Question

（6分）為了驗證物質(zhì)在發(fā)生化學(xué)變化時“參加反應(yīng)的反應(yīng)物總質(zhì)量與生成物總質(zhì)量相等”，某校甲、乙兩個興趣小組分別設(shè)計了如下的探究實驗：

【實驗方案】

【進行實驗】如圖所示：

甲小組：把盛有適量CuSO4溶液的燒杯和幾根用砂紙打磨干凈的鐵釘放在天平上，用砝碼平衡；然后將鐵釘放入到燒杯中，觀察天平是否平衡。

乙小組：把盛有適量稀鹽酸的小試管放入盛有Na2CO3溶液的燒杯中；然后將燒杯放到天平上，用砝碼平衡；接著取下燒杯并使試管內(nèi)和燒杯內(nèi)的兩種溶液混合發(fā)生反應(yīng)，待反應(yīng)完全后再把燒杯連同試管放到天平上，觀察天平是否平衡。

【實驗現(xiàn)象】反應(yīng)后，甲小組的天平指針指向刻度盤的 ，乙小組的天平指針指向刻度盤的 。（選填“左邊”、“右邊”或“中間” ）

【解釋與結(jié)論】甲小組的結(jié)論為： ，

乙小組的解釋為： 。

【反思與評價】比較兩個小組的實驗設(shè)計，若乙小組使用的試劑不變但要得到和甲小組相同的結(jié)論，你認(rèn)為應(yīng)對實驗方案進行怎樣的改進？

。

 

Answer 1

[實驗想象]：中間 右邊

[解釋與結(jié)論]：參加化學(xué)反應(yīng)的各物質(zhì)的質(zhì)量總和等于反應(yīng)生成的各物質(zhì)的質(zhì)量總和

反應(yīng)中有二氧化碳?xì)怏w生成，因此燒杯內(nèi)總質(zhì)量會減少

[反思與評價]：將乙小組中的燒杯改為密閉容器

【解析】

試題分析：[實驗想象]：由于甲小組發(fā)生反應(yīng)：Fe+CuSO4==Cu+FeSO4，沒有氣體參與和生成，故反應(yīng)后，甲小組的天平指針指向刻度盤的中間，由于乙小組發(fā)生反應(yīng)：Na2CO3+2HCl==2NaCl+H2O+CO2↑，反應(yīng)產(chǎn)生了氣體，又加上是敞口的容器，二氧化碳跑到了空氣中去了，故乙小組的天平指針指向刻度盤的右邊

【解釋與結(jié)論】甲小組的結(jié)論為：參加化學(xué)反應(yīng)的各物質(zhì)的質(zhì)量總和等于反應(yīng)生成的各物質(zhì)的質(zhì)量總和，乙小組的解釋為：反應(yīng)中有二氧化碳?xì)怏w生成，因此燒杯內(nèi)總質(zhì)量會減少

【反思與評價】有氣體參加或生成的反應(yīng)，將乙小組中的燒杯改為密閉容器

考點：質(zhì)量守恒定律的探究