配制溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定的食鹽溶液，正確的操作順序是（ ）
A．計(jì)算、稱量、溶解、倒入試劑瓶、貼上標(biāo)簽
B．溶解、計(jì)算、稱量、倒入試劑瓶、貼上標(biāo)簽
C．稱量、溶解、計(jì)算、倒入試劑瓶、貼上標(biāo)簽
D．稱量、計(jì)算、溶解、倒入試劑瓶、貼上標(biāo)簽
【答案】分析：配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的氯化鈉溶液，需要先計(jì)算出溶質(zhì)與溶劑的量，而后進(jìn)行根據(jù)所知的量進(jìn)行稱量及溶解，配置好的溶液裝瓶存放．
解答：解：配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的氯化鈉溶液，需要前期做的工作是先依據(jù)要求計(jì)算出溶質(zhì)與溶劑的量，而后進(jìn)行根據(jù)計(jì)算所得的量進(jìn)行實(shí)際稱量，再把相關(guān)的溶質(zhì)放入到溶劑中溶解，配置好的溶液裝瓶存放．
故選A．
點(diǎn)評(píng)：此題是對(duì)溶液配置實(shí)驗(yàn)的考查，重點(diǎn)復(fù)習(xí)配制溶液的步驟，對(duì)強(qiáng)化學(xué)生對(duì)溶液配制的知識(shí)有一定幫助．
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

10、配制溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定的溶液，正確的操作順序是（　�。�

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

48、正確的實(shí)驗(yàn)操作對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果很重要．
（1）用高錳酸鉀制氧氣時(shí)，收集到的氧氣略顯紅色，可能的錯(cuò)誤操作是
沒有在試管口放一小團(tuán)棉花
．
（2）用水將pH試紙潤(rùn)濕后，再測(cè)某稀鹽酸的pH，結(jié)果
偏大
（填“偏大”、“偏小”或“無影響”）．
（3）配制溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定的溶液，用量筒量取水時(shí)，視線俯視凹液面最低處，所配溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)是
偏小
（填“偏大”、“偏小”或“無影響”）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

用固體氯化鈉配制溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定的氯化鈉溶液，必不可少的一組儀器是（　�。�

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

配制溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定的氯化鈉溶液常按以下操作順序進(jìn)行．請(qǐng)回答下列問題：
（1）計(jì)算配制300g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%的氯化鈉溶液所需：氯化鈉
15
15
g，水
285
285
g．
（2）用托盤天平稱量所需的氯化鈉時(shí)，發(fā)現(xiàn)托盤天平的指針偏向左盤，應(yīng)
B
B
．
A．增加適量氯化鈉固體          B．減少適量氯化鈉固體       C．調(diào)節(jié)平衡螺母
（3）將氯化鈉和水依次倒入燒杯中，用玻璃棒攪拌，其目的是
加快氯化鈉的溶解速度
加快氯化鈉的溶解速度
．
（4）若蒸發(fā)掉150克水，溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為
10%
10%
；若要使此溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)變成15%，需向溶液中加入
8.8
8.8
克氯化鈉．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

配制溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定的蔗糖溶液常按以下操作順序進(jìn)行．

請(qǐng)回答下列問題：
（1）計(jì)算配制30g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為15%的蔗糖溶液所需：蔗糖
4.5
4.5
g，水
25.5
25.5
g；
（2）用托盤天平稱量所需的蔗糖時(shí)，發(fā)現(xiàn)托盤天平的指針偏向右盤，應(yīng)
A
A
；
A．適量增加蔗糖固體B．適量減少蔗糖固體C．調(diào)節(jié)平衡螺母
（3）將蔗糖和水依次倒入燒杯中，用玻璃棒攪拌，其目的是
加速溶解
加速溶解
；
（4）在配制過程中由于某些原因?qū)е屡渲频娜苜|(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)出現(xiàn)偏差．下列不是導(dǎo)致溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏大原因的是
①②④⑤⑥
①②④⑤⑥
（填序號(hào)）．
①量取水時(shí)仰視凹液面最低處；
②將所配制的溶液裝瓶時(shí)有少量液體灑出；
③砝碼已銹蝕；
④有少量蔗糖固體粘在稱量紙上；
⑤燒杯內(nèi)壁不干燥；
⑥蔗糖固體已潮解．

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