人類的生產(chǎn)、生活離不開(kāi)金屬材料。

(1)高鐵的建成使人們的出行將更加方便快捷。請(qǐng)用所學(xué)化學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題：

①高鐵列車表面噴漆除美觀外，主要是為了防止外殼生銹，其防銹的原理是_____。

②高鐵隧道施工中常用氫氧化鎂固體作為阻燃劑，其受熱分解成水蒸氣和耐高溫的氧化鎂粉末，用氫氧化鎂滅火的原理是_______。

③鋁熱劑是修建鐵路時(shí)常用的焊接材料，鋁熱劑在焊接時(shí)發(fā)生的反應(yīng)為2Al+X2Fe+Al2O3則X的化學(xué)式為_(kāi)_____，此反應(yīng)的基本反應(yīng)類型是_____。

(2)某化學(xué)小組用一定量的AgNO3和Zn(NO3)2的混合溶液進(jìn)行了如圖所示的實(shí)驗(yàn)。

①向固體乙中滴加稀鹽酸，_____(填“有”或“沒(méi)有”)氣泡產(chǎn)生。

②藍(lán)色溶液甲中一定含有的溶質(zhì)除Cu(NO3)2外，還有_____。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2017年廣東省東莞市中考化學(xué)試卷 題型：單選題

鎂帶在耐高溫的容器中（內(nèi)含氧氣）密封加熱，下圖能正確表示容器里所盛的物質(zhì)總質(zhì)量變化的是（　　）

A. B. C. D.

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2020年北京市房山區(qū)中考一�；瘜W(xué)試卷 題型：實(shí)驗(yàn)題

請(qǐng)從A~D中任選三個(gè)作答，若均作答,按前三個(gè)計(jì)分。如圖，在Y形管中進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。補(bǔ)全實(shí)驗(yàn)方案。

序號(hào)

目的

操作

現(xiàn)象

結(jié)論

A

探究金屬活動(dòng)性

甲:放入鐵片;

乙:放入銀片;

向甲、乙處加入________

甲中有紅色固體生成，溶液變?yōu)闇\綠色; 乙中無(wú)明顯變化

金屬活動(dòng)性:鐵>銅> 銀

B

驗(yàn)證可燃物的燃燒條件

甲:放入紅磷;

乙:放入白磷;

將甲、乙底部浸入80°C熱水中

甲中無(wú)明顯變化; 乙中白磷燃燒

________

C

探究CO2的性質(zhì)

甲:放入干燥的石蕊紙條;

乙:放入濕潤(rùn)的石蕊紙條;

向甲、乙處倒入CO2

________

二氧化碳能與水反應(yīng)

D

比較________

甲:放入一小粒高錳酸鉀;

乙:放入一小粒碘;

向甲、乙處加入等量蒸餾水

甲中固體溶解形成紫色溶液; 乙中固體幾乎不溶解

相同條件下，高錳酸鉀在水中的溶解能力比碘強(qiáng)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2020年北京市房山區(qū)中考一�；瘜W(xué)試卷 題型：單選題

下列物質(zhì)的用途中，主要利用其物理性質(zhì)的是

A.天然氣用作燃料

B.氧氣用于煉鋼

C.干冰用作制冷劑

D.鹽酸用于除鐵銹

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2017年山西省中考一模化學(xué)試卷 題型：科學(xué)探究題

某�；瘜W(xué)興趣小組同學(xué)在陳老師的帶領(lǐng)下舉行了《是真的嗎》的化學(xué)主題活動(dòng)。

[話題]只有二氧化錳是過(guò)氧化氫溶液分解反應(yīng)的催化劑嗎?

陳老師將硫酸銅溶液加入過(guò)氧化氫溶液中，發(fā)現(xiàn)過(guò)氧化氫的分解速率加快了。另外，同學(xué)們通過(guò)查閱資料得知硫酸銅等多種物質(zhì)也可以作為過(guò)氧化氫分解反應(yīng)的催化劑，催化劑在化學(xué)反應(yīng)中起____作用。

同學(xué)們對(duì)硫酸銅溶液可以加快過(guò)氧化氫溶液分解的速率產(chǎn)生了興趣，請(qǐng)你和該組同學(xué)一起探究下列問(wèn)題。

[提出問(wèn)題]硫酸銅溶液中的哪種微粒加快了過(guò)氧化氫分解的速率?

[做出猜想]甲同學(xué)：____。

乙同學(xué)：硫酸根離子。

丙同學(xué)：水分子。

[實(shí)驗(yàn)與結(jié)論]

(1)丙同學(xué)的猜想一經(jīng)提出就被其他同學(xué)否定了,理由是____。

(2)為了驗(yàn)證猜想，同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)了以下實(shí)驗(yàn)進(jìn)行驗(yàn)證：

實(shí)驗(yàn)步驟

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

實(shí)驗(yàn)一：取10mL5%過(guò)氧化氫溶液于試管中，加入適量的稀硫酸，將一根帶火星的小木條伸入試管內(nèi)

帶火星的小木條沒(méi)有復(fù)燃

硫酸根離子不能加快過(guò)氧化氫溶液分解的速率

實(shí)驗(yàn)二:______

試管里產(chǎn)生大量氣泡,小木條復(fù)燃

_______

[拓展與提升]在現(xiàn)實(shí)生活中，硫酸銅屬于重金屬鹽,有毒。若誤食，應(yīng)立即大量食用富含____(填人體的六大營(yíng)養(yǎng)素之一)的食品,或者使用EDTA鈣鈉鹽解毒。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2017年山西省中考一模化學(xué)試卷 題型：單選題

下列物質(zhì)的用途與性質(zhì)相符的是（ ）

A.酒精用作燃料﹣﹣可燃性

B.石墨用作電極﹣﹣質(zhì)軟

C.干冰用于人工降雨﹣﹣密度比空氣大

D.焦炭用于冶煉金屬﹣﹣碳單質(zhì)的穩(wěn)定性

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2020年江蘇省無(wú)錫市宜興市中考一�；瘜W(xué)試卷 題型：實(shí)驗(yàn)題

過(guò)氧化鈣晶體(CaO2·nH2O)常溫下為白色，能溶于酸，難溶于水、乙醇，是一種溫和的氧化劑，常用于魚(yú)類長(zhǎng)途運(yùn)輸?shù)脑鲅鮿┑取?/p>

l.過(guò)氧化鈣晶體(CaO2·nH2O)的制備

實(shí)驗(yàn)室制備過(guò)氧化鈣晶體反應(yīng)方程式為CaCl2＋H2O2＋2NH3＋nH2O=CaO2?nH2O+2NH4Cl，實(shí)驗(yàn)裝置如圖。

（1）裝置A中生成的氣體為_(kāi)_____。

（2）裝置B的作用是________。

（3）裝置C采用冰水浴控制溫度在0℃左右，可能的原因主要有：

①該反應(yīng)是放熱反應(yīng)，溫度低有利于提高CaO2?nH2O產(chǎn)率；

②____。

（4）反應(yīng)結(jié)束后，經(jīng)過(guò)濾、洗滌、低溫烘干可獲得CaO2?nH2O。檢驗(yàn)晶體已洗滌干凈的方法為_(kāi)_____。

Ⅱ.過(guò)氧化鈣晶體(CaO2?nH2O)中n的測(cè)定

資料：CaO2?nH2O加熱至120℃完全失去結(jié)晶水，繼續(xù)加熱至350℃，剩余固體受熱分解放出O2；

（5）某興趣小組稱取2.16g CaO2?nH2O樣品，用熱分析儀對(duì)其進(jìn)行熱分解實(shí)驗(yàn)，測(cè)得剩余固體的質(zhì)量隨溫度變化曲線如圖所示

①CaO2?nH2O中n的值為_(kāi)___。(寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程)

②350℃發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)________。

③若過(guò)氧化鈣品體中混有雜質(zhì)(雜質(zhì)不參加反應(yīng))，會(huì)導(dǎo)致測(cè)得的n的值___(填“偏大”“偏小”或“不變”)。

Ⅲ.過(guò)氧化鈣晶體(CaO2?nH2O)的性質(zhì)研究

（6）該興趣小組另稱取少量CaO2?nH2O樣品于試管中，加入適量的稀鹽酸使樣品完全反應(yīng)，然后加入足量的Na2CO3溶液，看到_____現(xiàn)象，說(shuō)明CaO2?nH2O與稀鹽酸反應(yīng)生成了CaCl2。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2020年江蘇省無(wú)錫市宜興市中考一�；瘜W(xué)試卷 題型：單選題

垃圾分類可以減少污染，節(jié)約資源。下列圖示表示某塑料包裝制品回收標(biāo)志的是（　�。�

A. B. C. D.

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：河北省石家莊市橋西區(qū)創(chuàng)新國(guó)際2019-2020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型：填空題

化學(xué)與我們的生產(chǎn)、生活有著密切的聯(lián)系。

（1）化石燃料包括煤、石油和天然氣。煤中含有硫元素，燃燒生成的_________（填化學(xué)式）是形成酸雨的主要物質(zhì)。天然氣的主要成分是甲烷，甲烷燃燒的化學(xué)方程式為_(kāi)______________。

（2）生活中常用__________來(lái)檢驗(yàn)硬水和軟水。

（3）家庭做飯時(shí)，采用關(guān)閉燃?xì)庠铋y門(mén)熄火，其滅火原理是_______________。

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同步練習(xí)冊(cè)答案