小明同學發(fā)現(xiàn)實驗室中存放的氫氧化鈉固體常常會混有少量的碳酸鈉,就此問題她進行認真分析:
(1)氫氧化鈉固體在空氣中易______;還易與空氣中的______反應;生成新的物質______.
(2)如何驗證實驗室中氫氧化鈉固體是否含有碳酸鈉?
小明設計了二個實驗方案.請你對她的實驗方案和結論做一個適當?shù)脑u價(即說明方案可行或不可行,并說明原因);請你補充方案3的內(nèi)容:
方案對實驗方案的評價
方案1少量樣品溶于蒸餾水后,滴入少許酚酞溶液,根據(jù)酚酞溶液是否變紅,判斷是否含有混有碳酸鈉______
方案2少量樣品溶于蒸餾水后,滴入少許稀鹽酸溶液,根據(jù)是否產(chǎn)生氣泡,判斷是否含有混有碳酸鈉______
方案3____________

解:(1)氫氧化鈉能夠吸水而潮解,能與空氣中的二氧化碳反應,生成碳酸鈉和水;
(2)方案1,因為氫氧化鈉溶液和碳酸鈉溶液都顯堿性,都能使酚酞試液變紅,因此該方案不可行;
方案2:氫氧化鈉與碳酸鈉這兩種物質中,只有碳酸鈉與鹽酸反應才能產(chǎn)生氣體.該方案可行;
方案3:取少量樣品溶于蒸餾水后,滴入少許氫氧化鈣(或:氯化鈣)溶液,根據(jù)是否產(chǎn)生沉淀,判斷是否含有碳酸鈉,因為氫氧化鈉與碳酸鈉這兩種物質中,只有碳酸鈉與氫氧化鈣(或氯化鈣)溶液反應才能產(chǎn)生沉淀,所以該方案可行.
故答案為:(1)潮解(吸水);二氧化碳(CO2);碳酸鈉(Na2CO3).
(2)
方案對實驗方案的評價
方案1不可行;氫氧化鈉溶液也可以使酚酞試液變紅
方案2可行;氫氧化鈉與碳酸鈉這兩種物質中,只有碳酸鈉與鹽酸反應才能產(chǎn)生氣體
方案3取少量樣品溶于蒸餾水后,滴入少許氫氧化鈣(或:氯化鈣)溶液,根據(jù)是否產(chǎn)生沉淀,判斷是否含有碳酸鈉
可行;氫氧化鈉與碳酸鈉這兩種物質中,只有碳酸鈉與氫氧化鈣(或氯化鈣)溶液反應才能產(chǎn)生沉淀

分析:(1)根據(jù)氫氧化鈉的性質能夠吸水而潮解,能與二氧化碳反應而變質解答;
(2)根據(jù)碳酸鈉與氫氧化鈉不同的化學性質分析解答:氫氧化鈉溶液和碳酸鈉溶液都顯堿性,都能使酚酞試液變紅;碳酸鈉能夠和鹽酸反應產(chǎn)生氣泡;氫氧化鈉不能與氯化鈣等發(fā)生反應,而碳酸鈉可以與氯化鈣等反應生成沉淀.
點評:本題是有關氫氧化鈉變質的探究,根據(jù)氫氧化鈉在空氣中能吸收水分潮解,同時也能與二氧化碳反應變質分析,檢驗碳酸鈉是否存在可加入過量鹽酸,還可加入氫氧化鈣或氯化鈣等,但要注意氫氧化鈉和碳酸鈉的堿性干擾問題.
練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:閱讀理解

(2009?密云縣二模)小明同學發(fā)現(xiàn)實驗室中存放的氫氧化鈉固體常常會混有少量的碳酸鈉,就此問題她進行認真分析:
(1)氫氧化鈉固體在空氣中易
潮解(吸水)
潮解(吸水)
;還易與空氣中的
二氧化碳(CO2
二氧化碳(CO2
反應;生成新的物質
碳酸鈉(Na2CO3
碳酸鈉(Na2CO3

(2)如何驗證實驗室中氫氧化鈉固體是否含有碳酸鈉?
小明設計了二個實驗方案.請你對她的實驗方案和結論做一個適當?shù)脑u價(即說明方案可行或不可行,并說明原因);請你補充方案3的內(nèi)容:
方案 對實驗方案的評價
方案1 少量樣品溶于蒸餾水后,滴入少許酚酞溶液,根據(jù)酚酞溶液是否變紅,判斷是否含有混有碳酸鈉
不可行;氫氧化鈉溶液也可以使酚酞試液變紅
不可行;氫氧化鈉溶液也可以使酚酞試液變紅
方案2 少量樣品溶于蒸餾水后,滴入少許稀鹽酸溶液,根據(jù)是否產(chǎn)生氣泡,判斷是否含有混有碳酸鈉
可行;氫氧化鈉與碳酸鈉這兩種物質中,只有碳酸鈉與鹽酸反應才能產(chǎn)生氣體
可行;氫氧化鈉與碳酸鈉這兩種物質中,只有碳酸鈉與鹽酸反應才能產(chǎn)生氣體
方案3
取少量樣品溶于蒸餾水后,滴入少許氫氧化鈣(或:氯化鈣)溶液,根據(jù)是否產(chǎn)生沉淀,判斷是否含有碳酸鈉
取少量樣品溶于蒸餾水后,滴入少許氫氧化鈣(或:氯化鈣)溶液,根據(jù)是否產(chǎn)生沉淀,判斷是否含有碳酸鈉
可行;氫氧化鈉與碳酸鈉這兩種物質中,只有碳酸鈉與氫氧化鈣(或氯化鈣)溶液反應才能產(chǎn)生沉淀
可行;氫氧化鈉與碳酸鈉這兩種物質中,只有碳酸鈉與氫氧化鈣(或氯化鈣)溶液反應才能產(chǎn)生沉淀

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科目:初中化學 來源: 題型:

小明同學發(fā)現(xiàn)家有一瓶無色液體,標簽已不在了,為了探究該液體是什么物質,他將其帶到化學實驗室中進行實驗驗證,先將此液體編號為A,在A中加入黑色粉末C,稍微振蕩,在常溫下就能迅速產(chǎn)生氣體B,同時生成了D,已知D在人體內(nèi)含量約占體重的2/3,而C的質量在反應前后沒有改變.小明將B收集起來,將淡黃色粉末E點燃后放入盛B的集氣瓶中,生成一種無色有刺激性氣味的氣體F.
根據(jù)小明的實驗,分析A、B、C、F分別是什么物質.寫出下列物質的化學符號:A
H2O2
H2O2
、B
O2
O2
、C
MnO2
MnO2
、F
SO2
SO2

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科目:初中化學 來源: 題型:

(1)小明同學發(fā)現(xiàn),求化學反應中生成的某種單質質量時,可以用不同的方法解決.
例如:0.72g水通電完全分解可以產(chǎn)生多少克氧氣?
請你分別寫出兩種方法的完整計算過程和結果
方法一:利用水的化學式進行計算
方法二:利用電解水的化學方程式進行計算
(2)小明又遇到了另一道計算題:在實驗室用過氧化氫的水溶液(其中含有3.4g過氧化氫)和1g二氧化錳混合,最多可以制取多少克氧氣?
小明也用上題中的兩種方法分別進行計算,缺發(fā)現(xiàn)得到的計算結果不同.請你幫助小明選擇正確的方法,寫出完整的計算過程和結果.(按照格式要求書寫)
(3)小明完成以上兩道計算題,你對兩種計算方法的使用范圍有深刻的認識了嗎?請將你的認識寫下來:求化學反應中生成的某種單質質量時
 
,利用化學式和化學方程式計算均可;
 
不能利用化學式進行計算.

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科目:初中化學 來源:密云縣二模 題型:填空題

小明同學發(fā)現(xiàn)實驗室中存放的氫氧化鈉固體常常會混有少量的碳酸鈉,就此問題她進行認真分析:
(1)氫氧化鈉固體在空氣中易______;還易與空氣中的______反應;生成新的物質______.
(2)如何驗證實驗室中氫氧化鈉固體是否含有碳酸鈉?
小明設計了二個實驗方案.請你對她的實驗方案和結論做一個適當?shù)脑u價(即說明方案可行或不可行,并說明原因);請你補充方案3的內(nèi)容:
方案 對實驗方案的評價
方案1 少量樣品溶于蒸餾水后,滴入少許酚酞溶液,根據(jù)酚酞溶液是否變紅,判斷是否含有混有碳酸鈉 ______
方案2 少量樣品溶于蒸餾水后,滴入少許稀鹽酸溶液,根據(jù)是否產(chǎn)生氣泡,判斷是否含有混有碳酸鈉 ______
方案3 ______ ______

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