5.為了測(cè)定某石灰石中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù),課外興趣小組進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn):稱(chēng)取10克石灰石放在燒杯里,往燒杯中加入足量的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的稀鹽酸溶液.反應(yīng)過(guò)程中燒杯內(nèi)物質(zhì)總質(zhì)量的變化如圖所示.
(假設(shè)石灰石中只有碳酸鈣與鹽酸反應(yīng),化學(xué)方程式為CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑)
(1)反應(yīng)后燒杯內(nèi)物質(zhì)總質(zhì)量減少,請(qǐng)解釋說(shuō)明這是否符合質(zhì)量守恒定律.
(2)計(jì)算石灰石中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù).

分析 石灰石的主要成分碳酸鈣與稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳;由反應(yīng)過(guò)程中燒杯內(nèi)物質(zhì)總質(zhì)量的變化圖可知,反應(yīng)后燒杯內(nèi)物質(zhì)總質(zhì)量減少的質(zhì)量即為生成二氧化碳?xì)怏w的質(zhì)量,據(jù)此結(jié)合反應(yīng)的化學(xué)方程式計(jì)算出石灰石中碳酸鈣的質(zhì)量、參加反應(yīng)的稀鹽酸的質(zhì)量,進(jìn)行分析解答即可.

解答 解:(1)反應(yīng)后燒杯內(nèi)物質(zhì)總質(zhì)量減少,是因?yàn)樯啥趸細(xì)怏w逸出了,應(yīng)考慮這部分質(zhì)量,所以該反應(yīng)符合質(zhì)量守恒定律;
答:反應(yīng)后燒杯內(nèi)物質(zhì)總質(zhì)量減少,是因?yàn)樯啥趸細(xì)怏w逸出了,應(yīng)考慮這部分質(zhì)量,所以該反應(yīng)符合質(zhì)量守恒定律.
(2)反應(yīng)產(chǎn)生的二氧化碳?xì)怏w質(zhì)量為100g-96.7g=3.3g.
設(shè)石灰石中碳酸鈣的質(zhì)量為x,
CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2
100                                    44
x                                        3.3g
$\frac{100}{44}$=$\frac{x}{3.3g}$,解得x=7.5g
該石灰石中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為$\frac{7.5g}{10g}$×100%=75%.
答:該石灰石中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為75%.

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大,掌握根據(jù)化學(xué)方程式的計(jì)算即可正確解答本題,細(xì)致地分析圖示信息等各種信息,根據(jù)質(zhì)量守恒定律計(jì)算出二氧化碳?xì)怏w的質(zhì)量是正確解答本題的前提和關(guān)鍵.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

15.氯化鉀和硝酸鉀晶體在不同溫度時(shí)的溶解度如表示所:
溫度(℃)010203040506070
溶解度/g硝酸鉀13.320.931.645.863.985.5110138
氯化鉀27.631.034.037.040.042.645.548.3
(1)30℃時(shí),硝酸鉀的溶解度為45.8克,其表示在30℃時(shí),100g水中最多溶解45.8g硝酸鉀;
(2)等質(zhì)量這兩種物質(zhì)的飽和溶液從40℃降溫到10℃時(shí)析出晶體更多的是硝酸鉀(或KNO3);
(3)若兩種物質(zhì)的溶解度相等,此時(shí)所對(duì)應(yīng)的溫度范圍在之間20℃~30℃;
(4)70℃時(shí),在100g水加入110g硝酸鉀固體,所形成的溶液是不飽和溶液(“飽和”或“不飽和”);
(5)10℃時(shí),131g飽和氯化鉀溶液,蒸發(fā)10g水后,再降溫到10℃,可析出氯化鉀晶體的質(zhì)量為3.1g.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

16.2016 年 10 月 17 日,青海玉樹(shù)藏族自治州雜多縣發(fā)生 6.3 級(jí)地震.當(dāng)?shù)厣a(chǎn)生活受到很 大影響,尤其是飲用水的污染和短缺.下列幾個(gè)步驟將河水轉(zhuǎn)化為飲用水:①化學(xué)沉降
(用明礬)②消毒殺菌(用漂白粉)③自然沉降④加熱煮沸.以上處理過(guò)程最合理的順 序是( 。
A.③②①④B.③①②④C.③①④②D.①③②④

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

13.小明同學(xué)在做氫氧化鉀溶液和稀鹽酸反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)時(shí),為了確認(rèn)反應(yīng)后得到的溶液中是否含鹽酸,取少量反應(yīng)后的溶液于試管中,用某種試劑進(jìn)行檢驗(yàn).下表是小明同學(xué)設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)方案,其中錯(cuò)誤的是(  )
實(shí)驗(yàn)方案使用的試劑判斷的方法
ACuO若CuO溶解,溶液變成藍(lán)色,表明鹽酸已過(guò)量
BpH試紙若pH<7,表明鹽酸已經(jīng)過(guò)量
C紫色石蕊試劑若溶液變成紅色,表明鹽酸已經(jīng)過(guò)量
DAgNO3溶液若產(chǎn)生白色沉淀,表明鹽酸已經(jīng)過(guò)量
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

20.有三瓶失去標(biāo)簽的白色固體,分別是 NaCl、Na2CO3和CaCO3 中的一種,小明為了區(qū)別它們,設(shè)計(jì)了下表實(shí)驗(yàn),請(qǐng)你將下表中補(bǔ)充完整.
實(shí)驗(yàn)步驟現(xiàn)象及結(jié)論
一、分別取少量3種樣品于3支試管,加水a.一種樣品不溶,則是(1)CaCO3
b.二種樣品溶解,繼續(xù)鑒別.
二、取上述步驟b中兩種溶液,分別加入
(2)稀鹽酸.
c.(3)有氣泡產(chǎn)生的是Na2CO3d.沒(méi)有明顯現(xiàn)象的是NaCl.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

10.如圖實(shí)驗(yàn)操作錯(cuò)誤的是(  )
A.
滴加液體
B.
檢查氣密性
C.
加熱液體
D.
量取9.5ml液體

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

17.“霧霾”、“灰霾”、PM2.5已成電視新聞熟詞,下列做法不符合“環(huán)境友好”的是( 。
A.使用清潔能源,減少煤的燃燒B.減少交通壓力,提倡私家車(chē)出行
C.種植沙漠防護(hù)林,減少沙塵暴D.綜合利用秸稈,嚴(yán)禁露天焚燒

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

14.為改善空氣質(zhì)量,讓天空更藍(lán),今年我市將推動(dòng)重點(diǎn)行業(yè)脫硫治理等任務(wù)的實(shí)施.脫硫過(guò)程中可用NaOH溶液,Na2SO3溶液將90%以上的SO2吸收,涉及的反應(yīng)如下:
①2NaOH+SO2═Na2SO3+H2O
②Na2SO3+SO2+H2O═2NaHSO3
③NaHSO3+NaOH═Na2SO3+H2O
下列說(shuō)法中,錯(cuò)誤的是( 。
A.反應(yīng)①說(shuō)明SO2與CO2有相似的化學(xué)性質(zhì)
B.反應(yīng)②的反應(yīng)類(lèi)型是化合反應(yīng)
C.反應(yīng)③說(shuō)明NaHSO3屬于酸
D.以上反應(yīng)說(shuō)明Na2SO3與NaHSO3可相互轉(zhuǎn)化

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

15.某實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)想利用單質(zhì)銅制取Cu(OH)2,其設(shè)計(jì)方案如圖1:

(1)銅在受熱轉(zhuǎn)化為CuO的過(guò)程中,觀察到的現(xiàn)象是紅色固體變黑;
(2)取一定量的CuO放入盛有一定質(zhì)量19.6%稀硫酸溶液的燒杯中充分反應(yīng)后,向燒杯中逐滴加入10%的NaOH溶液,產(chǎn)生沉淀的質(zhì)量與所滴入NaOH溶液質(zhì)量的關(guān)系曲線如圖2所示,則C點(diǎn)與A點(diǎn)相比,溶液中多了溶質(zhì):NaOH;
(3)所得Cu(OH)2沉淀的質(zhì)量是多少克?
(4)B點(diǎn)時(shí),溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量是多少克?
(5)實(shí)驗(yàn)所用的稀硫酸質(zhì)量是多少克?

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