàn)象.

解答 解:A、稀硫酸和碳酸鈉接觸后發(fā)生的是復分解反應,故A正確;
B、由于二氧化碳與氫氧化鈉反應生成了碳酸鈉和水,沒有沉淀生成,Ⅲ中澄淸溶液不會變渾濁,故B錯誤;
C、要證明二氧化碳與氫氧化鈉發(fā)生了反應生成了碳酸鈉,Ⅱ中盛放的可能是稀鹽酸,故C正確;
D、實驗步驟②后,鹽酸被壓入Ⅲ中,鹽酸與碳酸鈉反應生成了二氧化碳氣體,故D正確.
故選B.

點評 本題考查了設計實驗證明二氧化碳與氫氧化鈉反應的問題,完成此題,可以根據(jù)題干提供的信息結合已有的知識進行.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:填空題

20.小強嘗試著幫助媽媽刷碗,你能告訴他怎樣才能確定碗洗干凈了呢?碗內壁附著的水清澈,既不聚成水滴,也不成股流下.

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

1.2016年世界環(huán)境日,我國提出了“改善環(huán)境質量,推動綠色發(fā)展”這一主題.下列做法不符合這一主題的是( 。
A.盡量選擇公共交通工具出行B.自帶布袋購物
C.實驗后的廢液直接排入下水道D.減少使用一次性餐具

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:填空題

18.現(xiàn)有H、C、O三種元素,選擇其中一種或幾種元素組成符合下列要求的物質,并用化學式填空:常溫下密度最小的可燃性氣體H2;相對分子質量最小的氧化物H2O.

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:填空題

5.用砂紙將粗銅絲擦亮.再將光亮的銅絲放在酒精燈的火焰加熱片刻.可以發(fā)現(xiàn)粗銅絲的顏色逐漸變黑,該反應的化學方程式是2Cu+O2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2CuO.

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

15.有三個集氣瓶,其中分別盛放有空氣、氮氣、氧氣,欲鑒別他們,較好的方法是( 。
A.用帶火星的木條伸入瓶內B.用燃著的木條伸入瓶內
C.向各瓶中倒入澄清石灰水D.用燃著的鎂帶伸入瓶內

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

2.由碳、氧兩種元素組成的氣體中碳與氧的質量比為3~5,則該氣體不可能是( 。
A.由CO2和O2共同組成的混合物B.由CO和CO2共同組成的混合物
C.由CO和O2共同組成的混合物D.由CO、O2、和CO2共同組成的混合物

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:推斷題

19.圖中A~I表示幾種初中化學常見的物質,“→”表示物質間存在相應的轉化關系,部分反應物、生成物及反應條件已略去.已知圈i的轉化均是分解反應.圈ii中的轉化均是化合反應.D與G是常見的非金屬單質,組成化合物E和H的元素種類相同.組成化合物F和I的元素種類也相同,A常用來中和土壤的酸性.
(1)寫出A→B的化學方程式:Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O.
(2)寫出G→I的化學方程式:2C+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2CO.

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

20.能證明某KNO3溶液在20℃時已達到飽和狀態(tài)的方法是( 。
A.取少量該溶液,恒溫20℃蒸發(fā),有晶體析出
B.取少量該溶液,降溫到10℃,有KNO3晶體析出
C.取少量該溶液升溫,無KNO3晶體析出
D.溫度不變時,向該溶液中加放少量KNO3晶體,晶體不再溶解

查看答案和解析>>

同步練習冊答案