【題目】向甲物質中逐滴加入相應的乙溶液至過量.反應過程中產生的氣體或沉淀的質量與加入的乙的質量關系,符合圖曲線描述的是( 。
A.甲:銅、鋅的混合物乙:稀鹽酸
B.甲:硝酸和稀硫酸的混合溶液 乙:氯化鋇溶液
C.甲:氫氧化鈉和氯化鈉的混合溶液 乙:稀鹽酸
D.甲:鹽酸和氯化銅的混合溶液 乙:氫氧化鈉溶液
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下列A~H都是初中化學中常見的物質。已知A是沼氣、可燃冰的重要成分,F可用于改良酸性土壤,它們之間的轉化關系如下圖所示。回答下列問題:
(1)A的化學式為____________,G俗稱_____________。
(2)大氣中D的含量過高會產生_________,從而導致全球氣候變暖。
(3)反應③的化學方程式為___________,該反應過程能放出熱量。
(4)反應④的化學方程式為________,其基本反應類型是復分解反應。
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】圖A、B是實驗室制氣體的常用裝置.
(1)寫出裝置B中有標號的儀器名稱:a____;b____.
(2)如用高錳酸鉀制氧氣,則裝置A還須稍加改進,改進的方法是___.用向上排空氣法收集氧氣,并用帶火星的木條檢驗是否收集滿,這是利用了氧氣____、____的性質.寫出一個實驗室制氧氣的文字表達式_____.
(3)實驗室常用加熱氯化銨和熟石灰的混合物的方法制氨氣,可選用圖中的___裝置(填編號).由于氨氣極易溶于水,并且密度比空氣小,所以應該用____收集.
(4)用KMnO4制取氧氣大致分為下列幾個步驟,請排序:____
①點燃酒精燈,加熱試管
②檢查裝置氣密性
③將高錳酸鉀裝入試管,在試管口塞團棉花,用帶導管的橡皮塞塞緊試管,并把試管固定在鐵架臺上
④用排水法收集氧氣
⑤熄滅酒精燈
⑥撤離水槽中的導管
(5)實驗中觀察到何種現象時開始收集氧氣?____.
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】A~G是初中化學常見的物質,B和D能參與光合作用,F可用于改良酸性土壤。 它們之間的關系如圖所示(“-”表示相連兩物質之間能發(fā)生反應,“→”表示由某一物質轉化為另一物質,部分反應物、生成物及反應條件已略去),每個虛線圈中各反應的基本反應類型相同.
(1)寫出物質的化學式:A____;
(2)反應F—G的基木反應類型是___;
(3)反應D—F的化學方程式是________。
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】結合下圖實驗裝置,回答問題。
(1)請寫出裝置①的名稱______
(2)實驗室用高錳酸鉀制取并收集氧氣應選擇的裝置為______(填字母),發(fā)生反應的化學方程式為_____,制取ag氧氣理論上至少需要高錳酸鉀()____。(列出比例式)。
(3)某氣體只能用C裝置收集,寫出該氣體具有的性質________。
(4)用F裝置可以收集氫氣,氫氣從h進入。請補畫完整________。
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】現有一包固體粉末可能含有Na2CO3、Na2SO4、BaCl2、Ba(OH)2、Cu(NO3)2中的一種或幾種.現做如下實驗:
(1)取少量固體溶于水,過濾得白色沉淀A和無色濾液B,
(2)取白色沉淀A,滴加過量稀HCl,固體不溶解,
(3)向無色濾液B中通入CO2,產生白色沉淀。
則原固體中一定不含_________一定含有_________可能含有______,寫出(3)的化學方程式____________。
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】化學興趣小組的同學設計了用一氧化碳還原氧化鐵的實驗裝置,如圖所示,請回答下列問題。
(1)實驗開始時,應_____(填“先加熱再通CO”或“先通CO再加熱”),a管中觀察到的現象_____。
(2)B裝置除了吸收CO2氣體外,還_____。
(3)為了防止溶液倒吸,本實驗停止加熱前是否需要先斷開A和B的連接處?_____(填“需要”或“不需要”),理由是_____。
(4)若a管中氧化鐵全部還原成鐵,冷卻后稱量鐵的質量比反應前氧化鐵的質量減少了6g,則加入a管中的氧化鐵的質量是_____g
查看答案和解析>>
湖北省互聯網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com