碳元素組成的單質(zhì)有多種．請回答下列問題：
（1）碳單質(zhì)的物理性質(zhì)有差異，是因為
碳原子的排列方式不同
碳原子的排列方式不同
．
（2）下列結構圖中，依次表示石墨、金剛石、C60 的是（填序號）
③②①
③②①
．
（3）石墨在一定條件下可轉(zhuǎn)變?yōu)榻饎偸�，該變化屬�?!--BA-->
化學
化學
變化．
分析：（1）根據(jù)結構與性質(zhì)之間的關系分析；
（2）根據(jù)石墨、金剛石、C60 的結構特點分析；
（3）根據(jù)化學變化的特征分析．
解答：解：（1）物質(zhì)的結構決定物質(zhì)的性質(zhì)，碳單質(zhì)的物理性質(zhì)有差異，是因為碳原子的排列方式不同；
（2）觀察結構圖，根據(jù)石墨、金剛石、C60 的及結構特點可知：表示石墨、金剛石、C60 的順序是③②①；
（3）石墨在一定條件下轉(zhuǎn)變?yōu)榻饎偸�，金剛石是不同于石墨的新物質(zhì)，故該變化屬于化學變化．
故答為：（1）碳原子的排列方式不同；（2）③②①；（3）化學．
點評：碳元素組成的單質(zhì)主要有石墨、金剛石、C60 等，它們的物理性質(zhì)不同，但卻具有相同的化學性質(zhì)．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

7、有A、B、C、D四種元素，A元素組成的單質(zhì)是自然界中最硬的物質(zhì)，B元素是人體中含量最多的元素，C元素的原子在化學反應中失去1個電子后與氖原子有相同的電子層結構，D元素的原子中無中子，試推斷：A元素的名稱
碳元素
，B元素形成的單質(zhì)的化學式
O2
，C元素的離子的符號為
Na+
，D元素的符號是
H
，由這四種元素組成的一種化合物的俗名為
小蘇打
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

20、鉛筆為什么有軟和硬的差別呢？這是由于石墨太軟，光用石墨做筆芯，既易斷又易磨損，因此，生產(chǎn)上常在石墨粉末中摻進一些粘土粉末以增加硬度．粘土摻得越多，鉛筆就越硬．下表為部分普通鉛筆的標號及筆芯原料的配比：

試回答下列問題：
（1）上表中硬度最大的鉛筆是（填標號）
2H
；
（2）請列舉石墨的另一種用途
制作干電池的電極
．
（3）石墨和金剛石都是由
碳
元素組成的
單質(zhì)
（填“單質(zhì)”或“化合物”），但它們的物理性質(zhì)差異很大，其原因是
碳原子的排列方式不同
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

A、B、C、D四種元素，A元素的原子核內(nèi)只含一個質(zhì)子，B是組成物質(zhì)種類最多的元素，C是生物細胞中含量最高的元素，D+離子核外有10個電子．
（1）寫出A、B兩種元素的名稱或符號：A
氫（H）
氫（H）
、B
碳（C）
碳（C）
．
（2）由C元素組成的單質(zhì)的化學式
O2（或O3）
O2（或O3）
；D+離子的符號為
Na+
Na+
；寫出你已知的由D+構成的一種化合物
氯化鈉
氯化鈉
．
（3）由A、B、C、D四種元素組成化合物的化學式為
NaHCO3
NaHCO3
．
（4）由B、C、D三種元素組成的化合物，能通過一定的化學反應生成B、C兩元素組成的物質(zhì)．寫出有關化學反應方程式
Na2CO3+2HCl=2NaCl+CO2↑+H2O
Na2CO3+2HCl=2NaCl+CO2↑+H2O
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

現(xiàn)有A、B、C、D四種元素，A是地殼中含量最多的元素；B少量存在于煤中，它燃燒時產(chǎn)生的有刺激性氣味的氣體是導致酸雨和大氣污染的主要原因；C元素的原子核內(nèi)無中子；D是組成有機物不可缺少的一種元素．試回答下列問題．
（1）元素名稱：A
氧
氧
，B
硫
硫
，C
氫
氫
，D
碳
碳
．
（2）寫出下列物質(zhì)的化學式：
①A的單質(zhì)
O2
O2
，B的單質(zhì)
S
S
；
②由四種元素中兩種元素組成的常溫下呈液態(tài)的氧化物
H2O
H2O
；
③由四種元素中兩種元素組成，且兩種元素的質(zhì)量比為l：1的化合物
SO2
SO2
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

蔗糖是我們生活中經(jīng)常接觸的一種食品。

【提出問題】你是否想過蔗糖是由哪些元素組成的呢？

【猜想】生活中，我們偶爾會看見蔗糖在鍋里加熱過長會變成黑色，因此，猜想蔗糖中含碳元素，或許還有其他元素，如氫元素等。

【收集資料】小明、小強在圖書館查到以下資料：

(1)蔗糖屬于有機化合物，有機化合物一般可以燃燒，受熱易分解，這屬于有機化合物的         性質(zhì)（填“物理” 、“化學” ）；

(2)化學反應的本質(zhì)是分子分成原子，原子重新組合成新分子，新分子構成新的物質(zhì)，因此在化學反應前后，元素的種類       （填“變多、不變、變少”）。

【設計實驗】小明、小強分別設計了如下方案進行實驗探究：

小明：將蔗糖在空氣中點燃。單獨點燃蔗糖不易燃燒，但在蔗糖中摻入少量煙灰，蔗糖就很容易被點燃。分別用干燥的玻璃片和蘸有澄清石灰水的玻璃片置于火焰上方，觀察現(xiàn)象。

小強：將蔗糖放在一密閉的容器中加強熱，觀察現(xiàn)象。

【現(xiàn)象與結論】小明觀察到的現(xiàn)象為：玻璃片上有水珠，澄清的石灰水變渾濁。

小強觀察到的現(xiàn)象為：容器底部有黑色物質(zhì)，容器壁上有水珠。

結論：蔗糖是由                 元素組成的，是屬于（     ）

A.混合物         B.單質(zhì)         C.化合物           D.氧化物

【反思與評價】小明實驗中煙灰可能起催化劑作用。兩個同學的實驗方案你會選擇哪一個？為什么？                                        。(2分)

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