下列推理正確的是( 。
A、水電解生成了氫氣和氧氣,說明水是由氫氣和氧氣組成的
B、蠟燭燃燒產(chǎn)生黑煙說明石蠟中含有碳單質(zhì)
C、蠟燭燃燒時質(zhì)量逐漸減少,說明這個反應(yīng)不遵守質(zhì)量守恒定律
D、同種食品在夏天比冬天更容易變質(zhì),說明溫度越高,化學(xué)反應(yīng)速率越快
考點:電解水實驗,影響化學(xué)反應(yīng)速率的因素探究,蠟燭燃燒實驗,質(zhì)量守恒定律及其應(yīng)用
專題:化學(xué)用語和質(zhì)量守恒定律,空氣與水
分析:A、根據(jù)電解水實驗的結(jié)論回答,電解水說明水是有氫氧元素組成的;
B、根據(jù)蠟燭不完全燃燒能生成碳解答;
C、根據(jù)化學(xué)反應(yīng)遵循質(zhì)量守恒定律解答;
D、根據(jù)溫度越高,化學(xué)反應(yīng)速率越快解答.
解答:解:
A、水電解生成氫氣和氧氣,說明水是由氫元素和氧元素組成的,此項錯誤;
B、蠟燭燃燒生成黑煙,說明含有碳元素,而不能下結(jié)論石蠟中含有單質(zhì)碳,此項錯誤;
C、蠟燭燃燒時質(zhì)量逐漸減少,是因為反應(yīng)生成了二氧化碳和水蒸氣的緣故,這個反應(yīng)遵守質(zhì)量守恒定律,此項錯誤;
D、同種食品在夏天比冬天更容易變質(zhì),說明溫度越高,化學(xué)反應(yīng)速率越快,該選項說法正確.
故選:D.
點評:化學(xué)反應(yīng)遵循質(zhì)量守恒定律,即化學(xué)反應(yīng)前后,元素的種類不變,原子的種類、總個數(shù)不變,這是書寫化學(xué)方程式、判斷物質(zhì)的化學(xué)式、判斷化學(xué)計量數(shù)、進(jìn)行相關(guān)方面計算的基礎(chǔ).
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列關(guān)于燃燒現(xiàn)象的描述,正確的是( 。
A、鐵絲在空氣中劇烈燃燒,火星四射
B、紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量白霧
C、木炭在氧氣中燃燒產(chǎn)生二氧化碳
D、硫在空氣中燃燒發(fā)出微弱的淡藍(lán)色火焰

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列有關(guān)資源、能源方面敘述正確的是( 。
A、空氣是一種寶貴的資源,其中氮氣的約占空氣質(zhì)量的78%
B、地球上的水資源是豐富的,淡水資源卻很少只約占全球水儲量的5.23%
C、稀土金屬有“工業(yè)的維生素”的美譽,是不可再生的重要戰(zhàn)略資源
D、石油分餾能得到汽油、煤油、柴油和煤焦油等燃料

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

小剛同學(xué)對碳及其重要化合物知識進(jìn)行歸納、整理并建構(gòu)了如圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系圖.請回答下列問題:
(1)寫出括號內(nèi)一種含有碳元素物質(zhì)的化學(xué)式
 

(2)轉(zhuǎn)化關(guān)系圖中由Na2CO3→CO2的反應(yīng)類型是
 
反應(yīng).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

必須依靠其他試劑才能區(qū)別的一組溶液是( 。
A、FeCl3、NaOH、NH4Cl、ZnSO4
B、濃硫酸、濃鹽酸、K2CO3、AgNO3
C、Na2SO4、BaCl2、K2CO3、KNO3
D、BaCl2、CuSO4、NaOH、NaCl

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列各組元素中,元素符號的大寫字母或小寫字母相同的一組是( 。
A、氫、氦、氬
B、氮、鈉、鈣
C、氖、錳、鎂
D、鋁、銀、金

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

在沒有指明用量的實驗里,液體一般取
 
;固體只需要:
 
即可.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

水是我們很熟悉的物質(zhì),學(xué)習(xí)化學(xué)以后,我們對水有了一些新的認(rèn)識.

(1)知道了水的微觀結(jié)構(gòu).構(gòu)成水的粒子可表示為
 
 (填序號).
(2)了解了水的宏觀組成.水中氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是
 
(計算結(jié)果保留一位小數(shù)).
(3)認(rèn)識了水的化學(xué)性質(zhì).寫出下列化學(xué)反應(yīng)方程式:
①水中通直流電
 

②嫦娥三號探測器于去年12月在西昌衛(wèi)星發(fā)射中心成功發(fā)射,承擔(dān)發(fā)射任務(wù)的長三乙火箭第三子級使用的推進(jìn)劑是液氫和液氧,液氫在液氧中燃燒的化學(xué)方程式為
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

寫出用三氧化二鐵煉鐵的化學(xué)方程式
 

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