【題目】小良同學(xué)自制了一種黃色的花汁作指示劑,將花汁加入到不同的試劑中,觀察到的現(xiàn)象如下表
試劑 | 稀鹽酸 | 食醋 | 氫氧化鈉溶液 | 食鹽水 | 蒸餾水 | 草木灰水 |
顏色 | 紅 | 紅 | 綠 | 黃 | 黃 | 綠 |
小良又用花汁測知家中花盆土壤顯酸性,你認(rèn)為可加入上表中的( )來改良花盆里的土壤.
A.食醋B.食鹽水C.蒸餾水D.草木灰水
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知 A、B、C、D 四種元素的化合價依次為+1、+2、-1、-2,則 A、B、C、D 四種元素中的某兩種元素所組成的化合物化學(xué)式不正確的是
A.ACB.A2DC.A2BD.BD
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】(2017石家莊質(zhì)檢二模)下列實(shí)驗(yàn)方案能夠達(dá)到目的的是( )
選項(xiàng) | 實(shí)驗(yàn)內(nèi)容 | 實(shí)驗(yàn)方案 |
A | 鑒別碳酸鈉粉末和大理石粉末 | 分別向兩種粉末中滴加稀鹽酸 |
B | 鑒別稀鹽酸和稀硫酸 | 分別向兩種溶液中滴加氯化鋇溶液 |
C | 除去二氧化碳中的水蒸氣和氯化氫氣體 | 將氣體先通過足量氫氧化鈉溶液,再通過濃硫酸 |
D | 除去鐵粉中的少量碳粉 | 在空氣中加熱 |
A.AB.BC.CD.D
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】幾種常見物質(zhì)之間的相互轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示(各字母代表一種物質(zhì),部分反應(yīng)物、生成物及反應(yīng)條件略去).
己知:①五種物質(zhì)均含銅元素,且化合物中銅元素的化合價均為+2;
②A為單質(zhì),在空氣中加熱后生成黑色物質(zhì)B;
③X溶液與鐵反應(yīng)可得到A;
④X溶液與氯化鋇溶液反應(yīng)可得到D,同時有白色沉淀生成;
⑤D溶液中加入少量的氫氧化鈉溶液得到E.結(jié)合信息推斷:
(1)B的化學(xué)式是;
(2)D→E 的反應(yīng)基本類型是;
E與某種酸反應(yīng)可實(shí)現(xiàn)E→X轉(zhuǎn)化,該酸的名稱是;
(3)寫出以下轉(zhuǎn)化的化學(xué)方程式:
X→A:;
X→D:。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列物質(zhì)性質(zhì)的表述中,屬于化學(xué)性質(zhì)的是( 。
A.銅能導(dǎo)電
B.蔗糖易溶于水
C.鹽酸易揮發(fā)
D.碳酸易分解
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】“關(guān)愛生命,擁抱健康”是人類永恒的主題,下列說法不科學(xué)的是( 。
A.加鐵醬油可預(yù)防貧血病B.用亞硝酸鈉代替食鹽腌制臘肉
C.煮沸是降低硬水硬度的方法之一D.甲醛有防腐作用,但不能浸泡食材
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列屬于化學(xué)變化的是()
A.雙港自來水廠用活性炭凈水
B.南昌啤酒廠用大麥釀成啤酒
C.夜晚的秋水廣場發(fā)出絢麗的霓虹燈燈光
D.南昌飛行大會上飛機(jī)噴出的高溫蒸汽狀混合物遇冷凝結(jié)成霧,形成濃濃的“煙跡”
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】近來市場上出現(xiàn)了能補(bǔ)充人體鹽分的飲品–鹽汽水,你認(rèn)為鹽汽水的成分和普通汽水最大的不同是增加了( )
A.水B.氯化鈉C.二氧化碳D.碳酸鈣
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