17.如圖為某分子的結(jié)構(gòu)模型,該物質(zhì)是食醋的主要成分.
請回答下列問題:
(1)這種分子的化學(xué)式為C2H4O2
(2)該物質(zhì)的碳、氫、氧元素質(zhì)量比為6:1:8.

分析 (1)根據(jù)分子結(jié)構(gòu)模型來分析其化學(xué)式;
(2)根據(jù)化合物中各元素質(zhì)量比=各原子的相對原子質(zhì)量×原子個數(shù)之比,進(jìn)行分析解答.

解答 解:(1)由分子結(jié)構(gòu)模型可知,該物質(zhì)的1個分子是由2個碳原子、4個氫原子和2個氧原子構(gòu)成的,其化學(xué)式為C2H4O2,食醋是醋酸(或乙酸)的水溶液;故填:C2H4O2;
(2)該物質(zhì)的碳、氫、氧元素質(zhì)量比為(12×2):(1×4):(16×2)=6:1:8.故填:6:1:8.

點評 本題主要考查了物質(zhì)的微觀構(gòu)成方面的問題,充分利用微觀示意圖中所表現(xiàn)出來的信息是解題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊系列答案
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

7.如圖是化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖,“○”和“●”表示不同元素的原子.從中獲得信息錯誤的是( 。
A.反應(yīng)前后元素質(zhì)量不變
B.反應(yīng)前后分子種類不變
C.反應(yīng)前后原子種類、數(shù)目不變
D.反應(yīng)物、生成物的微粒個數(shù)比為2:2:1

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

8.中華文明源遠(yuǎn)流長,下列成就中不涉及化學(xué)變化的是(  )
A.造紙術(shù)B.指南針C.造火藥D.高粱釀酒

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

5.實驗是化學(xué)學(xué)科進(jìn)行科學(xué)探究的重要途徑,小芳同學(xué)在實驗室進(jìn)行了一系列實驗,請回答下列問題.
【實驗(1)】:在相同的條件下,碘難溶于水,易溶于汽油,說明影響碘的溶解能力的因素是溶劑的性質(zhì)(或溶劑的種類).
【實驗(2)】:氨氣(NH3)是一種有刺激性氣味的氣體,密度比空氣小,極易溶于水,在實驗室中通常用加熱固體氯化銨和氫氧化鈣的混合物來制取氨氣.
①實驗室制取氨氣的化學(xué)方程式為2NH4Cl+Ca(OH)2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CaCl2+2NH3↑+2H2O.
②收集氨氣的方法是向下排空氣法.
③如圖將一個盛滿干燥氨氣的試管放入到滴有酚酞溶液的水中,可以觀察到什么現(xiàn)象?

【實驗(3)】:有一包固體粉末,已知由CaCO3、FeCl3、Na2SO4、NaOH、Na2CO3中的幾種組成,為確定其組成,小芳同學(xué)進(jìn)行了如下實驗:

①上述實驗中,過濾操作用到的玻璃儀器有:燒杯、玻璃棒和漏斗、膠頭滴管(膠頭滴管一般可以不填).
②A物質(zhì)的化學(xué)式為BaCl2或Ba(NO32
③你認(rèn)為該固體粉末中一定含有的物質(zhì)是CaCO3、Na2SO4、Na2CO3
【實驗并計算(4)】:為測定某赤鐵礦石中氧化鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù),小芳同學(xué)用足量的一氧化碳與10g赤鐵礦石樣品充分反映(雜質(zhì)不參加反應(yīng)),并將生成的氣體用氫氧化鈉溶液完全吸收,實驗完畢稱得氫氧化鈉溶液增重6.6g.計算該赤鐵礦石樣品中氧化鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少?

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

12.使用清潔能源和開發(fā)新能源意義重大.
(1)天然氣是一種清潔的化石燃料,家庭使用天然氣做飯時發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是CH4+2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$CO2+2H2O,此時的能量轉(zhuǎn)化方式為化學(xué)能轉(zhuǎn)化為熱能.
(2)乙醇燃燒時的化學(xué)方程式為C2H5OH+3O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2CO2+3H2O,在汽油中加入適量乙醇作為汽車燃料(乙醇汽油)的優(yōu)點是節(jié)省石油能源,減少空氣污染.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

2.下列實驗操作正確的是( 。
A.
取用固體粉末
B.
取走蒸發(fā)皿
C.
讀取液體體積
D.
添加酒精

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

9.我國紀(jì)念2017年“世界水日”和“中國水周”活動的宣傳主題為“落實綠色發(fā)展理念,全面推行河長制”.下列關(guān)于水的說法不正確的是( 。
A.肥皂水遇軟水能夠產(chǎn)生大量氣泡,遇硬水產(chǎn)生泡沫較少并有浮渣產(chǎn)生
B.水由氫原子和氧原子構(gòu)成
C.水分子保持水的化學(xué)性質(zhì)
D.水的三態(tài)變化只是水分子之間的空隙發(fā)生變化,發(fā)生的是物理變化

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

6.利用下圖裝置進(jìn)行實驗(兩支玻璃管內(nèi)徑相同).實驗前K1、K2、K3均已關(guān)閉.
實驗裝置【實驗1】制備氣體【實驗2】測定空氣中氧氣含量
左管中帶孔的燃燒匙盛有足量鋅粒,右管盛有稀硫酸
Ⅰ.打開K1和K2,使反應(yīng)發(fā)生
Ⅱ.在K1的導(dǎo)管口處收集氣體
Ⅲ.…
左管中燃燒匙盛有足量白磷,右管盛有水
Ⅰ.光照引燃白磷
Ⅱ.待白磷熄滅,冷卻,打開K2,至液面不再變化,右管中液體的高度為h1
(1)實驗1:鋅與稀硫酸反應(yīng)的化學(xué)方程式為Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑;為使反應(yīng)停止,Ⅲ中的操作是關(guān)閉K1
(2)實驗2:打開K2,右管中液面下降,原因是左側(cè)玻璃管內(nèi)白磷燃燒消耗氧氣,壓強減。挥嬎憧諝庵醒鯕怏w積分?jǐn)?shù)的表達(dá)式為$\frac{{h}_{0}-{h}_{1}}{{h}_{0}}$×100%(用h0、h1表示).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

7.自來水廠的生活用水常用氯氣來殺菌消毒.氯氣是一種黃綠色有刺激性氣味的氣體,把氯氣通入水中生成兩種酸,其中一種酸有強氧化性,可殺菌消毒,該酸性質(zhì)不穩(wěn)定,見光分解產(chǎn)產(chǎn)生O2
(1)根據(jù)上述信息寫出氯氣的一種物理性質(zhì):氯氣是一種黃綠色氣體(或氯氣是一種有刺激性氣味的氣體).
(2)C12+H2O=HCl+X,X的化學(xué)式為HClO.

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