如圖所示,依據(jù)A、B、C三種固體物質(zhì)的溶解度曲線,回答下列問題:

(1)A、B、C三種物質(zhì)的溶解度隨溫度的升高而降低的是    
(2)20℃時,A、B、C三種物質(zhì)的溶解度的關(guān)系是      (用>、<或=表示)。
(3)50℃時,A物質(zhì)飽和溶液中,溶質(zhì)、溶劑、溶液的質(zhì)量之比為           
(4)將A物質(zhì)的不飽和溶液變?yōu)轱柡腿芤嚎刹捎玫姆椒ㄊ?u>      (填兩種方法)。
(5)50℃時,A、B、C三種物質(zhì)的飽和溶液各100g,分別降溫到20℃時,所得溶液質(zhì)量的關(guān)系是     (用>、<或=表示).
(6)配置一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的B物質(zhì)溶液,以下操作中會導(dǎo)致所配置的溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏低的是         。(填序號)
①將量筒中的水倒入燒杯時,有水濺出
②稱量時砝碼端忘墊質(zhì)量相同的紙片
③用量筒量取水時,仰視讀數(shù)
④裝瓶時,有少量溶液灑出
(1) C  (2)B>A=C(或A=C<B)  (3)1:2:3
(4)加溶質(zhì);降溫;蒸發(fā)溶劑   (5)C>B>A(或A<B<C)  (6)②③

試題分析:(1)由三種固體物質(zhì)的溶解度曲線可知AB的溶解度隨溫度的升高而增大,C的溶解度隨溫度的降低而減小;
(2)由三種固體物質(zhì)的溶解度曲線可知20℃時,A、B、C三種物質(zhì)的溶解度的關(guān)系是B>A=C(或A=C<B);
(3)50℃時,A物質(zhì)的的溶解度是50g,即50℃時,50gA溶解在100g溶劑中達(dá)到飽和狀態(tài),故A物質(zhì)飽和溶液中,溶質(zhì)、溶劑、溶液的質(zhì)量之比為50:100:150 ="1:2:3" ;
(4)A的溶解度隨溫度的升高而增大,故將A物質(zhì)的不飽和溶液變?yōu)轱柡腿芤嚎刹捎玫姆椒ㄓ屑尤苜|(zhì);降溫;蒸發(fā)溶劑;
(5)50℃時,A、B、C三種物質(zhì)的飽和溶液各100g,由于它們的溶解度關(guān)系為A>B>C ,C的溶解度隨溫度的降低而減小,故C溶液的質(zhì)量保持不變,A的溶解度變化較大,析出的固體較多,故溶液的質(zhì)量最。
(6)溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)=溶質(zhì)的質(zhì)量÷溶液的質(zhì)量 ,故溶質(zhì)的質(zhì)量偏小或溶液的質(zhì)量偏大均會導(dǎo)致所配置的溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏低。將量筒中的水倒入燒杯時,有水濺出,會導(dǎo)致容積的量偏小,即溶液的量偏小,溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏大;稱量時砝碼端忘墊質(zhì)量相同的紙片,固體會粘在托盤上,導(dǎo)致溶質(zhì)的質(zhì)量偏小,溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏;仰視讀數(shù),那么實際溶劑的體積偏大,溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏;裝瓶時,有少量溶液灑出,溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)不變。
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

將70 ℃的硝酸鈉飽和溶液降溫到10 ℃,有晶體析出(晶體不含水),下列沒有發(fā)生變化的是(   )
A.硝酸鈉的溶解度B.溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量
C.溶液中溶劑的質(zhì)量D.溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

下列說法中,正確的是(   )
A.飽和溶液在溫度升高時,一定能繼續(xù)溶解溶質(zhì)
B.相同溫度下,飽和溶液一定比不飽和溶液濃
C.區(qū)分硬水和軟水的方法:加等量的肥皂水,振蕩,觀察有無泡沫或泡沫多少進(jìn)行區(qū)分
D.要確定室溫時某溶液是否飽和的方法:室溫時蒸發(fā)一部分水,觀察有無晶體析出確定

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

如圖為KNO3 和NaCl兩種物質(zhì)的溶解度曲線。

(1)t1℃時,兩種物質(zhì)溶解度的大小關(guān)系:NaCl         KNO3(填“>”或“=”或“<”)。  
(2)t2℃時,將25g氯化鈉固體投入50g水中,充分溶解后可得到NaCl       溶液(填“不飽和”或“飽和”或“不能確定”)。
(3)將飽和KNO3溶液變?yōu)椴伙柡蚄NO3溶液,可行的方法之一是添加溶劑(水),還可以是               。
(4)將t2℃時飽和的KNO3溶液100 g恒溫蒸發(fā)10 g水,可析出KNO3 的質(zhì)量為         g,剩下的溶液中的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為        
(5)把t2℃時150g KNO3的飽和溶液稀釋為20%,需加水                g。
(6)現(xiàn)有t2℃時含KNO3和NaCl兩種溶質(zhì)的飽和溶液,若要得到較純凈的NaCl晶體,應(yīng)采取的物理方法是                   。
(7)你從圖中還可獲得什么信息(寫出一條即可):                             

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

如圖是A、B、C三種物質(zhì)的溶解度曲線,據(jù)圖回答:

(1)t1℃時A、B、C三種物質(zhì)的溶解度由大到小的順序是     。
(2)          ℃時能配制溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等的A和B的飽和溶液
(3)t1℃時30 g A物質(zhì)加入到50 g水中形成的溶液質(zhì)量是        g

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

如圖是A、B兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線.請回答下列問題:

(1)P點的意義是                                
(2)將接近飽和的A物質(zhì)的水溶液,變成飽和溶液的方法有            (答出一種即可).
(3)t2℃時,將30g A物質(zhì)放入50g水中,充分?jǐn)嚢瑁萌芤旱馁|(zhì)量是           g.

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

如圖是甲、乙兩種固體的溶解度曲線,下列說法正確的是(  )
A.20℃時,甲的溶解度與乙的溶解度相等
B.升高溫度可以將甲的不飽和溶液變?yōu)轱柡腿芤?/td>
C.40℃時,100 g甲的飽和溶液中溶質(zhì)質(zhì)量是50 g
D.40℃時,甲的溶液一定比乙的溶液濃

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

甲、乙、丙三種固體物質(zhì)的溶解度曲線如圖1所示,請回答:

(1)25℃時,將25g甲固體加入到50g水中,充分溶解并恢復(fù)到原溫度后,得到溶液的質(zhì)量為   g.
(2)若甲固體中含有少量乙,則提純甲的方法是           (填“蒸發(fā)結(jié)晶、降溫結(jié)晶”之一).
(3)將25℃時乙的飽和溶液升溫到35℃,則其溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)     (填“變大”、“變小”或“不變”).
(4)35℃時,分別用等質(zhì)量的甲、乙、丙配制該溫度下的飽和溶液,所得溶液的質(zhì)量最小的是   
(5)如圖2所示,35℃時,A、B兩試管中分別盛有甲、丙的飽和溶液,并都有少量固體存在.若向試管外盛有水的燒杯中加入某固體物質(zhì)后,A試管內(nèi)固體明顯減少,B試管內(nèi)固體逐漸增多.則加入的物質(zhì)可能是                    (寫出一種物質(zhì)的化學(xué)式).

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

水和溶液在生命活動和生產(chǎn)、生活中起著十分重要的作用.
(1)為了防止水的污染,下列做法中,有利于保護(hù)水資源的是   (填序號).

①抑制水中所有動、植物生長;    ②不任意排放工業(yè)廢水;
③大量使用化肥農(nóng)藥;            ④生活污水經(jīng)過凈化處理后再排放.
(2)從組成角度看:水是由            組成的.
(3)根據(jù)上圖,回答問題.
①交點P的含義是            
②隨溫度升高,氫氧化鈣溶解度的變化趨勢是              
③如下圖所示,小燒杯中分別取等質(zhì)量的三種物質(zhì)的飽和溶液,分別放入裝有等質(zhì)量水的大燒杯中,若向大燒杯中的水(室溫)中加入等質(zhì)量的硝酸銨使之充分溶解.

下列關(guān)于該實驗的說法中,正確的是              (填字母序號).
A.甲、乙的小燒杯中有晶體析出,丙的小燒杯中變渾濁
B.整個過程中,三只小燒杯中溶劑的質(zhì)量不變
C.80℃時,硝酸鉀溶液的濃度一定大于氯化鈉溶液的濃度
D.整個過程中,三種物質(zhì)的溶液均為飽和溶液.

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