2.回答有關(guān)含碳物質(zhì)的相關(guān)信息
(1)現(xiàn)在城市交通大力發(fā)展的地鐵和輕軌等軌道交通經(jīng)常用到石墨,石墨作為電刷是利用它具有良好的導(dǎo)電性和耐高溫的性質(zhì),減少對(duì)導(dǎo)線的損傷.
(2)煉鐵過(guò)程中需要大量還原劑CO,其中一個(gè)變化是CO2+C$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2CO,這個(gè)化學(xué)變化需要放出(填“吸收”或“放出”)熱量;
(3)區(qū)分儲(chǔ)氣瓶中CO和CO2兩種無(wú)色氣體(尾氣處理裝置省略),下列方法中可行的是D.

分析 (1)物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的用途,用石墨制成的電刷,它是地鐵和輕軌的接觸點(diǎn),地鐵和輕軌的接觸點(diǎn)由于高速摩擦,會(huì)產(chǎn)生高溫,據(jù)此進(jìn)行分析解答;
(2)根據(jù)物質(zhì)發(fā)生化學(xué)變化時(shí)的能量變化進(jìn)行分析;
(3)鑒別CO、CO2兩種氣體,要根據(jù)兩種氣體性質(zhì)的不同,設(shè)計(jì)的方案能出現(xiàn)兩種明顯不同的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,才能達(dá)到一次鑒別出兩種氣體的目的.

解答 解:(1)當(dāng)車開(kāi)動(dòng)時(shí),地鐵和輕軌的接觸點(diǎn)由于高速摩擦,會(huì)產(chǎn)生高溫,因此接觸點(diǎn)上的材料石墨應(yīng)該具有耐高溫、不易氧化、熔點(diǎn)高、能導(dǎo)電等性質(zhì).
故答案為:耐高溫;
(2)CO2+C$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2CO,這個(gè)化學(xué)變化需要 放出(填“吸收”或“放出”)熱量;
故答案為:放出;
(3)A、CO有毒,不能用點(diǎn)燃的方法進(jìn)行鑒別,故A錯(cuò)誤;
B、CO2易溶于水,但現(xiàn)象不明顯,無(wú)法鑒別,故B錯(cuò)誤;
C、CO2能與氫氧化鈉溶液反應(yīng),但現(xiàn)象不明顯,無(wú)法鑒別,故B錯(cuò)誤;
D、CO能使黑色的氧化銅變?yōu)榧t色的銅,但是CO2能不能與氧化銅反應(yīng),現(xiàn)象明顯,故D正確.
故填:D.

點(diǎn)評(píng) 知道物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的用途,所以要熟練掌握物質(zhì)的性質(zhì),并能夠根據(jù)物質(zhì)的性質(zhì)來(lái)判斷物質(zhì)的用途.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

4.對(duì)化學(xué)物質(zhì)的評(píng)價(jià)不符合事實(shí)的是( 。
A.氧氣可供人呼吸但會(huì)使食物變質(zhì)
B.二氧化碳能滅火但會(huì)造成酸雨
C.一氧化碳可用作燃料但會(huì)使人中毒
D.化肥、農(nóng)藥能促進(jìn)植物生長(zhǎng)但使用不當(dāng)會(huì)污染環(huán)境

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

10.化學(xué)興趣小組進(jìn)行粗鹽(含有泥沙)提純實(shí)驗(yàn),并利用所得精鹽配制10g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為32%的氯化鈉溶液
實(shí)驗(yàn)一:如圖1所示是甲同學(xué)進(jìn)行粗鹽提純實(shí)驗(yàn)的操作示意圖
(1)操作①中的一處明顯錯(cuò)誤是瓶塞正放;
(2)操作⑤實(shí)驗(yàn)中,停止加熱的恰當(dāng)時(shí)機(jī)是蒸發(fā)皿中出現(xiàn)較多固體時(shí).
(3)甲同學(xué)實(shí)驗(yàn)中缺少操作過(guò)濾(填一操作名稱).
實(shí)驗(yàn)二:乙同學(xué)用提純得到的精鹽配制10g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為32%的氯化鈉溶液
(4)配制溶液時(shí),除如圖1所示提供的儀器外,一般還需要試劑瓶、鑷子和膠頭滴管(填一種儀器名稱).
(5)稱量氯化鈉時(shí),天平平衡后的狀態(tài)及游碼標(biāo)尺如圖2所示,則稱取的精鹽氯化鈉質(zhì)量為3.2g.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

17.下列歸納內(nèi)容全部正確的組別是( 。
A.解釋說(shuō)明B.化學(xué)與生活
①稀有氣體作保護(hù)氣--化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定
②O2、CO2化學(xué)性質(zhì)不同--分子構(gòu)成不同
③眾人拾柴火焰高--可燃物越多,燃燒越旺
①蛋白質(zhì)、油脂、糖類都能為人體提供能量
②可以用淀粉檢驗(yàn)碘鹽是否含碘
③玻璃鋼、鋁合金都是金屬材料
C.化學(xué)用語(yǔ)中數(shù)字的含義D.方程式表示所述內(nèi)容
①H2O:一個(gè)水分子含有兩個(gè)氫原子
②Ca2+:一個(gè)鈣離子帶有兩個(gè)單位正電荷
③S2-:硫元素的化合價(jià)為負(fù)二價(jià)
①酸雨形成CO2+H2O═H2CO3
②治療胃酸過(guò)多2Al(OH)3+3H2SO4═Al2(SO)3+6H2O
③鋁制品耐腐的原因:4Al+3O2═2Al2O3
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

7.鋰元素(元素符號(hào)為L(zhǎng)i)及其所形成的化合物,在通訊和航空航天領(lǐng)域中具有極其重要的用途.它的化合物氫氧化鋰(LiOH)是一種易溶于水的白色固體,有辣味,具有強(qiáng)堿性和腐蝕性.
(1)“辣味”屬于氫氧化鋰的(填“物理”或“化學(xué)”)物理性質(zhì).
(2)載人航天飛船中通常用LiOH代替NaOH來(lái)吸收航天員呼吸產(chǎn)生的CO2,則LiOH與CO2反應(yīng)的化學(xué)方程式為CO2+2LiOH=Li2CO3+H2O.
(3)下表是部分物質(zhì)的溶解性表,運(yùn)用此溶解性表并結(jié)合你對(duì)復(fù)分解反應(yīng)發(fā)生條件的理解,從表中選出一種鹽,該鹽能和LiOH發(fā)生復(fù)分解反應(yīng),請(qǐng)你寫(xiě)出該鹽的化學(xué)式:Cu(NO32或CuSO4
OH-CO32-SO42-NO3-
Ba2+
Cu2+
Li+微溶

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

14.某無(wú)色溶液中,可能含有KCl、BaCl2、Na2CO3、CuCl2中的兩種.向混合液中加入稀硫酸,只產(chǎn)生氣體,則此溶液中所含的物質(zhì)是( 。
A.Na2CO3、CuCl2B.Na2CO3、BaCl2C.KCl、CuCl2D.Na2CO3、KCl

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

11.圖1是A、B兩種物質(zhì)的溶解度曲線.回答下列問(wèn)題:

(1)圖中P點(diǎn)的含義是t1℃時(shí),A、B物質(zhì)的溶解度相等; 
(2)t2℃時(shí),A物質(zhì)的溶解度大于(選填“大于”、“小于或“等于”)B物質(zhì)的溶解度;
(3)20℃時(shí)A物質(zhì)的溶液的組成模型如圖2,若保持溫度不變蒸發(fā)10克水后,溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)不變(選填“變大”、“變小”或“不變”).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

12.咖喱是一種烹飪輔料,若白襯衣被咖喱汁玷污后,用普通肥皂洗滌時(shí),會(huì)發(fā)現(xiàn)黃色污漬變?yōu)榧t色,浸泡在水中后紅色又變黃色.據(jù)此判斷可能與咖喱有相似化學(xué)作用的試劑是( 。
A.石蕊溶液B.淀粉溶液C.無(wú)水硫酸銅D.活性炭

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