【題目】下列關(guān)于燃燒現(xiàn)象的描述，正確的是（　�。�

A. 硫在空氣中燃燒產(chǎn)生明亮的藍(lán)紫色火焰

B. 木炭在氧氣中燃燒發(fā)出明亮的白光，生成二氧化碳?xì)怏w

C. 紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量白色煙霧

D. 鐵絲在空氣中劇烈燃燒，火星四射，生成黑色固體

【答案】D

【解析】

A、硫在空氣中燃燒，發(fā)出淡藍(lán)色火焰，故選項錯誤；

B、木炭在氧氣中燃燒、發(fā)出白光，生成二氧化碳是結(jié)論，不是現(xiàn)象，故選項錯誤；

C、紅磷在空氣中燃燒，產(chǎn)生大量白煙，故選項正確；

D、鐵在空氣中不能燃燒，故選項錯誤。

故選C。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】根據(jù)如圖所示的實驗情景，回答問題．
（1）A實驗中觀察到的現(xiàn)象是；
（2）B實驗可能導(dǎo)致的后果是；
（3）C實驗薄銅片上紅磷和水中白磷都沒有燃燒，則燃燒必須具備的條件是 ．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列不屬于氮氣用途的是

A. 用作燈泡的填充氣 B. 用作生活中的燃料 C. 用作糧食的保護氣 D. 用作制氮肥的原料

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列一定屬于化學(xué)變化的是

A. 燈泡通電發(fā)光 B. 爆炸 C. 顏色的改變 D. 葡萄釀酒

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】實驗室用排水法收集氧氣，收集到的氧氣不純，可能的原因有哪些？（寫出兩條）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】實驗室用加熱高錳酸鉀制取并用排水法收集氧氣實驗的主要步驟有：①裝入藥品；②檢查裝置氣密性；③給固體藥品加熱；④將裝置固定在鐵架臺上；⑤熄滅酒精燈；⑥收集氣體；⑦將導(dǎo)管移出水槽。則正確的操作順序為（ ）

A. ①②③④⑤⑥⑦ B. ②①④③⑥⑤⑦ C. ①②④③⑥⑤⑦ D. ②①④③⑥⑦⑤

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】2017年4月長春應(yīng)用化學(xué)研究所提出了一種獨特的鋰﹣氮電池（LI﹣N2），結(jié)構(gòu)示意圖見左圖，該電池由鋰箔作負(fù)極，多孔碳布作正極，玻璃纖維作隔板，可以直接利用空氣中的氮氣，鋰﹣氮電池的反應(yīng)方程式：6Li+N2=2Li3N．請回答：
（1）氮氣在空氣中的含量約為
（2）Li3N中氮元素的化合價為
（3）鋰原子的原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為 ， 它在化學(xué)反應(yīng)中易（填“得到”或“失去”）電子．
（4）玻璃纖維是玻璃熔融狀態(tài)下抽成絲制得，它屬于（填序號）
A.無機非金屬材料
B.金屬材料
C.有機高分子材料
（5）碳布作為鋰﹣氮電池的電極，是利用了碳單質(zhì)的（填一種物理性質(zhì)即可）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)的用途與物理性質(zhì)相關(guān)的是

A. 氧氣能供給呼吸 B. 氫氣用作航天飛機的燃料

C. 氮氣充入食品袋，防止食品變質(zhì) D. 分離液態(tài)空氣可以制取氧氣

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】實驗室用高錳酸鉀制取氧氣有以下主要操作步驟,其中正確的操作順序為( )

①把藥品裝入試管中并固定儀器；②加熱；③連接儀器，檢查裝置的氣密性；④用排水法收集氣體；⑤停止加熱；⑥從水槽中取出導(dǎo)氣管。

A. ①③②④⑥⑤ B. ①③②④⑤⑥

C. ③①②④⑥⑤ D. ③①②④⑤⑥

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同步練習(xí)冊答案