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取Mg和MgO的混合物6.4g,加入一定質量稀硫酸,恰好完全反應,所得溶液中溶質的質量為24.0g(反應后溶液中無晶體析出),則生成的氫氣的質量為

A.0.4g B.0.2g C.0.15g D.0.1g

練習冊系列答案
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四位同學在一起討論某種物質,請根據(jù)他們的討論判斷該物質是

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科目:初中化學 來源:2014-2015學年江西省會昌縣九年級化學一模試卷(解析版) 題型:選擇題

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(8分)將(NH4)2SO4和Na2CO3兩種溶液充分混合加熱,發(fā)現(xiàn)有氣泡產生且聞到刺激性氣味。同學們對氣體成分產生興趣。

【查閱】CuO和NH3加熱時發(fā)生反應:2NH3+3CuON2+3Cu+3H2O

【猜想】猜想一:氣體是CO2

猜想二:氣體是NH3

猜想三:氣體是NH3和CO2

【討論】(1)猜想一肯定不正確,理由是 ;

(2)因Na2CO3溶液呈 (填“酸”或“堿”)性,故有NH3產生。

【探究】為確定氣體成分,設計如下裝置(夾持裝置未畫出):

(1)實驗后,取少量A中固體,加入稀鹽酸,觀察到 ,證明其中含CO2;

(2)B中觀察到 ,證明含有NH3;

(3)(NH4)2SO4和Na2CO3兩種溶液發(fā)生反應的方程式為: ;

(4)若B裝置連同固體質量減輕4.8g,則C裝置增加的質量為 ;

【反思】

(1)實驗測得裝置C增加的質量大于理論值,可能的原因是 ;

(2)氨氣也是污染物,在C裝置后連接下圖裝置,以吸收尾氣中未參加反應的氨氣。干燥管的作用是 (填序號)。

①防止氨氣逸出 ②防止液體倒吸 ③防止鹽酸揮發(fā)

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氯化亞銅(CuCl)難溶于水,在空氣中迅速被氧化為Cu2(OH)3Cl。以粗鹽水(含CaCl2、MgCl2、Na2SO4)、Cu等原料制CuCl的工藝如下圖。下列說法正確的是

(已知:2Cu+2H2SO4+O22CuSO4+2H2O)。

A.溶液① ② ③依次加入,則A為Na2CO3、B為BaCl2

B.HCl+NaOH=NaCl+H2O是“反應II”中唯一的反應

C.沉淀池中H2O也參與反應且有兩種元素的化合價發(fā)生變化

D.若CuCl被氧化的原理為:4CuCl+4H2O+O2=2Cu2(OH)3Cl+2A,則A為HCl

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科目:初中化學 來源:2014-2015學年江蘇省鎮(zhèn)江市初三中考一;瘜W試卷(解析版) 題型:選擇題

下圖表示自來水消毒過程中發(fā)生反應的微觀過程。下列敘述正確的是

A.反應前后原子的種類和個數(shù)不變 B.生成物中有三種不同的分子

C.反應物中無單質 D.反應前后元素化合價均無變化

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科目:初中化學 來源:2014-2015學年江蘇省鎮(zhèn)江市初三中考一;瘜W試卷(解析版) 題型:選擇題

下列措施中不利于PM2.5治理的是

A.大力發(fā)展煤電 B.開發(fā)新型能源

C.禁止焚燒秸稈 D.控制工地揚塵

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物質的性質決定物質的用途。下列說法錯誤的是

A.干冰升華需吸收大量的熱,可用于人工降雨

B.Ca(OH)2能與酸反應,可用于改良酸性土壤

C.甲醛能使蛋白質變性,可用于食用水產品防腐

D.明礬溶于水能形成吸附性物質,可用于自來水廠凈水

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