8.在做完“用稀鹽酸和石灰石反應(yīng)制取二氧化碳”的試驗(yàn)后,小明突然想到:是否可以測(cè)得實(shí)驗(yàn)所用的石灰石中碳酸鈣的含量呢?小明又進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn).
①將試管中反應(yīng)的剩余物過濾并多次用蒸餾水洗滌,得到濾液和濾渣;
②向?yàn)V渣中滴加稀鹽酸,無明顯的現(xiàn)象;
③將濾渣過濾干燥后稱量,質(zhì)量為0.5g;
④向?yàn)V液中加入10%的Na2CO3溶液,獲得了相關(guān)的數(shù)據(jù),并繪制成如圖所示的圖象.
據(jù)小明的實(shí)驗(yàn)過程回答下列問題 (假設(shè)石灰石中的其余雜質(zhì)不與稀鹽酸反應(yīng)).
(1)第②步中小明向?yàn)V渣中加入稀鹽酸的目的是為了檢驗(yàn)濾渣中是否還有剩余的CaCO3;
(2)在Na2CO3溶液加到圖象顯示的C點(diǎn)時(shí),溶液中所含的溶質(zhì)為NaCl和Na2CO3;
(3)根據(jù)圖象及相關(guān)的數(shù)據(jù)可求得石灰石中碳酸鈣的含量為多少?

分析 (1)根據(jù)碳酸鈣難溶于水,而鹽酸和碳酸鈣反應(yīng)生成二氧化碳?xì)怏w進(jìn)行解答;
(2)根據(jù)鹽酸和碳酸鈉反應(yīng)生成氯化鈉、水和二氧化碳,碳酸鈉和氯化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和氯化鈉,而圖象中顯示的C點(diǎn)時(shí),說明加入的碳酸鈉溶液過量進(jìn)行解答;
(3)根據(jù)從第10.6g開始碳酸鈉溶液與氯化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和氯化鈉,生成碳酸鈣的質(zhì)量等于原來石灰石中碳酸鈣的質(zhì)量進(jìn)行解答;

解答 解:(1)碳酸鈣難溶于水,而鹽酸和碳酸鈣反應(yīng)生成二氧化碳?xì)怏w,向?yàn)V渣中滴加稀鹽酸,無明顯的現(xiàn)象,說明濾渣中沒有碳酸鈣,所以第②步中小明向?yàn)V渣中加入稀鹽酸的目的是為了檢驗(yàn)濾渣中是否還有剩余的CaCO3;
(2)鹽酸和碳酸鈉反應(yīng)生成氯化鈉、水和二氧化碳,碳酸鈉和氯化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和氯化鈉,而圖象中顯示的C點(diǎn)時(shí),說明加入的碳酸鈉溶液過量,所以Na2CO3溶液加到圖象中顯示的C點(diǎn)時(shí),溶液中所含的溶質(zhì)為氯化鈉和碳酸鈉;
(3)設(shè)碳酸鈣的質(zhì)量為x,
       Na2CO3+CaCl2═2NaCl+CaCO3
         106                                 100
(31.8g-10.6g)×10%                 x
$\frac{106}{(31.8g-10.6g)×10%}=\frac{100}{x}$
x=2g
石灰石中碳酸鈣的含量為:$\frac{2g}{2g+0.5g}$×100%=80%;
故答案為:(1)檢驗(yàn)濾渣中是否還有剩余的CaCO3;
(2)NaCl和Na2CO3;
(3)石灰石中碳酸鈣的含量為80%;

點(diǎn)評(píng) 在解此類題時(shí),首先分析題中考查的問題,然后結(jié)合學(xué)過的知識(shí)和題中的知識(shí)進(jìn)行分析解答.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

8.在石油、煤、天然氣、氫氣等燃料中,屬于不可再生的化石燃料的是石油、煤、天然氣,為節(jié)約化石能源,應(yīng)著力開發(fā)利用的新能源有太陽能、核能等(至少填二種)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

19.生活中處處有化學(xué),你留心了嗎?請(qǐng)完成下列空白.
(1)①金屬銅是紫紅色,水是無色,空氣是無色;
②下列物質(zhì)在通常狀況下的狀態(tài):食鹽固態(tài),二氧化碳?xì)鈶B(tài),汽油液態(tài);
③生活中有很多物質(zhì)具有氣味,試舉兩例醋酸有刺激性氣味,白酒有特殊的香味.
④豆油浮在水面上,說明豆油的密度小于水的密度;
⑤請(qǐng)按下列要求各舉兩例能燃燒的物質(zhì):
固體煤、棉;液體汽油、酒精;氣體氫氣和甲烷.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

16.請(qǐng)結(jié)合下列實(shí)驗(yàn)裝置,回答有關(guān)問題:

(1)寫出圖中帶有標(biāo)號(hào)的儀器名稱:①錐形瓶;
(2)在實(shí)驗(yàn)室里用高錳酸鉀制取氧氣,采用的發(fā)生裝置和收集裝置是AC或AE(填一組),寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑.
(3)連接B,F(xiàn),C實(shí)驗(yàn)裝置,制取并收集一瓶干燥的CO2氣體,F(xiàn)裝置中加入的藥品是濃硫酸.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

3.將稀鹽酸慢慢滴入裝有氫氧化鈉溶液的燒杯中,用溫度計(jì)測(cè)出燒杯中溶液的溫度,溶液溫度隨加入稀鹽酸的質(zhì)量而變化如圖所示,則下列說法錯(cuò)誤的是( 。
A.B點(diǎn)時(shí),往燒杯中滴加無色酚酞試液,溶液變紅色
B.從A到B過程中,燒杯中溶液的pH逐漸減小
C.稀鹽酸與氫氧化鈉溶液發(fā)生的反應(yīng)是放熱反應(yīng)
D.C點(diǎn)時(shí)燒杯中含有的溶質(zhì)是NaCl、HCl

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

13.科學(xué)技術(shù)促進(jìn)社會(huì)進(jìn)步,但使用不當(dāng)也會(huì)帶來負(fù)面影響.ClO2是新一代飲用水的消毒劑,國(guó)際公認(rèn)它為安全、無毒、綠色環(huán)保.請(qǐng)回答下列有關(guān)問題:
(1)ClO2在水中發(fā)生的一個(gè)反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2ClO2+H2O=HClO2+HClO3
(2)許多發(fā)達(dá)國(guó)家自來水廠采用ClO2代替Cl2來進(jìn)行自來水的消毒,下列證據(jù)中屬于支持ClO2代替Cl2來進(jìn)行自來水的消毒的有B、D、E填字母編號(hào)).
A.二氧化氯對(duì)震動(dòng)、撞擊和摩擦相當(dāng)敏感,極易分解發(fā)生爆炸
B.二氧化氯不會(huì)與有機(jī)物反應(yīng)產(chǎn)生致癌、致畸、致突變的物質(zhì)
C.二氧化氯能與許多化學(xué)物質(zhì)發(fā)生劇烈反應(yīng),腐蝕性很強(qiáng)
D.二氧化氯受溫度等因素影響小,在低溫和較高溫度下殺菌效力基本一致
E.二氧化氯pH適用范圍廣,能在pH值為2~10范圍內(nèi)保持很高的殺菌效率.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

20.水(H2O)被稱為“生命之源”,雙氧水(H2O2)被稱為“綠色氧化劑”.下列關(guān)于它們的說法中正確的是( 。
A.分子構(gòu)成相同B.組成元素的種類相同
C.都含有氫分子D.性質(zhì)相似

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

17.能源、環(huán)境與人類的生活和社會(huì)發(fā)展密切相關(guān).
(1)為減少污染、提高利用率,可將煤轉(zhuǎn)化為可燃性氣體(圖為微觀示意圖):

該反應(yīng)的化學(xué)方程式:C+H2O$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$CO+H2;
(2)丙酮(C3H6O)是一種很好的有機(jī)溶劑,它易燃、易揮發(fā),請(qǐng)寫出丙酮在空氣中燃燒的化學(xué)
方程式:C3H6O+4O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$3CO2+3H2O;
(3)一定條件下,一氧化碳和氫氣反應(yīng),若生成物只有一種,就符合“綠色化學(xué)”的“零排放”.
則這樣的生成物可能是A(填字母).
A.甲醇(CH4O)     B.甲酸(CH2O2)      C.乙醛(C2H4O)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

18.以下是四種微粒的結(jié)構(gòu)示意圖,下列有關(guān)各微粒的說法中不正確的是( 。
A.②容易得到電子B.④是一種陽離子
C.③④屬于同種元素D.②③的化學(xué)性質(zhì)相似

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同步練習(xí)冊(cè)答案