11．在人體的血液中，如果鉀元素的含量偏高，會(huì)引起心臟衰竭，甚至死亡；如果鉀元素含量偏低，又會(huì)影響肌肉和神經(jīng)系統(tǒng)的功能．正常人體內(nèi)含鉀元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為0.35%，一個(gè)體重為70kg的人含鉀元素的質(zhì)量，相當(dāng)于多少克氯化鉀中含鉀元素的質(zhì)量？

分析 人體中氯元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是0.35%．如果一個(gè)人的體重為70kg，據(jù)此結(jié)合混合物中某元素的質(zhì)量=該混合物的質(zhì)量×該元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，進(jìn)行分析解答．
根據(jù)化合物中某元素的質(zhì)量=該化合物的質(zhì)量×該元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，進(jìn)行分析解答

解答 解：人體中鉀元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是0.35%．如果一個(gè)人的體重為70kg，此人體內(nèi)含有鉀元素的質(zhì)量為70kg×0.35%=0.245kg．
氯化鉀為：0.245kg÷（$\frac{39}{39+35.5}$×100%）≈0.468kg=468g．
答，相當(dāng)于多468克氯化鉀中含鉀元素的質(zhì)量．

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大，考查同學(xué)們結(jié)合新信息、靈活運(yùn)用化學(xué)式的有關(guān)計(jì)算進(jìn)行分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

1．構(gòu)成物質(zhì)的粒子有　分子、離子、原子　等，如二氧化碳是由二氧化碳分子構(gòu)成，金由金原子構(gòu)成，氯化鈉由鈉離子和氯離子構(gòu)成．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

2．按要求寫(xiě)出下列反應(yīng)的文字表達(dá)式：
（1）有水生成的化合反應(yīng)：氫氣+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$水；
（2）有水生成的分解反應(yīng)：碳酸→水+二氧化碳（合理即可）；
（3）有水參加的分解反應(yīng)：水$\stackrel{通電}{→}$氫氣+氧氣．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

19．某化學(xué)活動(dòng)小組以“酸堿鹽的性質(zhì)”為主題進(jìn)行探究性學(xué)習(xí)，請(qǐng)你作為該小組成員一起來(lái)解決下列問(wèn)題：
（1）小紅同學(xué)從某一欠收農(nóng)田里取回一份土壤樣品，如果檢測(cè)結(jié)果呈酸性，從經(jīng)濟(jì)和可行方面考慮，那么要改良此土壤的酸性，應(yīng)向農(nóng)田里施加Ca（OH）2（填化學(xué)式）．
（2）小紅同學(xué)用下圖總結(jié)了NaOH的四條化學(xué)性質(zhì)（即NaOH與四類(lèi)物質(zhì)能夠發(fā)生化學(xué)反應(yīng)）．

Ⅰ．為了驗(yàn)證反應(yīng)①，小紅將無(wú)色酚酞試液滴入NaOH溶液中，溶液由無(wú)色變成紅色．
Ⅱ．依據(jù)反應(yīng)④說(shuō)明NaOH必須密封保存，否則在空氣中要變質(zhì)，其化學(xué)反應(yīng)方程式為：CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O．
Ⅲ．為了驗(yàn)證反應(yīng)③能夠發(fā)生，你選擇的物質(zhì)是C．
a．Na2CO3　   b．HCl　     c．FeCl3         d．Ba（NO）2
（3）請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)除去FeCl2溶液中少量的CuCl2，寫(xiě)出主要驟的化學(xué)方程式：CuCl2+Fe═FeCl2+Cu．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

6．有一種新型可降解塑料，其主要成分是聚乳酸，可在微生物的作用下自然分解．使用這種塑料制品主要可以減少（　�。�
A．土壤污染B．大氣污染C．水污染D．生物污染

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

16．實(shí)驗(yàn)室制取氣體時(shí)所需的一些裝置如圖所示，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）寫(xiě)出下列儀器的名稱(chēng)
a分液漏斗b錐形瓶c鐵架臺(tái)d集氣瓶e水槽
（2）制取氣體時(shí)，組裝好儀器后，應(yīng)先檢查裝置的氣密性，再添加藥品；要制備干燥的氧氣，所選擇裝置的連接順序?yàn)锳FC（填字母）．
（3）實(shí)驗(yàn)室里用過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳混合制取氧氣的化學(xué)方程式為2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑，可選擇的發(fā)生裝置有A或B（填字母）；
（4）MnO2在該反應(yīng)中可以重復(fù)使用，理由是在化學(xué)反應(yīng)前后的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)都沒(méi)有改變．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

3．環(huán)境問(wèn)題已成為制約社會(huì)發(fā)展和進(jìn)步的嚴(yán)重問(wèn)題．下列有幾種說(shuō)法：
①臭氧層的主要作用是吸收紫外線(xiàn)        
②溫室效應(yīng)將導(dǎo)致全球氣候變暖
③酸雨主要是由含硫氧化物和氮的氧化物污染所致
④汽車(chē)排放的尾氣會(huì)造成空氣污染．
其中正確的是（　�。�
A．①②B．②③C．①②③D．①②③④

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

20．下面是科學(xué)中常見(jiàn)的幾種物質(zhì)，其中自述不正確的是（　�。�
A．B．C．D．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

16．（1）為了防止煤氣中毒（CO中毒），煤氣廠常在煤氣中加入微量的乙硫醇（化學(xué)式為C2H6S），乙硫醇具有很臭的氣味．請(qǐng)回答：
①為什么常在煤氣中加入這種微量的難聞的乙硫醇?xì)怏w？因?yàn)镃O是無(wú)色無(wú)味的，加入微量難聞氣體便于人們及時(shí)發(fā)現(xiàn)煤氣泄漏，防止煤氣中毒．
②乙硫醇（C2H6S）中含有3種元素，每個(gè)分子中共有9個(gè)原子．
（2）如果晚上在家中聞到這種臭味，下列做法中正確的是C
A、開(kāi)燈查看煤氣泄漏處              B、撥打110電話(huà)報(bào)警
C、立即關(guān)閉煤氣閥門(mén)，打開(kāi)門(mén)窗       D、立即打開(kāi)排氣扇開(kāi)關(guān)
（3）煤氣燃燒時(shí)，煤氣中的乙硫醇也會(huì)燃燒，其燃燒的化學(xué)方程式為：2C2H6S+7O2 $\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$4CO2+2X+6H2O．可判斷X的化學(xué)式為SO2，判斷X的化學(xué)式的依據(jù)是質(zhì)量守恒定律．

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