某實(shí)驗(yàn)小組用3克氯酸鉀和二氧化錳混合物進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，加熱該混合物t1時(shí)間后(雜質(zhì)不反應(yīng))，冷卻，稱量剩余固體的質(zhì)量，重復(fù)以上操作，依次加熱t(yī)2、t3、t4時(shí)間后測(cè)得剩余固體的質(zhì)量，記錄數(shù)據(jù)如下表：

加熱時(shí)間

t1

t2

t3

t4

剩余固體質(zhì)量(g)

2.68

2.36

2.04

2.04

(1)加熱t(yī)3時(shí)間后氯酸鉀是否分解完全？_________(填“是”或“否”)

(2)完全反應(yīng)后產(chǎn)生氧氣的質(zhì)量為_(kāi)____________克；

(3)該混合物中氯酸鉀的質(zhì)量為_(kāi)____？

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：四川省巴中市南江縣2019屆九年級(jí)上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型：計(jì)算題

生鐵是鐵和碳的合金。為測(cè)定某煉鐵廠生產(chǎn)的生鐵樣品中鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，化學(xué)興趣小組的同學(xué)稱得該生鐵樣品，放入燒杯中，向其中加入稀硫酸，恰好完全反應(yīng)，假設(shè)雜質(zhì)不參與反應(yīng)。溫馨提示：反應(yīng)化學(xué)方程式測(cè)得的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下：

反應(yīng)前

反應(yīng)后

燒杯及其中物質(zhì)的質(zhì)量

請(qǐng)你完成有關(guān)計(jì)算結(jié)果保留一位小數(shù)：

請(qǐng)根據(jù)質(zhì)量守恒定律求反應(yīng)放出的氫氣的質(zhì)量。

求生鐵樣品中鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：廣東省深圳市寶安區(qū)2019屆九年級(jí)上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型：綜合題

乙醇俗稱酒精，是一種用途廣泛的物質(zhì)。

（1）圖1為乙醇分子模型，乙醇的相對(duì)分子質(zhì)量為_(kāi)_____，乙醇中碳元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_(kāi)_____（保留0.1%）

（2）乙醇可以做燃料。車用乙醇汽油是由乙醇與汽油按1：9比例混合面成，乙醇燃燒時(shí)放出大量的熱，其化學(xué)反應(yīng)方程式為_(kāi)_____，使乙醇具備能燃燒這一性質(zhì)的微粒是______。（填微粒名稱）

（3）醫(yī)院用體積分?jǐn)?shù)75%的酒精溶液作消毒劑。小明在實(shí)驗(yàn)室中配制75%的酒精溶液。

Ⅰ．通過(guò)查間資料，配制100mL醫(yī)用酒精，可以量取79mL的95%的酒精溶液，并加水稀釋至100mL。

Ⅱ．量取75mL 95%的酒精，如圖儀器（如圖2所示）可選用的______（填字母），小明在稀釋時(shí)使用玻璃棒，作用是______。

Ⅲ．小明將79mL 95%酒精和21mL蒸餾水混合，發(fā)現(xiàn)體積小于100mL，這是因?yàn)開(kāi)_____。

Ⅳ．通過(guò)查閱資料，小明取79mL酒精溶液于100mL容量瓶中并加水至100mL刻度。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：廣東省深圳市寶安區(qū)2019屆九年級(jí)上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型：單選題

下列各組物質(zhì)，按混合物、氧化物、單質(zhì)順序排列的是（　�。�

A. 海水，氮?dú)猓杀?/p>

B. 冰水混合物、水銀、稀有氣體

C. 食醋、礦泉水、紅銅

D. 煤、氧化鎂、氫氣

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：廣東省深圳市寶安區(qū)2019屆九年級(jí)上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型：單選題

深圳是一個(gè)多彩的城市，下列的色彩是由化學(xué)變化呈觀出來(lái)的是（　　）

A. 市民廣場(chǎng)前的燈光秀，霓虹燈閃爍

B. 世界之窗的煙花表演

C. 青青世界熱帶雨林里的空氣里出現(xiàn)的彩虹

D. 孩子用2B鉛筆在圖畫本上描繪城市

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：四川省廣安市鄰水縣2017-2018學(xué)年上學(xué)期期末考試九年級(jí)化學(xué)試卷 題型：填空題

站在銀鼎山八角樓上，俯瞰御臨河，像一條腰帶，纏繞著整個(gè)鄰水縣城。但近幾年該河水污染嚴(yán)重，為了水質(zhì)得到明顯改善，政府加大力度治理。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

(1)御臨河水取回，將其中不溶物分離的操作方法是_______；

(2)判讀御臨河誰(shuí)是硬水還是軟水，可用的物質(zhì)是________；

(3)活性炭能除去河水中有顏色，有異味的物質(zhì)，這是利用活性炭的_______性。

(4)生活中硬水軟化的方法是_______；

(5)為保護(hù)“護(hù)城河”，請(qǐng)你提出一條防治水污染的建議：________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：四川省廣安市鄰水縣2017-2018學(xué)年上學(xué)期期末考試九年級(jí)化學(xué)試卷 題型：單選題

“蘭渝鐵路”廣安段的修建進(jìn)一步推動(dòng)我市經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，在修筑鐵路的土石方的爆破中要用到黑火藥，黑火藥爆炸時(shí)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為2KNO3+S+3C=K2S+3CO2↑+X，其中X的化學(xué)式是(　　)

A. N2 B. NO2 C. NO D. N2O

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：四川省雅安市2019屆九年級(jí)上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型：填空題

“見(jiàn)著知微，見(jiàn)微知著”是化學(xué)思維方法。

從宏觀知微觀

水與50mL乙醇混合后，溶液體積小于100mL，微觀解釋為_(kāi)_____；

氣體X在氧氣中燃燒生成氮?dú)夂退�，X分子中一定含有的原子是______和______填符號(hào)。

從微觀知宏觀

微粒A最外層電子數(shù)是______，在化學(xué)反應(yīng)中容易______填“得”或“失”電子；

微粒A、B、C、D、E中，對(duì)應(yīng)單質(zhì)化學(xué)性質(zhì)最穩(wěn)定的是______填編號(hào)，下同，屬于同一種元素的是______和______。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：福建省南平市2019屆九年級(jí)上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型：實(shí)驗(yàn)題

下列是實(shí)驗(yàn)室制取氣體的常用裝置。

（1）寫出標(biāo)示儀器的名稱：a______、b______。

（2）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是______（填序號(hào)），反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)_____；若用排水法收集氧氣，導(dǎo)管口剛有氣泡冒出時(shí)，不能就開(kāi)始收集，原因是______。

（3）若用C、D裝置來(lái)測(cè)量反應(yīng)生成的CO2體積，則與e端管口相連的是______（填“c”或“d”），植物油上方原有的空氣對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果______（填“有”或“無(wú)”）明顯影響。

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