如圖是某個(gè)化學(xué)反應(yīng)的微觀模擬示意圖.從圖中獲得的有關(guān)信息不正確的是( 。
( 表示一種原子,表示另一種原子)
分析:觀察化學(xué)反應(yīng)的微觀模擬示意圖,根據(jù)微粒的構(gòu)成,分析物質(zhì)的類別、反應(yīng)的特點(diǎn)及反應(yīng)的類型等
解答:解:A、由微粒的微觀模擬示意圖可知,反應(yīng)前的兩種分子和反應(yīng)后生成的分子都是由原子構(gòu)成.故A正確;
B、由微粒的微觀模擬示意圖可知,反應(yīng)前后的分子間存在一定的間隙.故B正確;
C、由化學(xué)反應(yīng)的微觀模擬示意圖;該反應(yīng)為兩種單質(zhì)生成一種化合物的化合反應(yīng).故C不正確;
D、由微粒的微觀模擬示意圖可知,生成物的分子是由不同原子構(gòu)成同種分子,屬于化合物.故D正確.
故選C.
點(diǎn)評(píng):能根據(jù)提供的圖形信息作出準(zhǔn)確的判斷,能分清分子的原子構(gòu)成和反應(yīng)特點(diǎn),是解決此類題目的關(guān)鍵.
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相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖是某個(gè)化學(xué)反應(yīng)的微觀模擬示意圖.從圖中獲得的有關(guān)信息錯(cuò)誤的是(  )

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖是某個(gè)化學(xué)反應(yīng)的微觀模擬示意圖.從圖中獲得的有關(guān)信息不正確的是( 。
   表示一種原子,表示另一種原子.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖是某個(gè)化學(xué)反應(yīng)的微觀模擬示意圖.從圖中獲得的有關(guān)信息不正確的是( 。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

化學(xué)研究的獨(dú)特視角是從微粒角度認(rèn)識(shí)物質(zhì)變化的規(guī)律.如圖是某個(gè)化學(xué)反應(yīng)的微觀模擬示意圖,你從中可獲得哪些信息?(至少寫(xiě)出兩條)
示例:該反應(yīng)前后一共涉及3種分子.
(1)
該反應(yīng)前后各種原子的種類沒(méi)有變化
該反應(yīng)前后各種原子的種類沒(méi)有變化
;
(2)
該反應(yīng)前后各種原子的數(shù)目沒(méi)有變化
該反應(yīng)前后各種原子的數(shù)目沒(méi)有變化

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