14.如圖是初中化學(xué)中六種常見物質(zhì)之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系圖.

已知A、D、F均為單質(zhì),其中D、F為金屬單質(zhì),D的合金是使用最多的金屬材料;B為氧化物,C是一種常見的酸,E(相對(duì)分子質(zhì)量為160)的溶液呈藍(lán)色.試回答下列問題:
(框圖中的反應(yīng)條件和某些生成物已略去)
(1)請(qǐng)寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式:BCuO,DFe.
(2)上述反應(yīng)中,不屬于置換反應(yīng)的是③(填序號(hào)).
(3)請(qǐng)寫出反應(yīng)④的化學(xué)方程式:CuSO4+Fe═Cu+FeSO4
(4)請(qǐng)寫出E在生產(chǎn)生活中的一種用途制農(nóng)藥.

分析 根據(jù)A、D、F均為單質(zhì),其中D、F為金屬單質(zhì),D的合金是使用最多的金屬材料,所以D是鐵,B為氧化物,C是一種常見的酸,E相對(duì)分子質(zhì)量為160的溶液呈藍(lán),所以E是硫酸銅,B是氧化銅,C是硫酸,C和D反應(yīng)是硫酸和鐵反應(yīng)產(chǎn)生硫酸亞鐵和氫氣,所以A是氫氣,氫氣和氧化銅反應(yīng)生成銅和水,所以F是金屬銅,然后將推出的物質(zhì)進(jìn)行驗(yàn)證即可.

解答 解:(1)A、D、F均為單質(zhì),其中D、F為金屬單質(zhì),D的合金是使用最多的金屬材料,所以D是鐵,B為氧化物,C是一種常見的酸,E相對(duì)分子質(zhì)量為160的溶液呈藍(lán),所以E是硫酸銅,B是氧化銅,C是硫酸,C和D反應(yīng)是硫酸和鐵反應(yīng)產(chǎn)生硫酸亞鐵和氫氣,所以A是氫氣,氫氣和氧化銅反應(yīng)生成銅和水,所以F是金屬銅,經(jīng)過驗(yàn)證,推導(dǎo)正確,所以B是CuO,D是Fe;
(2)反應(yīng)①是硫酸和鐵反應(yīng)產(chǎn)生硫酸亞鐵和氫氣,屬于置換反應(yīng);反應(yīng)②是氫氣和氧化銅反應(yīng)產(chǎn)生銅和水,屬于置換反應(yīng);反應(yīng)③硫酸和氧化銅反應(yīng)產(chǎn)生硫酸銅和水,屬于復(fù)分解反應(yīng);反應(yīng)④是鐵和硫酸銅反應(yīng)產(chǎn)生硫酸亞鐵和銅,屬于置換反應(yīng),故選:③;
(3)反應(yīng)④是鐵和硫酸銅反應(yīng)產(chǎn)生硫酸亞鐵和銅,化學(xué)方程式為:CuSO4+Fe=Cu+FeSO4; 
(4)通過推導(dǎo)可知,E是硫酸銅,可以用于配制農(nóng)業(yè)波爾多液等.
故答案為:(1)CuO,F(xiàn)e;
(2)③;
(3)CuSO4+Fe═Cu+FeSO4
(4)制農(nóng)藥.

點(diǎn)評(píng) 在解此類題時(shí),首先將題中有特征的物質(zhì)推出,然后結(jié)合推出的物質(zhì)和題中的轉(zhuǎn)化關(guān)系推導(dǎo)剩余的物質(zhì),最后將推出的各種物質(zhì)代入轉(zhuǎn)化關(guān)系中進(jìn)行驗(yàn)證即可.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源:2017屆湖北省九年級(jí)下學(xué)期第二次月考化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇填充題

以下對(duì)生活中的一些事實(shí)解釋不正確的是( )

A. 爆炸不一定是化學(xué)變化

B. 碳酸氫銨不和熟石灰混合施用是為了防止氮元素的損失

C. 油鍋著火時(shí)蓋上鍋蓋是為了隔絕空氣

D. 熱水器安裝煙囪是為了防止CO2中毒

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

7.圖1是鋰原子的構(gòu)成示意圖,根據(jù)圖示信息回答下列問題:
(1)鋰元素的原子序數(shù)為3,元素符號(hào)為L(zhǎng)i.
(2)鋰原子的結(jié)構(gòu)示意圖為圖2中的D(填字母).

(3)鋰元素與氧元素形成的化合物的化學(xué)式為L(zhǎng)i2O.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

4.(一)碳在高溫下要使80g氧化銅完全還原,需要碳的質(zhì)量至少是多少?(請(qǐng)寫出詳細(xì)解題步驟及過程)
(二)在實(shí)驗(yàn)室里,大紅同學(xué)用63.2g高錳酸鉀加熱制取一定質(zhì)量的氧氣后,剩余固體的質(zhì)量為60g,則在此過程中消耗的高錳酸鉀與剩余的高錳酸鉀的質(zhì)量比為1:1.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

10.下面是部分元素原子或離子的結(jié)構(gòu)示意圖.請(qǐng)你仔細(xì)觀察、分析,然后回答問題:

(1)上述粒子中,屬于同一種元素的是②③(填序號(hào),下同),屬于陰離子的是③,屬于原子的是①②④⑥⑦⑧.
(2)電子層數(shù)相同,最外層電子數(shù)也相同的粒子有③④⑤.
(3)已知12號(hào)元素為鎂元素,請(qǐng)寫出 ⑤所表示的粒子的符號(hào)Mg2+

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

18.已知作為相對(duì)原子質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)的一種碳原子的質(zhì)量為1.993×10-26kg
(1)若一個(gè)鋁原子的質(zhì)量為4.482×10-26kg,則鋁原子的相對(duì)原子質(zhì)量?.
(2)若硫原子的相對(duì)原子質(zhì)量為32,則一個(gè)硫原子的質(zhì)量?

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

5.下列有關(guān)酸和堿的說法錯(cuò)誤的是( 。
A.稀硫酸滴到紙張上,在水分揮發(fā)的過程中硫酸的濃度增大也會(huì)使紙張逐漸炭化
B.被螞蟻、蚊子叮咬了,涂上稀氨水或肥皂水可以止痛、消炎
C.配制氫氧化鈉溶液時(shí)氫氧化鈉固體可放在稱量紙上稱量
D.用氫氧化鈉制作葉脈書簽是利用了氫氧化鈉的腐蝕性

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

2.某氯化鈉樣品中混有少量碳酸鈉,某同學(xué)根據(jù)如圖步驟計(jì)算樣品中氯化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)

(1)步驟①中使用玻璃棒攪拌的作用是加速溶解
(2)下列有關(guān)過濾操作的說法不正確的是B.
A.過濾時(shí)濾紙緊貼漏斗內(nèi)壁
B.所倒入濾液的液面應(yīng)高于濾紙邊緣
C.玻璃棒末端應(yīng)緊靠三層濾紙?zhí)帰堍?br />(3)計(jì)算樣品中氧化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù).

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

3.如圖所示的裝置適當(dāng)組合可用于O2、CO2等氣體的制。
(1)儀器①的名稱是錐形瓶.
(2)若A裝置內(nèi)的藥品是大理石和稀鹽酸,則反應(yīng)的化學(xué)方程式為CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑,反應(yīng)類型為復(fù)分解反應(yīng),若用B裝置收集產(chǎn)生的CO2氣體,則應(yīng)從b端通入.
(3)若用A裝置制取O2,則選用的藥品為過氧化氫和二氧化錳,用B裝置干燥產(chǎn)生的O2氣體,則在B裝置內(nèi)應(yīng)盛放的試劑是濃硫酸,應(yīng)從b端通入產(chǎn)生的O2氣體.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案