如圖是電解水的簡(jiǎn)易裝置圖，回答下列問(wèn)題：兩電極上都有氣泡冒出，連接電源負(fù)極產(chǎn)生的氣體可能是___，連接電源正極產(chǎn)生的氣體能使帶火星的木條___，連接電源負(fù)極產(chǎn)生的氣體是連接電源正極產(chǎn)生的氣體體積的___倍．實(shí)驗(yàn)結(jié)論：水電解生成___．水是由___和___組成的．

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2017-2018學(xué)年科粵版九年級(jí)化學(xué)第五單元第一節(jié)中檔難題提升題 題型：單選題

下列關(guān)于氫氣的說(shuō)法不正確的是（ ）

A.氫氣是密度最小的氣體 B.點(diǎn)燃或加熱氫氣前一定要驗(yàn)純

C.氫氣是種理想的能源 D.氫氣易溶于水

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2017-2018學(xué)年科粵版九年級(jí)化學(xué)第二單元第二節(jié)中檔難題提升題 題型：單選題

為了給金魚更潔凈的生存環(huán)境，小林用涼開水養(yǎng)金魚，可金魚很快就死了．下列解釋中合理的是（　�。�

A.涼開水中所含的氧原子很少

B.涼開水中所含的氧分子很少

C.涼開水中所含的氫分子很少

D.涼開水中所含的氫原子很少

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2017-2018學(xué)年科粵版九年級(jí)化學(xué)第二單元第二節(jié)中檔難題提升題 題型：單選題

物質(zhì)都是由不同的微觀粒子構(gòu)成的．在下列的微觀粒子中，能直接構(gòu)成物質(zhì)的微觀粒子是（　�。�

A.原子 B..質(zhì)子 C.中子 D.電子

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2017-2018學(xué)年科粵版九年級(jí)化學(xué)第四單元第二節(jié)基礎(chǔ)練習(xí) 題型：填空題

________可以溶解多種物質(zhì)，溶解了其他物質(zhì)的 ________外觀上無(wú)明顯 ________但已不再是 ________；生產(chǎn)和生活用水的任意排放，造成水源 ________和環(huán)境 ________．海水 ________或污水 ________后可重新使用．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2017-2018學(xué)年科粵版九年級(jí)化學(xué)第四單元第二節(jié)基礎(chǔ)練習(xí) 題型：單選題

下列凈化水的操作中，凈化效果最好的是( )

A.過(guò)濾 B.吸附 C.沉淀 D.蒸餾

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2017-2018學(xué)年科粵版九年級(jí)化學(xué)第四單元第二節(jié)基礎(chǔ)練習(xí) 題型：單選題

水在化學(xué)實(shí)驗(yàn)中的作用有許多，下列實(shí)驗(yàn)中對(duì)水的作用，解釋錯(cuò)誤的是

A

B

C

D

實(shí)驗(yàn)

硫的燃燒

檢查氣密性

準(zhǔn)備過(guò)濾器

作用

隔絕空氣和加熱

防止炸裂瓶底

形成密閉系統(tǒng)，用于觀察檢查裝置是否漏氣

用膠頭滴管滴少量水，讓濾紙緊貼漏斗內(nèi)壁

A.A B.B C.C D.D

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2017-2018學(xué)年科粵版九年級(jí)化學(xué)第一單元第二節(jié)中檔難題提升題 題型：填空題

實(shí)驗(yàn)室用的藥品有的有毒性，有的有腐蝕性，為了安全不可品嘗_____．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：河北省石家莊市2018-2019學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型：單選題

下列實(shí)驗(yàn)方案設(shè)計(jì)合理的是

選項(xiàng)

實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/p>

實(shí)驗(yàn)方案

A

除去N2中的O2

緩緩?fù)ㄟ^(guò)灼熱的銅絲網(wǎng)

B

除去CuCl2溶液中混有的少量FeCl2

可加入適量鐵粉， 過(guò)濾

C

區(qū)分黃銅（銅鋅合金）和黃金

觀察顏色

D

區(qū)別硬水和軟水

分別加入適量明礬

A.A B.B C.C D.D

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