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【題目】鎂是一種活潑性較強的金屬，在空氣中易發(fā)生緩慢氧化，表面呈灰黑色。

（1）鎂與氧氣的反應屬于 （填基本反應類型）。要觀察金屬鎂的顏色，需將鎂條如何處理 。

（2）若30g鎂條存放一段時間后，質量變?yōu)榱?4g，則參加反應的氧氣為 g(假設鎂只與氧氣反應）。若將上述氧化前和氧化后的鎂條分別與足量稀硫酸反應，生成硫酸鎂的質量關系是前者 后者（填“>”、“=”或“<”）。

（3）將2．4g未氧化的鎂加入到97．8g的稀硫酸中，恰好完全反應。求反應后所得溶液的溶質質量分數(shù)（假設反應過程中水分未損失）。

【答案】（1）化合反應，用砂紙打磨的光亮 （2） 4克；= （3） 12%

【解析】

試題分析：鎂與氧氣的反應生成一種物質屬于化合反應，要觀察金屬鎂的顏色，需將鎂條用砂紙打磨的光亮，因為氧化鎂和容易與氧氣反應；若30g鎂條存放一段時間后，質量變?yōu)榱?4g，根據(jù)質量守恒定律則參加反應的氧氣為34克-30克=4克，將上述氧化前和氧化后的鎂條分別與足量稀硫酸反應，生成硫酸鎂的質量關系是前者和后者的質量相等，因為過程中鎂元素的質量沒有變化，反應后所得溶液的溶質質量為X，同時產生的氫氣的質量為Y。

Mg+H2SO4 MgSO4+H2↑

24 120 2

2．4克 X Y 列比例式得：24:2．4克=120：X=2：Y 則X=12克 Y=0．2克

反應后所得溶液的溶質質量分數(shù)=12／2．4克+97．8克-0．2克×100%=12%。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】（1）2013年5月25日凌晨1時，瀏陽某鎮(zhèn)一家商店起火，火勢迅速蔓延到附近的農資店．火災后，農資店的幾十噸化肥不見蹤跡，附近居民聞到了刺激性氣味，據(jù)此分析可得，該化肥所具有的化學性質是__________________(填一條)。

（2）2013年4月美國德克薩斯州中部小鎮(zhèn)韋斯特一家化肥廠發(fā)生爆炸，5月7日其消防部門公布初步調查結果：存放在工廠里的一種只含N、H、O三種元素的化肥___________(填化學式)是導致爆炸的罪魁禍首，但具體爆炸原因還有待確定。

（3）根據(jù)以上分析的結論可知：保存化肥時，應注意的事項是_________________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】（4分）硫酸廠的廢水中因含硫酸而顯酸性，需要處理呈中性后才能排放。某興趣小組的同學取少量廢水按下列步驟進行實驗。

第一步：驗證廢水酸性。往廢水中滴加石蕊試液，石蕊變 ，說明廢水呈酸性。

第二步：處理廢水。該小組同學設計了以下兩個方案。

方案一：用熟石灰處理廢水，其反應的化學方程式為 。

方案二：用BaCl2處理廢水，觀察到廢水中出現(xiàn) 。

經過分析，同學們認為方案二沒有達到處理廢水的目的，因為處理后的廢水中含有較多的 。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】（8分）某農村中學的化學興趣小組在開展實驗活動時，利用山泉水配制氫氧化鈉溶液，結果幾次配制所得的溶液都出現(xiàn)渾濁的現(xiàn)象，放置一段時間后，容器底部還出現(xiàn)白色沉淀物。該興趣小組的同學針對此奇異的現(xiàn)象展開如下探究：

提出問題：用山泉水配制氫氧化鈉溶液為什么會出現(xiàn)渾濁？白色沉淀物是什么物質？

作出猜想：Ⅰ．氫氧化鈉樣品不純，含不溶性雜質；

Ⅱ．氫氧化鈉與溶解在山泉水中的某物質發(fā)生反應生成難溶于水的物質。

（1）小明通過實驗很快就排除了猜想Ⅰ，他的實驗是 。

查閱資料：本地山泉水是硬水，含較多的碳酸氫鈣，碳酸氫鈣［Ca(HCO3)2］受熱會分解，也能與氫氧化鈉反應，且都有碳酸鈣生成。

（2）小紅取來少量的山泉水于燒杯中，往其中加入適量的肥皂水，攪拌，觀察到 的現(xiàn)象，確認所取的山泉水是硬水。

（3）小明和小紅取含有碳酸鈣的沉淀物進行實驗：取少量的沉淀物，加入適量的稀鹽酸，實驗現(xiàn)象是 ，反應的化學方程式是 。

（4）該山泉水經過 （填操作名稱），就可用于配制氫氧化鈉溶液。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】一瓶未貼標簽的粉末狀常見金屬R。為了測定R的相對原子質量，準確稱取一定量金屬粉末，在坩堝內加強熱使其完全氧化，冷卻后再稱重。重復實驗，獲得如表數(shù)據(jù)。請回答：

實驗次數(shù)

金屬質量(g）

金屬氧化物質量(g）

l

45.0

84.9

2

45.0

85.1

3

45.0

85.O

平均值

45.0

m

（1）表格中m= 。

（2）該金屬氧化物中，R元素和氧元素的質量比為 。

（3）已知R的化合價為+3價，則R的相對原予質量為 。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】現(xiàn)有一含雜質的固體氯化鋇樣品（雜質不溶于水），取12.5g樣品放入燒杯中，然后加入39.6g水使其充分溶解，靜置后濾去雜質，取10g濾液，加入足量的硝酸銀溶液，完全反應后生成沉淀2.87g。試求：（計算結果精確到0.1%）

（1）濾液中溶質的質量分數(shù)；

（2）樣品中氯化鋇的質量分數(shù)。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列可用于驗證 Fe、Cu、Ag 三種金屬的活動性順序的一組藥品是（ ）

A. Fe、Cu、Ag、H2SO4 溶液 B. Cu、Ag、FeSO4 溶液

C. Fe、Ag、CuSO4 溶液 D. Ag、FeSO4 溶液、CuSO4 溶液

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】（6分）請用給定物質的序號填空：

①氫氧化鈉 ②干冰 ③氫氧化鈣 ④石墨 ⑤硝酸銨 ⑥酒精

（1）可用于人工降雨的是_______。

（2）溶于水后溶液的溫度明顯降低的是_______。

（3）農業(yè)中常用來改良酸性土壤的是_______。

（4）司機駕車前喝的飲料中不能含有的是_______。

（5）可用于制鉛筆芯的是_______。

（6）爐具清潔劑中含有的是_______。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某初中化學社團﹣﹣“拉瓦錫實驗室”的活動豐富多彩．下面是他們以“化學與社會發(fā)展”為主題的兩次活動記錄：

活動1：在觀看了“西氣東輸”與“石油分餾”等視頻后．通過小組討論，同學們認識到：

① 、石油、天然氣是人類社會重要的自然資源．天然氣的主要成分是甲烷，甲烷完全燃燒的化學方程式是 。

②現(xiàn)在化石燃料等不可再生能源面臨枯竭，化石燃料對環(huán)境的影響也不容忽視．所以，開發(fā)和利用風能、 等新能源成為越來越迫切的要求。

③人們將化石燃料通過化學工藝可以制造和合成價值更高的藥物、化學纖維、塑料和合成橡膠等。其中，塑料屬于 材料。隨意丟棄會造成“白色污染”。

活動2：同學們展示了各自收集到的關于“化學物質與健康”的相關資料及一些常見食品，如：高鈣牛奶、加碘食鹽等．并針對“化學制品對人體有益還是有害”展開了激烈的辯論，從而認識到鈣、鐵、鋅等元素對人體健康有重要作用，如缺鐵元素會引起缺鐵性貧血，缺鈣元素會引起 ；還認識到一氧化碳、甲醛等物質對人體健康的危害。通過這樣的社團活動，大家形成了“保護自然，關愛生命”的共識。

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