中華民族的發(fā)明創(chuàng)造為人類文明進步作出了巨大貢獻。下列古代發(fā)明及應(yīng)用中，不涉及化學變化的是（ ）

A.陶瓷燒制 B.火藥使用

C.糧食釀酒 D.甲骨刻字

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源：2016年天津市河西區(qū)中考二�；瘜W試卷 題型：計算題

向32g溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為25%的氫氧化鈉溶液中加入一定質(zhì)量的硫酸銅溶液，恰好完全反應(yīng)，過濾，所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為10%。計算:所加硫酸銅溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)。(計算結(jié)果精確至0.1%)

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科目：初中化學 來源：2020年北京市朝陽區(qū)中考二模化學試卷 題型：單選題

高鐵軌道焊接時發(fā)生的反應(yīng)為8Al+3Fe3O44Al2O3+9Fe，該反應(yīng)屬于（　�。�

A.化合反應(yīng) B.分解反應(yīng) C.置換反應(yīng) D.復分解反應(yīng)

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科目：初中化學 來源：2020年北京市懷柔區(qū)中考二�；瘜W試卷 題型：填空題

如下圖所示，甲圖為密閉容器中燃著的蠟燭，乙圖為用氧氣傳感器測出甲中氧氣含量的變化圖，丙圖為進入地窖時的燭火試驗。

(1)進入地窖或深井前，如圖丙所示的燭火試驗，若蠟燭熄滅，說明地窖或深井中氧氣含量低于____。

(2)從氧氣性質(zhì)的角度，分析進入地窖或深井前需要做燭火試驗的原因是____。

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科目：初中化學 來源：2020年北京市懷柔區(qū)中考二�；瘜W試卷 題型：單選題

下列符號能表示2個氧分子的是（　�。�

A.O2 B.2O C.2O2 D.2O2﹣

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科目：初中化學 來源：2020年天津市濱海新區(qū)中考一�；瘜W試卷 題型：推斷題

有一包白色粉末樣品，可能由 NaCl、Na2SO4、Na2CO3、CuSO4中的一種或幾種組成。某同學為測定該樣品的組成，做如下實驗：

Ⅰ．取少量樣品，加水溶解得無色溶液；

Ⅱ．另取少量粉末樣品，滴加稀鹽酸，無明顯現(xiàn)象。

（1）由上述實驗可推測樣品中一定不含有上述物質(zhì)中的 ____________（寫化學式）。

（2）為進一步確定樣品的組成，另取少量樣品按下圖所示步驟進行實驗：

則樣品中一定含有的物質(zhì)是 ____________；反應(yīng)①的化學方程式為 ____________。

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科目：初中化學 來源：2020年天津市濱海新區(qū)中考一模化學試卷 題型：填空題

在物質(zhì)的宏觀、微觀和符號之間建立聯(lián)系是化學學科的特點。請結(jié)合圖示回答下列問題：

（1）物質(zhì)的組成和構(gòu)成如圖所示，圖中①表示的是___________。

（2）圖 2 是氧、硫、氯三種元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖。

① 氯原子的結(jié)構(gòu)示意圖中 x 的數(shù)值是___________。

② 氧和硫兩種元素的化學性質(zhì)具有相似性的原因是它們原子的___________相同。

③ 硫的最高價氧化物的水化物為硫酸，將等質(zhì)量等溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的氫氧化鈉溶液與稀硫酸充分混合，所得溶液與下列物質(zhì)不反應(yīng)的是 ___________(填字母)。

A CuSO4B Fe C BaCl2D SO2

④稀鹽酸、稀硫酸具有相似的化學性質(zhì)，是因為溶液中都含有相同的____________（填離子符號）。

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科目：初中化學 來源：2020年山西省臨汾市中考模擬化學試卷 題型：實驗題

實驗小組的同學利用下列裝置，用高錳酸鉀制取氧氣，并完成細鐵絲燃燒實驗。

（1）儀器a的名稱_____。

（2）高錳酸鉀制取氧氣的化學反應(yīng)方程式為_____，試管口放一團棉花的目的是_____。

（3）鐵絲在空氣中不能燃燒的原因是_____。 鐵絲下端系一根火柴的作用是_____。

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科目：初中化學 來源：山東省泰安市2019-2020學年八年級下學期5月月考化學試卷 題型：單選題

中學生要有一定的安全知識，下列說法正確的是

A.家里煤氣泄漏，應(yīng)打開排氣扇抽風

B.室內(nèi)起火，應(yīng)該迅速打開所有門窗通風

C.堆放雜物的紙箱著火時，應(yīng)立即用水澆滅

D.高樓住宅發(fā)生火災時，如果樓內(nèi)有電梯，則迅速使用電梯逃生

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