【題目】如下圖:若關(guān)閉Ⅱ閥打開Ⅰ閥,紫色小花(用石蕊溶液染成)變紅;若關(guān)閉Ⅰ閥打開Ⅱ閥,紫色小花不變紅。則甲瓶中所盛的試劑可能是 (提示:濃硫酸具有吸水性,NaOH溶液可以吸收CO2)
①濃H2SO4 ②濃NaOH溶液 ③飽和NaCl溶
A. 只有①B. 只有②C. ①②D. ①②③
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在宏觀、微觀和符號(hào)之間建立聯(lián)系是化學(xué)學(xué)科的特點(diǎn)。
(1)物質(zhì)的組成及構(gòu)成關(guān)系如圖1所示,圖中①表示的是 ,②表示的是 。
(2)下列說法正確的是 (填字母)。
A.氯化氫是由氫、氯兩種元素組成的
B.氯化氫是由氫氣和氯氣混合而成的
C.氯化氫是由一個(gè)氫原子和一個(gè)氯原子構(gòu)成的
(3)圖2是氧、硫、氯三種元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖。
①氯原子的結(jié)構(gòu)示意圖中x的數(shù)值是 。
②氧和硫兩種元素的化學(xué)性質(zhì)具有相似性的原因是它們?cè)拥?/span> 相同。
③氧和氯兩種元素最本質(zhì)的區(qū)別是它們?cè)又械?/span> 相同。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】20℃時(shí),分別向盛有10g水的的兩支試管中,加入等質(zhì)量的甲、乙兩種固體物質(zhì),使其充分溶解,可觀察到如圖所示的現(xiàn)象。
(1)20℃時(shí),_________(填“A”或“B”)試管中的溶液一定是飽和溶液。
(2)如圖2中表示甲物質(zhì)的溶解度曲線的是___________(填“a”或“b”)
(3)要使A試管中剩余的固體繼續(xù)溶解可采用的方法是_________或________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】同學(xué)們?cè)趯?shí)驗(yàn)室中探究“化學(xué)反應(yīng)中的能量變化”,并拓展出了如下實(shí)驗(yàn)。請(qǐng)你參與到他們的探究活動(dòng)中來(lái)。
已知A、B兩燒杯反應(yīng)后均得到無(wú)色透明的溶液,回答下列問題:
(1)從能量角度考慮,A、B兩燒杯內(nèi)發(fā)生的均為_____(填“吸熱”或“放熱”)反應(yīng)。
(2)小玉同學(xué)在實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn), 剛開始向A內(nèi)傾倒B中液體時(shí),燒杯內(nèi)無(wú)明顯現(xiàn)象,加入一段時(shí)間后,溶液中_____(填現(xiàn)象)。請(qǐng)你用方程式幫助他解釋“燒杯內(nèi)無(wú)明顯現(xiàn)象”的原因_____。
(3)步驟D結(jié)束后,老師帶領(lǐng)同學(xué)們對(duì)濾液M中溶質(zhì)的成分進(jìn)行探究。
(提出問題)濾液M中的溶質(zhì)是什么?
(猜想與假設(shè))小玉的猜想:CaCl2、Ca(OH)2
小東的猜想:CaCl2
請(qǐng)解釋小東同學(xué)做出猜想的原因_____
(進(jìn)行實(shí)驗(yàn))小玉同學(xué)為了驗(yàn)證自己的猜想,取適量濾液M于試管中,向其中滴加幾滴無(wú)色酚酞試液,觀察到溶液的顏色無(wú)明顯變化,于是他得出結(jié)論,自己的猜想是錯(cuò)誤的,小東的猜想是正確的。
(反思與評(píng)價(jià))請(qǐng)你評(píng)價(jià)小玉同學(xué)的結(jié)論,并說明理由_____。
(改進(jìn)實(shí)驗(yàn))為了得出正確結(jié)論,小玉和小東共同設(shè)計(jì)了一個(gè)實(shí)驗(yàn),另取少量濾液M于試管中,向其中滴加適量的NaOH溶液,觀察到溶液中產(chǎn)生白色沉淀,于是他們得出結(jié)論,濾液M中的溶質(zhì)為_____(填化學(xué)式)
(表達(dá)與交流)得出正確的結(jié)論后,為了除去雜質(zhì),得到純凈的氯化鈣晶體,同學(xué)們首先對(duì)濾液M進(jìn)行了蒸發(fā)結(jié)晶,而后利用了溶液的知識(shí)進(jìn)行了除雜,他們的具體做法是_____。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】甲、乙、丙、丁是幾種常見的物質(zhì),分別由氫、碳、氧中的1~3種元素組成。
① 甲是自然界中最硬的物質(zhì),其名稱為_______。
② 乙是最常用的溶劑,化學(xué)式為________,2摩爾乙中約含________個(gè)乙分子。
③ 丙是密度最小的氣體,它在空氣中燃燒的化學(xué)方程式為____________。
④ 氣體丁與氧氣在點(diǎn)燃的條件下發(fā)生反應(yīng),其對(duì)應(yīng)的微觀示意圖如下,請(qǐng)?jiān)诜娇蛑?/span>____補(bǔ)全相應(yīng)微粒的圖示。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某同學(xué)為驗(yàn)證炭在氧氣中不完全燃燒的產(chǎn)物既有CO又有CO2,設(shè)計(jì)如圖所示流程進(jìn)行實(shí)驗(yàn),根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答相關(guān)問題.(C裝置中濃硫酸起干燥氣體的作用)
(1)按上面連接好裝置,在裝入藥品之前,必須進(jìn)行的操作是__________;
(2)A裝置中澄清石灰水的作用是_______________;
(3)開始時(shí),須先通入混合氣體一段時(shí)間再點(diǎn)燃酒精噴燈加熱,目的是_______;
(4)根據(jù)設(shè)計(jì)意圖,觀察到___________(填寫實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象)時(shí),證明混合氣體中既有CO又有CO2;
(5)從環(huán)保角度分析,該流程設(shè)計(jì)中的一處明顯不足是____________.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】通過一年的化學(xué)學(xué)習(xí),你已經(jīng)掌握了實(shí)驗(yàn)室制取氣體的有關(guān)知識(shí)。請(qǐng)結(jié)合下列裝置圖回答問題:
(1)儀器①的名稱是____________。
(2)實(shí)驗(yàn)室用裝置A制取CO。,使用的藥品是稀鹽酸和____________(填名稱)。收集CO2不選用裝置B的原因是____________。
(3)用裝置D收集氧氣時(shí),用____________檢驗(yàn)氣體是否集滿。
(4)實(shí)驗(yàn)室用鋅粒和稀硫酸制取氫氣,____________(填“能”或“不能”)選擇A為發(fā)生裝置。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】實(shí)驗(yàn)是進(jìn)行科學(xué)探究的重要方式。某同學(xué)設(shè)計(jì)如下圖所示實(shí)驗(yàn),探究二氧化碳的有關(guān)性質(zhì)。
請(qǐng)?zhí)羁眨?/span>
(1)實(shí)驗(yàn)1采用了科學(xué)探究中的控制變量法,該實(shí)驗(yàn)控制的變量是 。
(2)實(shí)驗(yàn)1中干石蕊紙花噴水后放入二氧化碳中,觀察到的現(xiàn)象是 ,該反應(yīng)的化學(xué)方程式是 。
(3)實(shí)驗(yàn)2是在實(shí)驗(yàn)1的基礎(chǔ)上設(shè)計(jì)的創(chuàng)新改進(jìn)實(shí)驗(yàn),將二氧化碳緩慢通入豎直放置的玻璃管中,能觀察到第 (填序號(hào))號(hào)棉球先變色,通過此現(xiàn)象可獲得關(guān)于二氧化碳的另外一條性質(zhì)是 。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖是甲、乙、丙三種固體物質(zhì)的溶解度曲線,回答下列問題:
(1)A點(diǎn)的含義是_____________________。
(2)在30℃時(shí),向30克甲物質(zhì)中加入50克水,充分溶解后所得溶液是____________溶液(填“飽和”或“不飽和”)。
(3)若乙中混有少量甲,最好采用_________的方法提純乙(填“降溫結(jié)晶”或“蒸發(fā)結(jié)晶”)。
(4)將30℃時(shí)甲、乙、丙三種物質(zhì)的飽和溶液降溫到10℃,則其溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)不變的物質(zhì)是_________________。
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