下列“花”的形成過程，包含有化學(xué)變化的是

A. 雪花 B. 水花

C. 煙花 D. 窗花

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：廣東省2019屆九年級上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型：填空題

下面是“燃燒的條件”實驗活動的部分操作示意圖：

（1）由實驗一可得出燃燒的條件之一是______；

（2）實驗二分別加熱片刻觀察到A棉球然燒產(chǎn)生火焰，B棉球不燃燒，由此得出燃燒的條件之一是______；

（3）實驗三觀察到的現(xiàn)象是______，產(chǎn)生這種現(xiàn)象的原因是______。

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科目：初中化學(xué) 來源：廣東省云浮市云安區(qū)2019屆九年級上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型：單選題

以下是某同學(xué)記錄本中有關(guān)實驗現(xiàn)象的記錄，其中正確的是（   ）

A. 紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量白霧

B. 氫氣在空氣中燃燒時產(chǎn)生藍紫色火焰

C. 將帶火星的木條放在集滿氧氣的集氣瓶里，木條復(fù)燃

D. 鐵絲在氧氣中燃燒，發(fā)出白光，產(chǎn)生黃色火焰，生成黑色固體

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科目：初中化學(xué) 來源：江西省南昌市2019屆九年級上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型：選擇填充題

“上善若水，水善利萬物而不爭。”下列有關(guān)水的說法正確的是______。

A．地球上的水資源取之不盡，用之不竭

B．人體中含量最多的物質(zhì)是水

C．水結(jié)成冰時，水分子的體積增大了

D．保持水的化學(xué)性質(zhì)的微粒是______。

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科目：初中化學(xué) 來源：江西省南昌市2019屆九年級上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型：單選題

如圖表示某些從屬關(guān)系，下列選項正確的是（　�。�

選項

A

B

C

D

X

氧化物

化合反應(yīng)

石油

純凈物

Y

含氧化合物

氧化反應(yīng)

化石燃料

單質(zhì)

A. A B. B C. C D. D

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科目：初中化學(xué) 來源：山東省濟寧市2019屆九年級上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型：填空題

2017年3月22日是世界水日，水是人類寶貴的自然資源，根據(jù)所學(xué)知識回答下列問題：

（1）火箭使用的燃料液氫在助燃劑液氧中燃燒的化學(xué)方程式為________________。

（2）日常生活中通常向水中滴加­­­­­­_________來檢驗硬水和軟水。

（3）高鐵酸鈉（Na2FeO4）被廣泛應(yīng)用于自來水凈化消毒，其原理為：

4Na2FeO4+10____=4Fe(OH)3(膠體)+3____+8NaOH（請將化學(xué)方程式補充完整）。

（4）水是常用的溶劑，某酒精（C2H5OH）的水溶液，溶質(zhì)與溶劑中氫原子個數(shù)比為1:2，則該溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_______________（精確到1%）。

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科目：初中化學(xué) 來源：山東省濟寧市2019屆九年級上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型：單選題

下列說法或做法不正確的是（ ）

A．石油中主要含碳、氫兩種元素

B．小明看見鄰居家著火，立即撥打119

C．可燃物的燃燒，需要空氣（或氧氣）、溫度達到著火點

D．煤氣泄漏時，馬上打開抽風(fēng)機以利于煤氣排出

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科目：初中化學(xué) 來源：廣東省深圳市坪山區(qū)2018屆九年級上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型：實驗題

實驗探究題：請根據(jù)下列實驗裝置圖回答問題。

（1）寫出儀器I的名稱：_____。

（2）用A裝置，制取O2的化學(xué)方程式為_____，若用另外一種物質(zhì)來制取氧氣，則需要在試管口放置一團棉花，其作用是_____；B裝置也可以用于制取O2，其化學(xué)方程式為_____。利用E來收集氣體，要等到_____時，才能開始收集，待收集滿時，應(yīng)用玻璃片的_____蓋好集氣瓶（填“光滑面”或“磨砂面”）；為防止在使用排水法收集O2時操作錯誤導(dǎo)致倒吸，而影響發(fā)生裝置，需在A與E裝置之間連接一種稱為“安全瓶”的裝置，上圖可用作“安全瓶”的裝置是_____（填序號①或②）。

（3）若用B裝置制取CO2，則發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。若用F裝置收集CO2時，發(fā)生裝置應(yīng)連接在_____（填“a”或“b”）端。若使用注射器來代替儀器I，則其優(yōu)點_____。

（4）將收集到的CO2，按照G裝置的操作方法進行實驗，發(fā)現(xiàn)低處蠟燭先熄滅，證明CO2的密度_____空氣（填“大于”或“小于”）。

（5）制取完氧氣后，某同學(xué)還想探究一下B裝置制取O2實驗中所使用的催化劑質(zhì)量到底有沒有減少，圖2所示是他的部分實驗的操作：

①使固液分離操作叫做_____（填該實驗的操作名稱）

②圖2所示操作中，玻璃棒的作用是_____

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科目：初中化學(xué) 來源：河南省南陽市南召縣2019屆九年級上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型：單選題

在一密閉容器中，有甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)，在一定條件下發(fā)生反應(yīng)，測得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下表：對該反應(yīng)，下列描述中正確的是（　�。�

物質(zhì)

甲

乙

丙

丁

反應(yīng)前質(zhì)量/g

20

m

8

6

反應(yīng)后質(zhì)量/g

4

待測

28

2

A. “待測”數(shù)值一定為2

B. 乙一定是該反應(yīng)的催化劑

C. 反應(yīng)后甲和丙的質(zhì)量比為1：7

D. 該反應(yīng)可能是鋁與氧氣的反應(yīng)

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