通過一年的化學(xué)學(xué)習(xí)，我們知道化學(xué)在人類社會發(fā)展中起著重要的作用．請你分析下列四個選項中化學(xué)學(xué)科不涉及的研究領(lǐng)域是（　�。�

　

A．

開發(fā)新的能源

B．

合成新的物質(zhì)

　

C．

空間形式和數(shù)量關(guān)系

D．

防治環(huán)境污染


考點：

化學(xué)的研究領(lǐng)域． .

專題：

結(jié)合課本知識的信息．

分析：

根據(jù)化學(xué)研究的對象考慮本題，知道化學(xué)是學(xué)什么的，這是一道跨學(xué)科的題目，同學(xué)們學(xué)過物理知道空間形式和數(shù)量關(guān)系屬于物理學(xué)知識．

解答：

解：化學(xué)研究的是物質(zhì)的組成、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)以及變化規(guī)律的基礎(chǔ)自然科學(xué)．所以A、B、D都是化學(xué)研究的領(lǐng)域．

故選：C

點評：

熟記化學(xué)研究的對象，知道學(xué)習(xí)了化學(xué)后，我們能干什么，如何用化學(xué)知識服務(wù)于社會．近幾年中考很注重學(xué)科之間的聯(lián)系，所以這道題目是中考的熱點之一．


練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


實驗室用密度為1.84g/cm3、質(zhì)量分?jǐn)?shù)為98%的濃硫酸和蒸餾水，配制500g 質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%的稀硫酸．需要用多少mL的量筒量取多少mL的濃硫酸？（　�。�

　

A．

100mL  54.35mL

B．

100mL   55.5mL

C．

250mL  54.35mL

D．

250mL   55.5mL

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下列實驗現(xiàn)象的描述正確的是（　　）

　

A．

硫在空氣里燃燒，發(fā)出藍(lán)紫色火焰，生成一種有刺激性氣味的氣體

　

B．

鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，產(chǎn)生黑色固體

　

C．

鎂帶在空氣中燃燒生成黑色固體

　

D．

紅磷在空氣中燃燒，產(chǎn)生大量白色煙霧

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


當(dāng)CO和CO2兩種物質(zhì)所含氧元素的質(zhì)量相等時，兩種物質(zhì)的質(zhì)量比為　　．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下列實驗操作能達(dá)到預(yù)期目的是 （　�。�

　

A．

用向上排空氣法收集純凈的氧氣

　

B．

用托盤天平稱取9.85g氯化鈉

　

C．

用10mL的量筒量取9.0mL的水

　

D．

用50mL酒精和50mL的水精確配配制100mL醫(yī)用消毒酒精

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


科學(xué)家發(fā)現(xiàn)某些原子具有放射性，即原子能自動地放射出一些固定的粒子．據(jù)此推斷，當(dāng)一種元素的原子經(jīng)過放射變化后，結(jié)果變成了另一種元素的原子．它一定是放射了（　　）

　

A．

電子

B．

中子

C．

質(zhì)子

D．

該原子的原子核

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下列關(guān)于催化劑的說法正確的是（　�。�

　

A．

催化劑不能改變生成物的質(zhì)量

　

B．

催化劑能加快化學(xué)反應(yīng)速率，但本身的性質(zhì)不變

　

C．

二氧化錳可作任何反應(yīng)的催化劑

　

D．

沒有催化劑就不能進(jìn)行化學(xué)反應(yīng)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


A、B兩圖分別表示硫、鐵絲在氧氣中燃燒的示意圖．請?zhí)羁眨?/p>

（1）A圖中水的作用是　　；

（2）B圖中水的作用是　　；

（3）B圖中的鐵絲為什么要繞成螺旋狀？　　．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


對以下事實的解釋錯誤的是

事    實

解    釋

A．

警犬利用嗅覺搜毒品

分子在不斷運(yùn)動

B．

用稀有氣體做保護(hù)氣

通電后能發(fā)出有色光

C．

用碳素墨水書寫檔案材料

碳在常溫下化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定

D．

CO和CO2的性質(zhì)差異很大

分子結(jié)構(gòu)相差一個氧原子

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同步練習(xí)冊答案