分析 (1)根據(jù)用量筒量取液體時的讀數(shù)方法分析;根據(jù)天平的使用方法分析;
(2)根據(jù)粉末狀藥品的取用方法分析;根據(jù)高錳酸鉀受熱分解為錳酸鉀、二氧化錳、氧氣分析解答;根據(jù)制取氧氣的方法和實驗裝置分析;
(3)根據(jù)氧氣的收集方法及制取氧氣時的注意事項分析;
(4)根據(jù)氯酸鉀受熱分解為氯化鉀和氧氣分析;
解答 解:(1)用量筒量取液體時的讀數(shù)時,視線要與量筒內(nèi)凹液面的最低處保持水平,圖2中量取雙氧水的體積為4.9mL;用天平稱量藥品時,藥品的質(zhì)量等于砝碼的質(zhì)量加上游碼的質(zhì)量,圖2中稱量高錳酸鉀粉末質(zhì)量是12.2g;故填:4.9;12.2;
(2)向試管中加入高錳酸鉀的具體操作是:把試管橫放,用紙槽把藥品送入試管底部,然后慢慢直立試管;實驗室用高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)反應(yīng)方程式為2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑;用高錳酸鉀制取氧氣在加熱,所以可選用的發(fā)生裝置為A,該裝置中的一處錯誤是試管內(nèi)導(dǎo)管口沒有放一小團(tuán)棉花,加熱時會使高錳酸鉀顆粒進(jìn)入導(dǎo)管,氧氣的密度比空氣大,不能用向下排空氣法收集,故不能選擇的收集裝置是D.故答案為:把試管橫放,用紙槽把藥品送入試管底部,然后慢慢直立試管;2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑;A;試管內(nèi)導(dǎo)管口沒有放一小團(tuán)棉花;D;
(3)因為氧氣的密度比空氣大,可以用向上排空氣法收集,如果用向上排空氣法收集氧氣,檢驗氧氣是否收集滿的方法是:把帶火星的木條放在集氣瓶口,如果帶火星的木條復(fù)燃,說明已經(jīng)收集滿;氧氣不易溶于水,可以用排水法收集,若用排水法收集氧氣時,當(dāng)氣泡從集氣瓶口處向外逸出時,說明已經(jīng)收集滿.收集完畢后,應(yīng)先移除導(dǎo)管,再移開酒精燈,防止水被倒吸炸裂試管;氧氣的密度比空氣大,裝滿氧氣的集氣瓶瓶口應(yīng)向上放在桌面上.故填:把帶火星的木條放在集氣瓶口,如果帶火星的木條復(fù)燃,說明已經(jīng)收集滿;氣泡從集氣瓶口處向外逸出;移除導(dǎo)管;向上;
(4)氯酸鉀在二氧化錳的催化作用下,受熱分解能生成氯化鉀和氧氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2KClO3 $\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑.故答案為:2KClO3 $\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑.
點評 本題綜合考查了學(xué)生的基本實驗?zāi)芰Γ婕皟x器的用途、裝置選擇、實驗基本操作等知識,只有綜合理解化學(xué)知識才能夠正確的解答.
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A | B | C | D | |
實驗裝置 | 硫在氧氣中燃燒 | 測定空氣中氧氣含量 | 鐵在氧氣中燃燒 | 排水法收集氧氣 |
解釋 | 集氣瓶中水:吸收放出的熱量 | 量筒中的水:通過水體積的變化得出O2體積 | 集氣瓶中的水:冷卻濺落融熔 物,防止集氣瓶炸裂 | 集氣瓶中的水:先將集氣瓶內(nèi)的空氣排盡,后便于觀察O2何時收集滿 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 去超市購物,用布袋購物 | B. | 網(wǎng)上購買大量閑置物品 | ||
C. | 節(jié)假日隨父母出游,經(jīng)常開私家車 | D. | 野外燒烤,亂扔垃圾 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實驗探究題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 丙可能為該反應(yīng)的催化劑 | B. | 該反應(yīng)中丁、乙質(zhì)量變化之比為2:3 | ||
C. | 反應(yīng)后圖中的X=4 | D. | 該反應(yīng)為化合反應(yīng) |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實驗探究題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源:2017屆湖北省十堰市九年級中考適應(yīng)性考試?yán)砜凭C合化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇填充題
下列說法正確的是
A. 玻璃鋼和碳纖維是天然材料 B. 鋼鐵在海水中不易銹蝕
C. 白色物質(zhì)造成的污染稱為白色污染 D. 用灼燒的方法區(qū)別棉花和羊毛
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