微觀示意圖可形象地表示微粒發(fā)生的變化。

(1)請在下圖第二、三個方框中，把NH3在純氧中燃燒(4NH3＋3O22N2+6H2O)的微觀拉子補充完整：

(2)第三個方框中的物質(zhì)屬于__________________(填： “純凈物”、”混合物”)。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：2017年初中畢業(yè)升學(xué)考試（甘肅蘭州卷）化學(xué)（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)碳單質(zhì)的性質(zhì)和結(jié)構(gòu)，說法正確的是

A．金剛石和石墨的物理性質(zhì)有很大差異是因為構(gòu)成它們的原子大小不同

B．用墨書寫或繪制的字畫能保存很長時間而不變色是因為碳的化學(xué)性質(zhì)不活潑

C．C60表示一個C60分子

D．所有碳單質(zhì)燃燒只生成二氧化碳

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科目：初中化學(xué) 來源：2017年初中畢業(yè)升學(xué)考試（貴州安順卷）化學(xué)（解析版） 題型：填空題

加熱某種暗紫色固體A，反應(yīng)后生成固體B和其它兩種物質(zhì)，固體A、B的組成元素相同。請寫出A、B相應(yīng)的化學(xué)式并計算相對分子質(zhì)量：

（1）A的化學(xué)式______、相對分子質(zhì)量______；

（2）B的化學(xué)式______、相對分子質(zhì)量______。

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科目：初中化學(xué) 來源：2017年初中畢業(yè)升學(xué)考試（廣東深圳卷）化學(xué)（解析版） 題型：選擇題

規(guī)范的實驗操作是安全地進(jìn)行實驗并獲得成功的保證。下列實驗操作正確的是

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科目：初中化學(xué) 來源：2017年初中畢業(yè)升學(xué)考試（廣東卷）化學(xué)（解析版） 題型：填空題

某垃圾處理廠對生活垃圾進(jìn)行處理與綜合利用的部分流程見下圖:

資料1: 垃級焚燒產(chǎn)生的煙氣中含有SO2等有害氣體。

資料2：FeSO4容易被空氣中的O2氧化。

回答下列問題：

（1）石灰漿吸收SO2（性質(zhì)與CO2相似）的化學(xué)反應(yīng)方程式為____________。

（2）溶解步驟中同時發(fā)生的三個化學(xué)反應(yīng)方程式為：Fe＋Fe2(SO4)3=3FeSO4、____________、____________。

（3）將所得FeSO4溶液在氮氣環(huán)境中蒸發(fā)濃縮、_______、過濾，得到FeSO4晶體，其中氮氣的作用是________。

（4）政府倡導(dǎo)垃圾分類，其好處是（寫一點）：________________。

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科目：初中化學(xué) 來源：2017年初中畢業(yè)升學(xué)考試（廣東卷）化學(xué)（解析版） 題型：選擇題

下列實驗操作、現(xiàn)象與結(jié)論對應(yīng)關(guān)系正確的是

選項

實驗操作

現(xiàn)象

結(jié)論

A

向Na2CO3溶液中滴入酚酞溶液

溶液變紅色

Na2CO3溶液呈堿性

B

往NaOH溶液中加入稀鹽酸

沒有明顯現(xiàn)象

NaOH 和鹽酸不反應(yīng)

C

用燃著的木條伸進(jìn)某瓶氣體中

木條熄滅

該氣體一定是CO2

D

把MnO2加入過氧化氫溶液中

快速產(chǎn)生氣泡

MnO2能增加O2的產(chǎn)量

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科目：初中化學(xué) 來源：2017年初中畢業(yè)升學(xué)考試（廣東卷）化學(xué)（解析版） 題型：選擇題

下表是部分知識的歸納，其中正確的一組是

A．性質(zhì)與用途

B．化肥與施用

干冰可用于人工降雨

甲醛溶液用于浸泡食品，使其保鮮

銨態(tài)氮肥不能與堿性的草木灰混合施用

如果莊稼的莖長得不好，可施用鉀肥

C．環(huán)保與能源

D．健康與安全

為治理霧霆，禁止使用化石燃料

為減少“白色污染”， 使用可降解塑料

若出現(xiàn)貧血，可適當(dāng)補充鐵元素

霉變的大米清洗煮熟后，可繼續(xù)食用

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科目：初中化學(xué) 來源：2017年初中畢業(yè)升學(xué)考試（廣東廣州卷）化學(xué)（解析版） 題型：選擇題

下列說法不正確的是

A．硝酸銨固體溶于水是吸熱過程

B．乙醇與水混合可形成溶液

C．飽和溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定大于不飽和溶液

D．氯化鈉溶液能夠?qū)щ娛且驗槿芤褐写嬖谧杂梢苿拥碾x子

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科目：初中化學(xué) 來源：2017年初中畢業(yè)升學(xué)考試（貴州遵義卷）化學(xué)（解析版） 題型：填空題

汽車尾氣催化轉(zhuǎn)化器的投入使用，可緩解大氣污染。下圖為其中某種轉(zhuǎn)化的微觀示意圖。

（1）圖中表示單質(zhì)微粒的化學(xué)式___________；

（2）對此轉(zhuǎn)化過程的認(rèn)識，不正確的是__________；

A．催化劑是實現(xiàn)轉(zhuǎn)化的條件 B．能減少碳元素排放量

C．催化劑能增加生成氣體的產(chǎn)量 D．氮元素的化合價降低

（3）若某車輛汽車經(jīng)燃燒產(chǎn)生如圖I中氣體的質(zhì)量各為12g，實測相同時間經(jīng)轉(zhuǎn)化排放出的圖Ⅱ中氣體總質(zhì)量為20.4g。某同學(xué)認(rèn)為污染物沒有完全轉(zhuǎn)化，他的依據(jù)是_____，計算圖I中某一種氣體實際轉(zhuǎn)化的質(zhì)量是_______g。

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