【題目】醫(yī)學(xué)上常用雙氧水來(lái)清洗創(chuàng)口和局部抗菌.小美同學(xué)為了測(cè)定一瓶醫(yī)用雙氧水溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù),取該雙氧水69.00g放入燒杯中,然后加入2.00g二氧化錳,完全反應(yīng)后,測(cè)得燒杯內(nèi)剩余物質(zhì)的總質(zhì)量為69.04g.請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

(1)二氧化錳在反應(yīng)中的作用是 ,生成的氧氣為 g.

(2)該雙氧水溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù).(寫出計(jì)算過(guò)程,結(jié)果保留2位小數(shù))

【答案】(1)催化,1.96;(2)6.04%.

【解析】(1)根據(jù)氧氣的實(shí)驗(yàn)室制法可知,二氧化錳是催化劑,二氧化錳在反應(yīng)中的作用是催化作用,氧氣的質(zhì)量為:69克+2克﹣69.04克=1.96克;

(2)設(shè)過(guò)氧化氫的質(zhì)量為x

2H2O22H2O+O2

68 32

x 1.96g

=

x=4.165g

雙氧水溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為:×100%=6.04%

答:雙氧水溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為6.04%.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖A~F是實(shí)驗(yàn)室制備某些常見氣體的裝置示意圖。

A. B. C. D. F. E.

實(shí)驗(yàn)室常用質(zhì)量分?jǐn)?shù)6%的雙氧水和黑色不溶水的二氧化錳固體粉末制取氧氣。

1實(shí)驗(yàn)室用此方法制取氧氣,應(yīng)選擇的發(fā)生裝置為 ,填寫裝置序號(hào),反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。此裝置還可以用于實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳,其反應(yīng)的方程式為 。

2用此方法制取氧氣實(shí)驗(yàn)結(jié)束后剩余的物質(zhì)屬于 。

A.溶液 B.懸濁液 C.乳濁液 D.純凈物

3實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣反應(yīng)結(jié)束后冷卻,對(duì)固體殘?jiān)?/span>假定己完全反應(yīng)作如下回收處理:已知錳酸鉀易溶于水、二氧化錳難溶于水

①通過(guò)以下四步操作回收二氧化錳。正確操作的先后順序是 填寫序號(hào)。

A.烘干 B.溶解 C.過(guò)濾 D.洗滌

②過(guò)濾時(shí)需用到的實(shí)驗(yàn)儀器有:鐵架臺(tái)帶鐵圈、漏斗帶濾紙、燒杯、 。

4實(shí)驗(yàn)室若要制取氫氣,應(yīng)選擇上述中的 作為發(fā)生裝置填寫裝置序號(hào),其中E裝置在使用過(guò)程中的優(yōu)點(diǎn)是

5如果從化學(xué)品商店買來(lái)的雙氧水的濃度為30%密度1.11g/cm3,現(xiàn)需配制50g6%的雙氧水進(jìn)行實(shí)驗(yàn),則需要30%的雙氧水 mL?加水 mL?

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】常溫下M、N、P是三種常見的無(wú)色氣體,它們之間轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示(如圖中反應(yīng)條件已省略,X在常溫下為無(wú)色液體,Q為H2),請(qǐng)回答以下問(wèn)題:

(1)寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式

X M

N P

(2)CuO與P反應(yīng)的化學(xué)方程式為 在該反應(yīng)中,氧化銅失去氧而變成單質(zhì)銅,這種含氧化合物里的氧被奪去的反應(yīng)叫做 反應(yīng).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】鹽酸除鐵銹(Fe2O3)的化學(xué)方程式為_________。金屬鋁較活潑,為什么通常鋁制品卻很耐腐蝕?

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式.

(1)鐵絲在氧氣中燃燒: ;

(2)二氧化碳使澄清的石灰水變渾濁: ;

(3)高錳酸鉀制氧氣: ;

(4)氫氣還原氧化銅: ;

(5)鋅粒和硫酸制氫氣:

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】某無(wú)色氣體可能含有H2、CO、CH4 中的一種或幾種,將無(wú)色氣體在氧氣中充分燃燒,將燃燒后的氣體通過(guò)濃硫酸的裝置,質(zhì)量增加了10.8克,在將剩余氣體通過(guò)氫氧化鈉溶液的裝置,質(zhì)量增加13.2克(假設(shè)每一步反應(yīng)或吸收均完全),下列說(shuō)法正確的是

A.該氣體一定含有H2、CO、CH4 B.該氣體可能只含H2、CH4

C.該氣體可能只含CO、CH4 D.該氣體可能只含CH4

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下列有關(guān)金屬及其合金的說(shuō)法正確的是( )

A.黃銅的硬度比銅的硬度小

B.不銹鋼用于制作醫(yī)療器械

C.部分浸入食鹽水中的鐵釘不易生銹

D.防止金屬腐蝕是保護(hù)金屬資源的唯一途徑

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】在含氯化鈉雜質(zhì)的碳酸鈉13.6g中逐漸加入質(zhì)量分?jǐn)?shù)為7.3%稀鹽酸,所加稀鹽酸的質(zhì)量與pH的關(guān)系如圖所示:

(1)100g稀鹽酸中氯化氫的質(zhì)量

(2)完全反應(yīng)后,所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)?

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】 200g稀硫酸與13g鋅恰好完全反應(yīng),反應(yīng)后所得溶液的質(zhì)量是多少?

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