【題目】在SO3+H2O═H2SO4 反應(yīng)中,反應(yīng)前后發(fā)生改變的是

A.分子總數(shù)

B.原子總數(shù)

C.各元素化合價

D.質(zhì)子總數(shù)和中子總數(shù)

【答案】A

【解析】A、反應(yīng)物中有兩個分子,生成物中有一個分子,故A正確;

B、反應(yīng)物中有1個硫原子、4個氧原子、2個氫原子;生成物中有1個硫原子、4個氧原子、2個氫原子原子總數(shù)不變;故B錯;

C、反應(yīng)物中硫元素化合價為+6價,氧元素﹣2價,氫元素+1價,生成物中硫元素化合價為+6價,氧元素﹣2價,氫元素+1價,所以化合價不變,故C錯;

D、化學反應(yīng)中變化的是原子的最外層電子數(shù),原子核內(nèi)部結(jié)構(gòu)不變,即質(zhì)子總數(shù)和中子總數(shù)都不變,故D錯.

故選A.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下圖是實驗室配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的NaCl溶液的流程圖。

請回答:

1應(yīng)稱量________gNaCl,需加水________mL。

2若稱量NaCl固體時指針向右偏轉(zhuǎn),則應(yīng)________________________直到天平平衡。

3取上述溶液10 g加水稀釋到________g,可得到5%NaCl溶液。

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【題目】透過現(xiàn)象看本質(zhì)是科學課堂的精髓,借助科學實驗現(xiàn)象如溶液顏色變化、沉淀的生成或氣體逸出等,可以幫助我們確認化學反應(yīng)是否發(fā)生。

(1)稀鹽酸與氫氧化銅反應(yīng),可以直接觀察現(xiàn)象來確認。如圖甲,實驗中有_________________現(xiàn)象出現(xiàn),證明稀鹽酸與氫氧化銅能發(fā)生化學反應(yīng);

(2)稀鹽酸與稀氫氧化鈉溶液反應(yīng)沒有明顯現(xiàn)象,可借助酸堿指示劑使反應(yīng)現(xiàn)象外顯觀察,如圖乙,通過觀察________________________現(xiàn)象,證明氫氧化鈉溶液和稀鹽酸發(fā)生化學反應(yīng),本實驗選用無色酚酞試液比選用紫色石蕊試液更合適的原因是________________________

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【題目】我國計劃在2007年發(fā)射一顆繞月探測衛(wèi)星,其任務(wù)之一是尋找一種新能源氦—3,已知氦—3的原子核是由一個中子和兩個質(zhì)子構(gòu)成的,其原子核外電子數(shù)和相對原子質(zhì)量分別為

A. 12 B. 23 C. 31 D. 33

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】在橫線上書寫對應(yīng)的元素符號或名稱

(1)Ca_______(2)Al_______(3)Hg______(4)Si______(5)O_______

(6)氦______(7)鎂______(8)鋅_______(9)氯______(10)氮______

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【題目】某廢液中只含有Fe(NO32、Cu(NO32、Ba(NO32三種溶質(zhì)。為了回收金屬、保護環(huán)境,小科設(shè)計了如圖方案所加試劑均過量。下列判斷正確的是( )

A. 固體a是銅

B. X一定是Na2SO4

C. 溶液B中含有的鹽有Ba(NO32、NaNO3

D. 若回收到6.4 g固體a,則加入的鐵屑質(zhì)量為5.6 g

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下列變化屬于物理變化的是

A.紙張燃燒 B.玻璃破碎 C.蘋果腐爛 D.菜刀生銹

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【題目】純堿(Na2CO3)中常含有少量的氯化鈉;瘜W實驗小組同學稱取12 g純堿樣品放入燒杯中并滴加稀鹽酸,當鹽酸滴加至73 g時,氣泡不再冒出,此時稱得燒杯內(nèi)溶液的總質(zhì)量為80.6 g。試計算:

(1)產(chǎn)生二氧化碳氣體的質(zhì)量是多少g;

(2)所滴加鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下列物質(zhì)中:①食鹽②冰水混合物③空氣④氮氣⑤液氧⑥礦泉水⑦五氧化二磷⑧四氧化三鐵,屬于混合物的是______________,屬于純凈物的是________________(填序號)

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