【題目】下列環(huán)境問(wèn)題與防治措施說(shuō)法合理的是（　　）

A.酸雨﹣﹣將燃煤鍋爐煙囪加高

B.廢金屬污染﹣﹣把廢金屬填埋處理

C.霧霾﹣﹣減少化石燃料的使用

D.水體富營(yíng)養(yǎng)化﹣﹣禁止使用化肥

【答案】C

【解析】

A、加高煙囪不能減少產(chǎn)生的廢氣，解決的辦法應(yīng)該是用氫氧化鈉溶液等吸收利用，故選項(xiàng)錯(cuò)誤。

B、處理金屬?gòu)U棄物的最好方法不是填埋，而是應(yīng)該回收利用，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；

C、減少化石燃料的使用可以防止霧霾，故選項(xiàng)正確；

D、因?yàn)榇罅康�、磷元素的使用，�?huì)造成水體的富營(yíng)養(yǎng)化，但不能禁止使用化肥，應(yīng)合理使用，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；

故選：C。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】現(xiàn)在世界上每年因腐蝕而報(bào)廢的金屬設(shè)備和材料相當(dāng)于年產(chǎn)量的________%．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】思維模仿：

（1）水銀不是銀，是金屬汞，有劇毒．試再舉一例_______；

（2）硫在空氣中燃燒發(fā)出微弱的淡藍(lán)色火焰，在氧氣中燃燒卻發(fā)出明亮的藍(lán)紫 色火焰．試再舉一例_______．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】小剛和小潔以“化學(xué)反應(yīng)中，反應(yīng)物和生成物的質(zhì)量關(guān)系”為課題進(jìn)行科學(xué)探究，請(qǐng)?zhí)顚?xiě)以下探究過(guò)程中的空格：(提示：稀鹽酸與石灰石反應(yīng)生成二氧化碳和水、氯化鈣；與氫氧化鈉生成水和氯化鈉)

(1)提出假設(shè)：化學(xué)反應(yīng)中，反應(yīng)物的總質(zhì)量與生成物的總質(zhì)量____________。

(2)確定研究方法：分析推理，查閱資料，實(shí)驗(yàn)探究。

(3)設(shè)計(jì)并進(jìn)行實(shí)驗(yàn)：小剛設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)裝置和選用藥品如圖A所示，小潔的如圖B所示，他們?cè)诜磻?yīng)前后都進(jìn)行了規(guī)范的操作，準(zhǔn)確的稱量和細(xì)致的觀察。

(4)實(shí)驗(yàn)結(jié)論：通過(guò)實(shí)驗(yàn)，小剛認(rèn)為：在化學(xué)反應(yīng)中，生成物的總質(zhì)量與反應(yīng)物的總質(zhì)量不相等，小潔認(rèn)為：在化學(xué)反應(yīng)中，生成物的總質(zhì)量與反應(yīng)物的總質(zhì)量相等，你認(rèn)為結(jié)論正確的是___________，請(qǐng)你談?wù)剬?dǎo)致另一種結(jié)論錯(cuò)誤的原因：__________。

(5)結(jié)論分析：請(qǐng)從原子的角度，簡(jiǎn)要分析你認(rèn)為正確的結(jié)論：___________

(6)查閱資料：小剛和小潔通過(guò)查閱資料了解到：法國(guó)偉大的科學(xué)家拉瓦錫，早在18世紀(jì)就圍繞這個(gè)問(wèn)題，進(jìn)行了準(zhǔn)確，縝密的研究，并做出了科學(xué)結(jié)論。

(7)交流表達(dá)：請(qǐng)簡(jiǎn)要談一下，你認(rèn)為這條科學(xué)結(jié)論有什么重大意義？(不超過(guò)30個(gè)字)___________________

(8)結(jié)論應(yīng)用：環(huán)保部門常用I2O5測(cè)定空氣受CO污染的程度，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式：I2O5＋5CO＝I2+5X　根據(jù)生成X的多少，可以判斷CO的含量，X的化學(xué)式是____。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】煤、石油和天然氣并稱為三大化石燃料，煤燃燒會(huì)釋放出SO2等污染物，這些氣體在空氣中反應(yīng)后的生成物溶于雨水，形成酸雨，酸雨對(duì)下列物品無(wú)損害的是（　�。�

A.大理石塑像

B.鋁制門窗

C.玻璃

D.花草樹(shù)木

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】回答下列問(wèn)題：
（1）特種兵背包中有項(xiàng)“法寶”﹣﹣高錳酸鉀，可以分解產(chǎn)生助燃?xì)怏w，讓很小的星火在30秒內(nèi)燃著，請(qǐng)用化學(xué)方程式表示：；
（2）廈門金龍LNG公交車，采用液態(tài)天然氣為燃料，請(qǐng)寫(xiě)出天然氣完全燃燒的化學(xué)方程式：；
（3）蘇州大學(xué)納米與軟物質(zhì)研究院發(fā)現(xiàn)一種新型催化劑，水在這種催化劑與太陽(yáng)光作用下分解，請(qǐng)用化學(xué)方程式表示： ．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列敘述正確的是

A.燒杯作為反應(yīng)容器時(shí)不能直接加熱

B.剩余的藥品放回原試劑瓶中，不能隨意丟棄

C.測(cè)定空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)，紅磷的量不足，會(huì)導(dǎo)致測(cè)出氧氣的體積分?jǐn)?shù)偏大

D.用鑷子小心地將塊狀固體放入垂直的試管中

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】在硫酸亞鐵和硫酸鐵的混合物中，硫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為22%,則混合物中鐵元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為（　�。�

A.34%B.44%C.66%D.無(wú)法確定

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是初中化學(xué)實(shí)驗(yàn)室制取氣體的常用裝置．請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）某同學(xué)用裝置A、G制取氧氣，其化學(xué)方程式是 ， 實(shí)驗(yàn)結(jié)束后要先將導(dǎo)管移出水面，后熄滅酒精燈的原因是 ．
（2）實(shí)驗(yàn)室制取CO2氣體的化學(xué)方程式是 ， 與B裝置相比，使用帶有多孔隔板C裝置的優(yōu)點(diǎn)是 ， 只能用E裝置收集CO2氣體的原因是 ， 若要用F裝置干燥CO2氣體，F(xiàn)中應(yīng)放入的物質(zhì)名稱是 ．
（3）實(shí)驗(yàn)室常用加熱氯化銨和氫氧化鈣的固體混合物來(lái)制取氨氣，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是 ， 理由是 ．

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