郝穎同學(xué)在化學(xué)課上提出,可以用澄清的石灰水來檢驗(yàn)人呼出的氣體是否含有大量的二氧化碳。就這一過程而言,屬于科學(xué)探究環(huán)節(jié)中的


  1. A.
    收集證據(jù)
  2. B.
    建立假設(shè)
  3. C.
    作出結(jié)論
  4. D.
    設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)
D

試題分析:要驗(yàn)證二氧化碳的存在設(shè)計(jì)了用澄清石灰水來驗(yàn)證,應(yīng)屬于科學(xué)探究環(huán)節(jié)中的設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn).“用澄清石灰水來檢驗(yàn)人呼出的氣體是否是二氧化碳?xì)怏w”這是在設(shè)計(jì)用澄清的石灰水來驗(yàn)證是否是二氧化碳,因此不屬于建立假設(shè)、做出結(jié)論、收集證據(jù)環(huán)節(jié),而屬于設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn).故選D.
考點(diǎn):科學(xué)探究的基本環(huán)節(jié).
點(diǎn)評(píng):解答這類題的關(guān)鍵是明晰科學(xué)探究的環(huán)節(jié),科學(xué)探究包括提出問題→建立假設(shè)→收集證據(jù)(包括設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案、進(jìn)行實(shí)驗(yàn)等)→獲得結(jié)論→交流評(píng)價(jià)幾個(gè)基本環(huán)節(jié).
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

1、郝穎同學(xué)在化學(xué)課上提出:可以用澄清石灰水來檢驗(yàn)人呼出的氣體是否是二氧化碳?xì)怏w.就這一過程而言,屬于科學(xué)探究環(huán)節(jié)中的( 。

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科目:初中化學(xué) 來源:2012-2013學(xué)年重慶市萬州二中九年級(jí)(上)期中化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

郝穎同學(xué)在化學(xué)課上提出:可以用澄清石灰水來檢驗(yàn)人呼出的氣體是否是二氧化碳?xì)怏w.就這一過程而言,屬于科學(xué)探究環(huán)節(jié)中的( )
A.建立假設(shè)
B.設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)
C.收集證據(jù)
D.做出結(jié)論

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科目:初中化學(xué) 來源:2012-2013學(xué)年山東省德州市武城一中九年級(jí)(上)月考化學(xué)試卷(9月份)(解析版) 題型:選擇題

郝穎同學(xué)在化學(xué)課上提出:可以用澄清石灰水來檢驗(yàn)人呼出的氣體是否是二氧化碳?xì)怏w.就這一過程而言,屬于科學(xué)探究環(huán)節(jié)中的( )
A.建立假設(shè)
B.設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)
C.收集證據(jù)
D.做出結(jié)論

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科目:初中化學(xué) 來源:2009-2010學(xué)年安徽省巢湖市居巢區(qū)黃麓中學(xué)九年級(jí)(上)月考化學(xué)試卷2(解析版) 題型:選擇題

郝穎同學(xué)在化學(xué)課上提出:可以用澄清石灰水來檢驗(yàn)人呼出的氣體是否是二氧化碳?xì)怏w.就這一過程而言,屬于科學(xué)探究環(huán)節(jié)中的( )
A.建立假設(shè)
B.設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)
C.收集證據(jù)
D.做出結(jié)論

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科目:初中化學(xué) 來源:2013年5月中考化學(xué)模擬試卷(19)(解析版) 題型:選擇題

郝穎同學(xué)在化學(xué)課上提出:可以用澄清石灰水來檢驗(yàn)人呼出的氣體是否是二氧化碳?xì)怏w.就這一過程而言,屬于科學(xué)探究環(huán)節(jié)中的( )
A.建立假設(shè)
B.設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)
C.收集證據(jù)
D.做出結(jié)論

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