燃燒的條件是
可燃物
可燃物
、
與氧氣或空氣接觸
與氧氣或空氣接觸
、
達(dá)到燃燒所需的最低溫度即著火點(diǎn)
達(dá)到燃燒所需的最低溫度即著火點(diǎn)
．
分析：根據(jù)燃燒的條件進(jìn)行分析解答本題．
解答：解：根據(jù)燃燒的條件：燃燒需要同時(shí)滿足三個(gè)條件：①可燃物；②與氧氣或空氣接觸； ③達(dá)到燃燒所需的最低溫度即著火點(diǎn)．
故答案為：可燃物；與氧氣或空氣接觸； 達(dá)到燃燒所需的最低溫度即著火點(diǎn)．
點(diǎn)評(píng)：本題考查學(xué)生根據(jù)燃燒的條件進(jìn)行分析解題的能力，并將知識(shí)靈活應(yīng)用．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

白磷、紅磷都是可燃物，都可以在一定條件下燃燒．以下是利用它們的可燃性進(jìn)行的三個(gè)實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)分別回答問(wèn)題．
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（1）通過(guò)實(shí)驗(yàn)1可以探究燃燒的條件．燒杯中放有熱水，a、b、c處分別放有藥品，實(shí)驗(yàn)中只有a處的白磷燃燒．a(chǎn)與c對(duì)比；a與b對(duì)比，說(shuō)明燃燒需要的條件是可燃物與氧氣接觸和
 
，白磷燃燒的化學(xué)方程式為
 
．
（2）通過(guò)實(shí)驗(yàn)2可以測(cè)定
 
．待集氣瓶中的紅磷熄滅，冷卻后打開(kāi)彈簧夾，當(dāng)觀察到
 
的現(xiàn)象時(shí)，可達(dá)到該實(shí)驗(yàn)?zāi)康模?br />（3）通過(guò)實(shí)驗(yàn)3可以驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律．實(shí)驗(yàn)前將白磷放入錐形瓶中，稱量裝置的總質(zhì)量，引燃白磷，待反應(yīng)后再稱量裝置總質(zhì)量，發(fā)現(xiàn)托盤天平保持平衡．整個(gè)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中氣球會(huì)出現(xiàn)的現(xiàn)象是
 
．
綜合分析上述三個(gè)實(shí)驗(yàn)，以下說(shuō)法正確的是
 
．（填①～⑥序號(hào)）
①實(shí)驗(yàn)1中的熱水只起隔絕空氣的作用
②實(shí)驗(yàn)2中紅磷可以換成木炭
③實(shí)驗(yàn)2若未達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康�，可能是由于裝置氣密性不好
④實(shí)驗(yàn)3中的氣球起到了平衡瓶?jī)?nèi)外氣體壓強(qiáng)的作用
⑤實(shí)驗(yàn)3中的氣球作用是收集產(chǎn)生的氣體
⑥實(shí)驗(yàn)3錐形瓶?jī)?nèi)事先放少量細(xì)沙的作用是防止瓶底炸裂．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

（1）如圖1所示，在一銅片上的兩處分別放一定量的紅磷和白磷，用酒精燈在紅磷的正下方加熱，一會(huì)兒觀察到的現(xiàn)象是：
白磷
白磷
先開(kāi)始燃燒，
紅磷
紅磷
后開(kāi)始燃燒，說(shuō)明可燃物燃燒的難易程度與可燃物的
著火點(diǎn)
著火點(diǎn)
有關(guān)，其中
著火點(diǎn)
著火點(diǎn)
越高，可燃物燃燒就越
困難
困難
（容易或困難）．
（2）如圖2所示，在一盛有大半杯熱水的燒杯中放入一小塊白磷，再在燒杯上蓋一薄銅片，銅片上放同樣的一小塊白磷．一段時(shí)間后，觀察到的現(xiàn)象是
銅片上
銅片上
白磷開(kāi)始燃燒，而
水中
水中
白磷始終沒(méi)有燃燒．說(shuō)明燃燒的條件中，除溫度必須達(dá)到
著火點(diǎn)
著火點(diǎn)
外，可燃物還須要與
氧氣
氧氣
接觸．
（3）若想讓（2）中沒(méi)有燃燒的白磷也能燃燒，可采用向這塊白磷通
氧氣
氧氣
的方法．因此，從上面的各步實(shí)驗(yàn)中，大家可以得到可燃物要進(jìn)行燃燒所需要的條件是
①
可燃物的溫度要達(dá)到著火點(diǎn)
可燃物的溫度要達(dá)到著火點(diǎn)
；②
可燃物與氧氣接觸
可燃物與氧氣接觸
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

化學(xué)是研究物質(zhì)組成、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)及其變化規(guī)律的科學(xué)．請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）如圖是探究燃燒的條件．
①據(jù)圖實(shí)驗(yàn)探究分析，燃燒必須具備的條件是
可燃物、達(dá)到著火點(diǎn)、跟氧氣接觸
可燃物、達(dá)到著火點(diǎn)、跟氧氣接觸
．
②炒菜時(shí)油鍋起火，應(yīng)采取滅火的措施是
D
D
．
A．向油鍋潑水；B．趕快跑開(kāi)；C．用扇子向油鍋扇風(fēng)；D．用鍋蓋蓋緊油鍋．
（2）下列各圖分別表示反應(yīng)的微觀示意圖．

①圖1反應(yīng)的微觀示意圖，寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式
Cl2+2NaClO2═2ClO2+2NaCl
Cl2+2NaClO2═2ClO2+2NaCl
．請(qǐng)從粒子的角度解釋質(zhì)量守恒定律
在化學(xué)反應(yīng)前后，原子的種類、原子的數(shù)目及原子的質(zhì)量都沒(méi)有改變
在化學(xué)反應(yīng)前后，原子的種類、原子的數(shù)目及原子的質(zhì)量都沒(méi)有改變
．
②圖2是稀硫酸和氫氧化鈉溶液反應(yīng)的微觀示意圖．請(qǐng)從粒子的角度具體分析該反應(yīng)能發(fā)生的本質(zhì)原因
氫離子和氫氧根離子結(jié)合成水分子
氫離子和氫氧根離子結(jié)合成水分子
．
③圖3所示，向“人”字型管的左、右兩端分別加入少量的濃氨水和無(wú)色酚酞溶液，塞緊膠塞，一段時(shí)間后，可觀察到的現(xiàn)象是酚酞溶液變紅色，從微觀粒子的角度對(duì)該現(xiàn)象的解釋是
氨分子運(yùn)動(dòng)到酚酞溶液中，使酚酞變紅
氨分子運(yùn)動(dòng)到酚酞溶液中，使酚酞變紅
，根據(jù)現(xiàn)象說(shuō)明濃氨水呈
堿性
堿性
（填“酸性”或“堿性”）．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖所示，在500mL燒杯中注入400mL熱水，并投入一小塊白磷（甲）．在燒杯上蓋一薄銅片，銅片上一端放一小堆干燥的紅磷，另一端放一小塊用濾紙吸去表面水分的白磷（乙）．已知白磷的著火點(diǎn)為40℃，紅磷的著火點(diǎn)為240℃．回答下列問(wèn)題：
（1）寫出觀察到的現(xiàn)象：
白磷（甲）
不燃燒
不燃燒
；
白磷（乙）
燃燒
燃燒
；
紅磷
不燃燒
不燃燒
．
（2）用導(dǎo)氣管將氧氣通入燒杯底部，與白磷（甲）接觸，則可看到
白磷燃燒
白磷燃燒
．
（3）由實(shí)驗(yàn)得出，通常情況下物質(zhì)燃燒的條件是
①
是可燃物
是可燃物
；②
與氧氣接觸
與氧氣接觸
；③
達(dá)到著火點(diǎn)
達(dá)到著火點(diǎn)
．
（4）白磷和紅磷相比，更易燃燒的是
白磷
白磷
．它在空氣中燃燒的化學(xué)方程式為
4P+5O2
 點(diǎn)燃 
.
 
2P2O5
4P+5O2
 點(diǎn)燃 
.
 
2P2O5
．
（5）少量白磷應(yīng)保存在
冷水中
冷水中
中．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

松桃三中八年級(jí)（10）班同學(xué)到牛角河春游野炊．
（1）野炊活動(dòng)中，明明引燃細(xì)枯枝后，迅速往“灶”里塞滿枯枝，結(jié)果燃燒不旺，并產(chǎn)生很多濃煙，說(shuō)明物質(zhì)充分燃燒的條件是
可燃物與氧氣充分接觸
可燃物與氧氣充分接觸
．
（2）活動(dòng)過(guò)程中要注意防火安全，野炊結(jié)束后，應(yīng)及時(shí)把火熄滅，可采用的方法是
用水澆滅
用水澆滅
（任寫二條）．
（3）活動(dòng)中，小紅不小心被黃蜂蟄了（黃蜂毒液呈堿性），下列物質(zhì)可用于涂抹以減輕疼痛的是
A
A
（填序號(hào)）．
A、食醋（pH=3）B、食鹽水（pH=7）C、肥皂水（pH=10）D、雞蛋清（pH=8）

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同步練習(xí)冊(cè)答案