某化學興趣小組同學往NaOH溶液中滴加無色酚酞溶液時,發(fā)現(xiàn)溶液變成紅色,可是過了一會兒紅色消失,重新恢復(fù)為無色。于是該小組在老師指導(dǎo)下對這一現(xiàn)象進行了探究。

(提出問題)溶液的紅色為什么會變成無色呢?

(猜想與假設(shè))

猜想一:可能是所用的酚酞溶液變質(zhì)了

猜想二:可能是NaOH與空氣中的CO2反應(yīng)了。

猜想三:可能是酚酞與空氣中的O2反應(yīng)了。

猜想四:可能是與NaOH溶液濃度大小有關(guān)。

(討論交流)

小組同學集體討論后認為猜想一_____(填“合理”或“不合理”),原因是_____。

(查閱資料)

NaOH與空氣中的CO2反應(yīng),生成Na2CO3。Na2CO3俗稱純堿,溶液呈堿性,pH約為10~11.9,能使酚酞溶液變紅,且紅色不會消失。所以猜想二_____(填“正確”或“錯誤”)

(設(shè)計并實驗)

(1)為了驗證猜想三,小組同學先往如圖裝有NaOH溶液的試管中,從b處通入密度比空氣大的稀有氣體一段時間,目的是_____。然后通過注射器滴入無色酚酞溶液,觀察到溶液變成紅色,過一會兒紅色仍然消失。則猜想三_____。(填“正確”或“錯誤”)

(2)為了驗證猜想四,小組同學繼續(xù)進行實驗探究,并得出了實驗結(jié)論,請你幫助該小組完成下表。

實驗操作

實驗現(xiàn)象

實驗結(jié)論

在兩支相同試管中,分別放入等體積的質(zhì)量分數(shù)為5%和l0%的氫氧化鈉溶液,然后分別滴加1-2滴酚酞試液

_____

猜想四是正確的。紅色褪去變成無色是因為NaOH溶液濃度過大造成的。

(拓展延伸)

小組同學百度“酚酞”得知,酚酞(以H2In表示)其實是一種極弱的酸,遇堿溶液變紅的變化可表示為:H2In(無色)In2-(紅色),據(jù)此信息寫出H2In與NaOH溶液反應(yīng)的化學反應(yīng)方程式_____。

練習冊系列答案
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以下是小明同學書寫的部分化學用語,其中正確的是( )

①金剛石—C、谖逖趸住狾5P2、勐然F—FeCl3、茆c元素顯+1價—Na+1、輧蓚鋁離子—2Al3+

A.①②④ B.①③⑤ C.②③⑤ D.②③④

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“綠箱子環(huán)保計劃——廢棄手機及配件回收聯(lián)合行動”已在全國 40個重點城市開展了多年。下列有關(guān)廢棄手機中的金屬材料回收利用的說法不正確的是( )

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下列關(guān)于空氣的說法正確的是

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如圖是不含結(jié)晶水的甲、乙、丙三種固體物質(zhì)的溶解度曲線,看圖并回答下列問題。

(1)M點表示的含義是_____ (合理即可)。

(2)t1℃時,甲、乙、丙三種物質(zhì)的溶解度由大到小的順序是_____。

(3)t3℃時,將35g甲物質(zhì)加入到50g水中,充分溶解后所得溶液的質(zhì)量是_____g。

(4)t3℃時,將等質(zhì)量的甲、乙、丙三種物質(zhì)的飽和溶液分別降溫至t1℃,所得溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)最大的是_____。

(5)現(xiàn)將t3℃時甲、乙的飽和溶液同時降溫到t1℃,則析出晶體最多的是_____ (填“甲”、“乙”或“無法判斷”)。

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推理和歸納是化學學習和研究中常用的思維方法,下列推理正確的是

A.堿中都含有氫氧根,所以堿中一定含有氫元素

B.酸中都含有氫元素,所以含有氫元素的化合物一定是酸

C.中和反應(yīng)有鹽和水生成,因此有鹽和水生成的反應(yīng)一定是中和反應(yīng)

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