【題目】生活中常遇到“加碘食鹽”、“高鈣牛奶”、“含氟牙膏”等，這里的碘、鈣、氟是指（ ）

A.原子B.分子C.元素D.單質(zhì)

【答案】C

【解析】

這里的碘、鈣、氟存在于無機鹽中，是指元素，故C正確。

故選：C。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】兒童缺鐵缺鋅將嚴重影響兒童發(fā)育，醫(yī)生通常建議服用鋅鐵口服液，這里的鋅、鐵指的是

A.原子

B.單質(zhì)

C.元素

D.分子

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】小紅發(fā)現(xiàn)切開的蘋果會很快變色，于是在老師的指導下，探究氧氣是否參與了蘋果變色的過程。小紅提出假設：氧氣參與了蘋果變色的過程。老師指導小紅要進行對比實驗，小紅設計并完成了如下2個實驗。
（1）實驗1：探究使蘋果變色的氣體成分。
實驗步驟：
①準備如下圖所示的實驗裝置，A為用排水集氣法收集的1瓶氣，B為1瓶空氣，C瓶中為空氣，3個集氣瓶容積均為250 mL；

②在C瓶中做紅磷燃燒的實驗，待冷卻至室溫后打開彈簧夾，至水不再進入集氣瓶中，測量進入集氣瓶中水的體積約為50 mL，剩余氣體的主要成分為；
③將大小相同的蘋果塊依次迅速放入集氣瓶A、B和C中，記錄蘋果的變色時間。

A

B

C

放入蘋果起始時間

下午2：00

下午2：00

下午2：00

實驗現(xiàn)象

下午2：03
蘋果變色

下午2：09
蘋果變色

下午2：19
蘋果未變色

結論：。
（2）實驗2：探究蘋果變色消耗的氣體體積。
小紅為了探查集氣瓶A、B中消耗氣體的體積，她采取的實驗步驟是：。
實驗后小紅記錄了進入集氣瓶內(nèi)水的體積，由此計算出A瓶中蘋果消耗氣體的體積，請你在表格中填寫B(tài)瓶蘋果消耗氣體的體積。

A

B

進入水的體積

200 mL

42 mL

蘋果消耗氣體的體積

50 mL


（3）實驗反思：實驗過程中有一些因素會導致測量的結果不夠準確，寫出其中一種因素。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】如圖是元素周期表的一部分，請回答相關問題：
（1）氟元素與氧元素位于第二周期的原因是 ， 氟元素屬于（填“金屬”或“非金屬”）在化學反應中易（填“得到”或“失去”）電子．
（2）氧元素與硫元素化學性質(zhì)相似的原因是；
（3）寫出12號元素組成的單質(zhì)和8號元素組成的單質(zhì)反應的化學方程式；
（4）同一周期（橫行）的原子結構示意圖具有的共同特點是（任寫一點）．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某同學設計了用一氧化碳與氧化鐵反應來探究煉鐵原理的裝置，如圖．

（1）實驗時先通入一會兒一氧化碳再加熱，其目的是為了防止；從環(huán)保角度上看，上述裝置有不足之處，改進措施是 。
（2）玻璃管中發(fā)生反應的化學方程式為 。
（3）鐵架臺常用的的防銹措施是　（寫一點即可）。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】A、B、C、D、E、X是初中化學常見的物質(zhì)。A為單質(zhì)，B為黑色固體，D為紅色固體單質(zhì)，E是大理石的主要成分。它們之間的轉化關系如下圖所示（“→”表示轉化關系，其中部分反應物和生成物及反應條件已略去）。請回答：

（1）A物質(zhì)是。
（2）若B與X發(fā)生置換反應，則X是。
（3）寫出C轉化為E的化學方程式。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】化把對提高農(nóng)作物的產(chǎn)量具有重要作用。下列化屬于復合肥料的是

A.CO（NH2）2

B.（NH4）2 HPO4

C.K2SO4

D.Ca（H2 PO4）2

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】除去下列物質(zhì)中的少量雜質(zhì)，所選用試劑和操作方法都正確的是

選項

物質(zhì)

少量雜質(zhì)

所用試劑和操作方法

A

H2O

NaCl

向水中加入活性炭吸附

B

銅粉

CuO

在空氣中充分灼燒

C

N2

水蒸氣

通過足量的氫氧化鈉固體干燥劑

D

NaOH

Na2CO3

加適量的稀鹽酸

A.AB.BC.CD.D

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】通常情況下，欲將一杯不飽和的食鹽水變成飽和溶液，最適宜的方法是（ ）

A.往食鹽水中加食鹽B.往食鹽水中加水

C.往食鹽水中加入飽和食鹽水D.倒出部分食鹽水

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